北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題8-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容行程問題教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識；利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題，讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。、畫一畫、看圖回答問題等培養(yǎng)閱讀意識；利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題，從而感受解題方法的多樣。。教學(xué)重點利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教學(xué)難點利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教具學(xué)具

2025-12-04 10:44

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題2-資料下載頁

【總結(jié)】行程問題教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解相遇問題中“同時”、“相對而行”、“相向而行”、“相遇時間”和“速度和”的概念。2.掌握解答求相遇路程和求相遇時間方法，培養(yǎng)學(xué)生分析解答的能力。3.在解題訓(xùn)練中加強(qiáng)動手操作和畫圖（線段圖）能力的培養(yǎng)，促進(jìn)思維的發(fā)展。教學(xué)重點：理解相遇問題中的重點詞語：“同時”、“相對而行”、“相向而行”、“相遇時間”和

2025-12-02 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案相遇問題1-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊教案相遇問題2中心小學(xué)田雪一、設(shè)計思路本冊書的相遇問題是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)速度、時間、路程三者之間數(shù)量關(guān)系以及會解答某一單個物體運(yùn)動的問題的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步拓展。本教學(xué)內(nèi)容與以往不同的是有兩個物體在運(yùn)動，教材上只介紹了其中一種，即”兩個物體同時相對運(yùn)動結(jié)果相遇“的情況。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，不僅要使學(xué)生掌握相向

2025-12-02 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題4-資料下載頁

【總結(jié)】行程問題教學(xué)目標(biāo)：1．提出問題學(xué)生獨立思考不能解答，通過閱讀教材學(xué)習(xí)解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識。2．利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題，讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。3．利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教學(xué)重點：利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教學(xué)難點：利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。

2025-12-02 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題11-資料下載頁

【總結(jié)】行程問題總第_______頁課題行程問題課型新授課授課時間__月__日(星期_)第2課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步理解行程問題中速度、時間、路程之間的關(guān)系，學(xué)會根據(jù)速度、時間、路程的關(guān)系解答已知兩地之間的路程和兩個物體運(yùn)行的速度，求相遇時間的應(yīng)用題。

2025-12-04 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題10-資料下載頁

【總結(jié)】行程問題總第_______頁課題行程問題課型新授課授課時間__月_日(星期__)第1課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)、時間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會解答已知兩個物體運(yùn)行的速度和相遇時間，求路程的應(yīng)用題。2.培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。3.滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

2025-12-03 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題12-資料下載頁

【總結(jié)】行程問題總第_______頁課題行程問題課型授課時間___月___日(星期)第3課時(共12課時)教學(xué)目標(biāo)1.提出問題學(xué)生獨立思考不能解答，通過閱讀教材學(xué)習(xí)解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識。2.利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題，讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。

2025-12-03 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案名數(shù)改寫-資料下載頁

【總結(jié)】名數(shù)改寫教學(xué)目的：1.使學(xué)全學(xué)會把單位間進(jìn)率是10、100、1000的用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。2.通過名數(shù)改寫練習(xí)，使同學(xué)們掌握名數(shù)的互化方法，能夠進(jìn)行自由的轉(zhuǎn)換。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。教學(xué)重點：把小數(shù)化成低級單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：

2025-12-02 07:43

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識垂線-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識垂線教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認(rèn)識垂線。2.讓學(xué)生通過自主探索和合作交流，學(xué)會用合適的方法作出一組垂線，能借助三角尺、量角器等工具畫垂線。3.讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程，發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，建立垂

2025-12-02 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識負(fù)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在熟悉的生活情景中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，知道負(fù)數(shù)和正數(shù)的讀的方法。2.使學(xué)生初步體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點：認(rèn)識正數(shù)、負(fù)數(shù)的的意義，掌握它們的讀法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：在我們祖先中有一大批聰明的人，為了表示物

2025-12-02 08:17

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向9-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元位置與方向第一、二課時2、位置與方向教學(xué)內(nèi)容：教科書17---20頁得例1，例2，及相應(yīng)的做一做，練習(xí)三地第一至四題。教學(xué)目的：通過解決實際問題，使學(xué)生體會確定的位置在生活中的應(yīng)用，了解確定位置的方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景出示17頁的情景圖（教師可以講解“定向運(yùn)動”的有關(guān)知識，強(qiáng)調(diào)辨別方向與使用地圖是

2025-12-02 14:25

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題3-資料下載頁

【總結(jié)】植樹問題教材內(nèi)容117頁上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學(xué)要求1．知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生理解有些數(shù)學(xué)問題只計算不一定對，要考慮它的合理性。：培養(yǎng)學(xué)生用畫線段圖分析解決實際問題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。難點重點

2025-12-02 14:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題7-資料下載頁

【總結(jié)】植樹問題作者姓名：武秀勤教學(xué)內(nèi)容植樹問題教學(xué)要求知識性目標(biāo)：，通過動手操作等實踐活動，讓學(xué)生感悟間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關(guān)系。、交流，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解段數(shù)與課樹之間的規(guī)律，并利用規(guī)律解決一些實際問題。能力目標(biāo)：、理解知識的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律；運(yùn)用規(guī)律解決問題的能力。，培養(yǎng)學(xué)生借助實

2025-12-04 00:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題2-資料下載頁

【總結(jié)】植樹問題教學(xué)目標(biāo)：1．利用生活中的問題，通過動手操作的實踐活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系，并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律解決問題的能力。教學(xué)重難點：1．利用生活中的問題，通過動手操作的實踐活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系，并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2．培養(yǎng)學(xué)生

2025-12-02 14:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題6-資料下載頁

【總結(jié)】植樹問題教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：122－123頁上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學(xué)要求知識與技能目標(biāo)：通過練習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識間隔排列中的簡單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決簡單實際問題中去。過程與方法目標(biāo)：能用不同的方法解決問題，提高學(xué)生的發(fā)散思維能力。

2025-12-02 14:21

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題9-wenkub

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題9(已修改)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題9(編輯修改稿)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題9-wenkub.com

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題9(已改無錯字)