【導讀】用分數(shù)表示陰影部分?？磮D說出相對應的分數(shù)。剩下的部分占圓的
【總結(jié)】第一篇：分數(shù)的初步認識_《分數(shù)的初步認識》判斷題 判斷題 判斷下面各題．對的畫“√”，錯的畫“×”．1．把一塊月餅分成6份，其中5份就是 56．（）2．分子相同的分數(shù)，分母小的分數(shù)就?。ǎ?．...
2024-10-25 16:54
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第五單元分數(shù)的意義把一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用分數(shù)表示。，填一填，再說一說。。，奇思捐獻了零花錢的，妙想捐獻了零花錢的，妙想捐的錢一定比奇思多？請說明理由。
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】平均分把4個長方形平均分成2份，每份是（）。把2個正方形平均分成2份，每份是（）。把1個圓平均分成2份，每份是（）。把1個圓平均分成2份，每份是這個圓的（）。動手試一試：，先折一折。，把長方形的涂上顏色。。
2025-01-19 20:44
【總結(jié)】分數(shù)的簡單應用分數(shù)的初步認識一、談話引入，激發(fā)興趣同學們，最近一段時間，我們一直在研究分數(shù)。誰來說一說對于分數(shù)你都有了哪些了解？看來同學們對分數(shù)了解得真不少?？纯赐ㄟ^今天的學習，你又會對分數(shù)有哪些新的了解。二、自主探究，學習新知你能用分數(shù)表示涂色部分嗎？14結(jié)合圖說一說這個分數(shù)所表
2024-11-21 23:22
【總結(jié)】認識分數(shù)教學設計21.教材分析《分數(shù)的初步認識》是在學生已經(jīng)掌握了萬以內(nèi)整數(shù)知識的基礎上進行教學的，從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展，又是學生認識數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。無論是意義，還是讀寫方法、計算方法，分數(shù)和整數(shù)都有很大的差異。本節(jié)課結(jié)合具體情境，通過直觀操作，使學生逐漸形成分數(shù)的正確表象，初步建立分數(shù)的概念，理解分數(shù)的意義，為今后進一步學習分數(shù)和小數(shù)打下
2024-11-24 19:26
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊1.認識幾分之一楊麗嬌
2025-10-10 11:55
【總結(jié)】分數(shù)的初步認識教學反思 “分數(shù)的初步認識”一課是小學階段一堂必不可少的概念課，他為我們以后學習的小數(shù)認識、性質(zhì)及分數(shù)的意義等內(nèi)容教學奠定基礎。下面我想就這節(jié)課當時設計時的一些想法以及教學后的反饋情況...
2024-10-24 13:20
【總結(jié)】人教版小學數(shù)學三年級下冊說課稿認識幾分之一教材分析：本課是義務教育課程標準實驗教科書人教版第五冊第92~93頁的內(nèi)容。幾分之一這部分內(nèi)容是分數(shù)知識中最為基礎的內(nèi)容，它是在學生掌握了一些整數(shù)知識的基礎上來認識分數(shù)的。分數(shù)和整數(shù)無論在意義上，讀寫方法以及計算方法上，都有很大差異。認識分數(shù)是學生數(shù)的概念的一次擴展，學生學好這部分內(nèi)容，可以為后續(xù)學習小數(shù)和
2025-08-15 09:07
【總結(jié)】第一篇：《分數(shù)的認識》教案 《分數(shù)的認識》教案 教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學三年級（下冊）第五單元第53~55頁的“分一分 （一）”。教學目的： 1、結(jié)合具體情況，體會學習分數(shù)的重要性。 2、...
2024-10-28 17:20
【總結(jié)】第一篇：分數(shù)的再認識 五年級下冊《分數(shù)的再認識》教案設計與 反思 教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學五年級上冊34---35分數(shù)的再認識。教學目標：1．在具體的情境中，進一步認識分數(shù)，發(fā)展學生的數(shù)感，理...
2024-10-28 18:03
【總結(jié)】第一篇：分數(shù)的認識-教案 《分數(shù)的初步認識》教學設計［教學設計說明］ 本課是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級數(shù)學上冊內(nèi)容。注重應用意識和實踐能力的培養(yǎng)，是數(shù)學課程改革的重要目標。 本課...
2024-10-28 17:31
【總結(jié)】認識分數(shù)國標本蘇教版實驗教材三年級下冊每只小猴分得這盤桃的。（）（）41想一想，說一說把8個桃看作一個整體，平均分成4份，每份是它的（）（）1441每只小猴分得這盤桃的。（）（
2024-11-22 01:22
【總結(jié)】把每種食品都平均分成2份，每人各分得多少？平均分把一個蛋糕平均分成2份，每份都是它的212121拿一張長方形紙，先折一折，再涂上顏色表示出它的。21圖中的涂色部分能用表示嗎？為什么？（）（）（）（）21
2024-11-24 14:59
【總結(jié)】平均每人分到2個。平均每人分到1條。平均每人分到半個。一半可以用表示。12一半可以用表示。1212分別涂出它們的12選擇一塊你喜歡的蛋糕，折出它的，并涂上顏色。12(1)平均分。
2024-11-11 03:33
【總結(jié)】第一篇：《真分數(shù)和假分數(shù)的認識》說課稿 人教版五年級下冊第四單元《真分數(shù)和假分數(shù)的認識》說課稿 一、說設計理念 1、以學生發(fā)展為本，著力強化個人主體意識，同時關(guān)注學生學習動機，興趣等情感態(tài)度。 ...
2025-10-10 10:55
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