【正文】 樂”的辦學理念的需要。《校園足球課程》的開發(fā)和實施體現(xiàn)了我?！敖】悼鞓贰钡慕逃枷?，為了健康學會足球技能，在足球訓練和比賽中追求快樂。適應我校的足球教學——足球訓練、比賽一條龍的學校體育特色的需要。我校自2009年開始組建學校足球隊參加“青島市市長杯”足球賽，第一次參加男女隊均進入了前八名，2010年我校的女隊就獲得了“青島市市長杯”足球賽冠軍，而且在以后的日子里蟬聯(lián)桂冠，男隊每年進入前八名，最好成績是亞軍；2012012年連續(xù)兩年代表青島市參加省中小學生足球賽，今年還參加了全國校園足球冠軍杯賽（青島站）?；仡欉@幾年來的足球訓練工作，我們認為作為市足球試點學校，比賽的成績固然重要，但若沒有一個扎實的基礎，沒有一個濃厚的足球氛圍，成績好壞的基礎都建立在二、三十個人的訓練隊身上，這與我們國家設立傳統(tǒng)項目學校的初衷肯定是相違背的?，F(xiàn)在《足球校本課程》的開發(fā)與實施正好彌補了這一缺陷。足球教學作為普及，作為基礎，足球競賽活動作為推動杠桿，足球訓練工作作為提高的學校體育特色才是我們今后一段時間里的正確方向，勢必會給我們學校的足球傳統(tǒng)起到推波助瀾的作用。為了推進課程開發(fā)和實施，必須努力提升教師業(yè)務水平。課程開發(fā)與實施的整個過程，體育教師可以說是一個業(yè)務知識提升的過程，從課程開發(fā)、研究策略、研究內(nèi)容、教材的選用處理、教學目標的制定及課程的實施教學等一系列的過程中，教師通過不斷培訓、查閱資料、分析討論、研究教學方法等形式，可以獲得不少原來很少接觸到的知識，而這些知識又經(jīng)過實踐后變成每個教師的教學經(jīng)驗。積累開發(fā)經(jīng)驗，為學校其他課程開發(fā)提供基礎經(jīng)驗的需要。課程的開發(fā)對于學校一線教師來說，其工作難度非常大，而且從未接觸過，從課題的提出到前期調(diào)查、整理資料、處理數(shù)據(jù)、選用和處理教材、編寫各種文本直至結題，每環(huán)扣一環(huán)，而中間的每一個細節(jié)都需要我們教師認真推敲，經(jīng)過論證后方能成立。《足球校本課程》的開發(fā)是我們比較早的一個校本課程，它的實踐經(jīng)驗將有利于我們今后各學科的課程開發(fā)。三、課程方案領導小組組長：副組長：組員：工作小組：組長：組員：四、課程目標：認知：了解學校足球的發(fā)展史，學校足球發(fā)展綱要、世界足球的起源、發(fā)展、簡單的戰(zhàn)術以及規(guī)則裁判法等技能：能熟練的完成運球、傳球、停球、射門等基本動作；掌握帶球過人、頭頂球、守門員基本技術、“二過一”配合過人；能組織進行小型比賽。情感：進一步培養(yǎng)學生的拼搏意識，磨練意志，提高團隊協(xié)作能力。塑造學生正確的人生觀、價值觀。五．課程內(nèi)容時間初一內(nèi)容初二內(nèi)容初三內(nèi)容第一周足球知識足球知識足球知識第二周視頻課足球運球視頻課足球傳球、接球視頻課—足球技術的應用第三周足球的運球技術足球的快速運球足球的球性球感第四周足球的運球技術及球性練習足球的球性球感短傳長傳結合第五周足球的傳球接球技術（地滾球）足球的傳接球的各種方法體驗背套練習第六周足球的短傳與長傳地滾球技術長傳高空球技術方格式運球過人第七周足球的高空球停球技術足球規(guī)則（視頻）網(wǎng)魚式防守與滲透第八周足球的傳球隱蔽性足球的技術運用教學比賽第九周足球的高壓防守足球的傳切配合（一）位置的職責第十周傳球與高壓防守足球的傳切配合（二）長傳定位球與停球第十一周球性球感、簡單的2過1戰(zhàn)術及傳切配合足球的傳切配合（三）6對6比賽換位第十二周視頻精彩的進球集錦足球教學比賽4人移動式2過1傳球、接應第十三周球的穿透性及搖擺式防守足球的陣容發(fā)展教學比賽第十四周簡單的足球戰(zhàn)術足球的射門練習最新規(guī)則的接觸第十五周足球規(guī)則足球的高位壓迫戰(zhàn)術守門員技術第十六周足球教學比賽教學比賽教學比賽六、實施策略：以培養(yǎng)學生學習興趣為首要任務，多啟發(fā)指導學生，培養(yǎng)他們的對足球的熱愛。實施新的課程改革策略，通過環(huán)節(jié)目標教學法來促進總目標的達成，最終令學生發(fā)健康成長。認真制訂教學計劃，確定教學內(nèi)容的框架。日常的教學工作必須根據(jù)教學計劃展開，做到認真?zhèn)湔n，上課，嚴格考核，充分發(fā)揮校本課程的育人功能。在教學過程中，采用多樣化的實踐性學習方式，如：欣賞、示范探究、小組分工合作，讓學生主動參與到足球運動中來。及時總結反饋課堂上的不足，并在下節(jié)課及時調(diào)整。七、教學比賽、集中展示舉辦一年一度的“校長杯”足球聯(lián)賽，讓學生在比賽中鞏固技戰(zhàn)術、提升自信心、更好的展示自我。通過街道足球賽、區(qū)長杯、市長杯、省級聯(lián)賽來檢驗學生的掌握情況，還有后期需要改進內(nèi)容、方法等。八、課程評價年終對優(yōu)秀社團成員予以表彰。根據(jù)日常練習以及比賽中的表現(xiàn)情況，年終評出優(yōu)秀社團成員，給予表彰，以資鼓勵。每年進行達級測試，對達到一定標準的進行頒發(fā)證書。每年的各級比賽選拔出校級球星進行表彰。對充分利用環(huán)節(jié)教學法教學的教師進行全校表彰。對充分按照校園足球課程實施方案進度進行教學的，予以表彰鼓勵。XX中學2017年X月X日