北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題2-資料下載頁

【總結(jié)】行程問題教學(xué)目標：1.進一步理解相遇問題中“同時”、“相對而行”、“相向而行”、“相遇時間”和“速度和”的概念。2.掌握解答求相遇路程和求相遇時間方法，培養(yǎng)學(xué)生分析解答的能力。3.在解題訓(xùn)練中加強動手操作和畫圖（線段圖）能力的培養(yǎng)，促進思維的發(fā)展。教學(xué)重點：理解相遇問題中的重點詞語：“同時”、“相對而行”、“相向而行”、“相遇時間”和

2024-12-11 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案相遇問題1-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊教案相遇問題2中心小學(xué)田雪一、設(shè)計思路本冊書的相遇問題是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)速度、時間、路程三者之間數(shù)量關(guān)系以及會解答某一單個物體運動的問題的基礎(chǔ)上的進一步拓展。本教學(xué)內(nèi)容與以往不同的是有兩個物體在運動，教材上只介紹了其中一種，即”兩個物體同時相對運動結(jié)果相遇“的情況。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，不僅要使學(xué)生掌握相向

2024-12-11 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題4-資料下載頁

【總結(jié)】行程問題教學(xué)目標：1．提出問題學(xué)生獨立思考不能解答，通過閱讀教材學(xué)習(xí)解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識。2．利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題，讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。3．利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教學(xué)重點：利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教學(xué)難點：利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。

2024-12-11 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題11-資料下載頁

【總結(jié)】行程問題總第_______頁課題行程問題課型新授課授課時間__月__日(星期_)第2課時(共課時)教學(xué)目標1.使學(xué)生進一步理解行程問題中速度、時間、路程之間的關(guān)系，學(xué)會根據(jù)速度、時間、路程的關(guān)系解答已知兩地之間的路程和兩個物體運行的速度，求相遇時間的應(yīng)用題。

2024-12-13 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題10-資料下載頁

【總結(jié)】行程問題總第_______頁課題行程問題課型新授課授課時間__月_日(星期__)第1課時(共課時)教學(xué)目標、時間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會解答已知兩個物體運行的速度和相遇時間，求路程的應(yīng)用題。2.培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。3.滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

2024-12-12 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題9-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容行程問題教學(xué)目標1．通過練習(xí)，使學(xué)生進一步加強對行程問題的理解，并會利用坐標解決相遇問題；讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。2．學(xué)生通過思考、練習(xí)等進一步加強對行程問題的理解，并會利用坐標解決相遇問題；同時感受解題方法的多樣。3．加強對學(xué)生的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)重點利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教學(xué)難點利

2024-12-12 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題12-資料下載頁

【總結(jié)】行程問題總第_______頁課題行程問題課型授課時間___月___日(星期)第3課時(共12課時)教學(xué)目標1.提出問題學(xué)生獨立思考不能解答，通過閱讀教材學(xué)習(xí)解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識。2.利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題，讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。

2024-12-12 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案名數(shù)改寫-資料下載頁

【總結(jié)】名數(shù)改寫教學(xué)目的：1.使學(xué)全學(xué)會把單位間進率是10、100、1000的用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。2.通過名數(shù)改寫練習(xí)，使同學(xué)們掌握名數(shù)的互化方法，能夠進行自由的轉(zhuǎn)換。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。教學(xué)重點：把小數(shù)化成低級單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。教具準備：多媒體教學(xué)過程：

2024-12-11 07:43

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案認識垂線-資料下載頁

【總結(jié)】認識垂線教學(xué)目標:1.使學(xué)生結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認識垂線。2.讓學(xué)生通過自主探索和合作交流，學(xué)會用合適的方法作出一組垂線，能借助三角尺、量角器等工具畫垂線。3.讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程，發(fā)展空間觀念，增強學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，建立垂

2024-12-11 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案認識負數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】認識負數(shù)教學(xué)目標：1.使學(xué)生在熟悉的生活情景中初步認識負數(shù)，知道負數(shù)和正數(shù)的讀的方法。2.使學(xué)生初步體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點：認識正數(shù)、負數(shù)的的意義，掌握它們的讀法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：在我們祖先中有一大批聰明的人，為了表示物

2024-12-11 08:17

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案實際問題8-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題教學(xué)目標：1.知識目標：使學(xué)生理解先乘后除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，掌握此類題目的解答方法。2.能力目標：培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力和解答問題的能力。3.情感目標：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點：理解先乘后除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，掌握解答方法。教學(xué)難點：理解先乘后除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)

2024-12-11 13:20

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題3-資料下載頁

【總結(jié)】植樹問題教材內(nèi)容117頁上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學(xué)要求1．知識與技能目標：讓學(xué)生理解有些數(shù)學(xué)問題只計算不一定對，要考慮它的合理性。：培養(yǎng)學(xué)生用畫線段圖分析解決實際問題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。難點重點

2024-12-11 14:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題7-資料下載頁

【總結(jié)】植樹問題作者姓名：武秀勤教學(xué)內(nèi)容植樹問題教學(xué)要求知識性目標：，通過動手操作等實踐活動，讓學(xué)生感悟間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關(guān)系。、交流，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解段數(shù)與課樹之間的規(guī)律，并利用規(guī)律解決一些實際問題。能力目標：、理解知識的過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律；運用規(guī)律解決問題的能力。，培養(yǎng)學(xué)生借助實

2024-12-13 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題2-資料下載頁

【總結(jié)】植樹問題教學(xué)目標：1．利用生活中的問題，通過動手操作的實踐活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系，并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2．進一步培養(yǎng)學(xué)生從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律解決問題的能力。教學(xué)重難點：1．利用生活中的問題，通過動手操作的實踐活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系，并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2．培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-11 14:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向8-資料下載頁

【總結(jié)】位置與方向教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教材四年級下冊第17、18頁例1教材、學(xué)情分析：“位置與方向”是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常會遇到的數(shù)學(xué)常識，實踐性、應(yīng)用性很強。其學(xué)習(xí)目的是為了讓學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些確定位置的感性經(jīng)驗，通過前期

2024-12-11 14:25

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題8(已修改)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題8(編輯修改稿)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題8-wenkub.com

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題8(已改無錯字)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題8-資料下載頁