【導(dǎo)讀】展，培養(yǎng)學生對足球運動的參與興趣和愛好，增強學生勇敢拼搏，頑強競爭的意識，其文化，全面了解其規(guī)則，熟練掌握其技能，勇敢投入其賽場，全心體驗其魅力，到足球?qū)W習中練習。我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的小學，有自己的塑膠跑道，有足夠的場地去發(fā)。館里有大量的資料，可供利用。比較重，對他們參加其他興趣課程很支持，因此，我開展這門校本課程很受歡迎。柿子，因此在我看來中國足球應(yīng)該多投入一些資金為更多的青少年修建一些球場，①了解世界足球的起源與發(fā)展和歐洲五大聯(lián)賽等知識。④初步認識足球與綜合國力，與人類和平的內(nèi)在關(guān)系。②豐富情感體驗，培養(yǎng)學生健康、自信的生活態(tài)度和心理品質(zhì)。并由師生共同參與進行。教學方案并組織實施。地鍛煉為主，成為一項激勵學生積極進取的機制。以便進一步改進學習。之有據(jù)，不能不負責任的對別人作出不合理的評價。如下表（互評、小組評價占總

　　

【正文】 、 3） （ 1）、反應(yīng)練習，聽到口令后搶球 （ 2）、用身體擠靠對方通過窄門 （ 3）、踢球后轉(zhuǎn)身擠靠對 方通過 速度與靈巧練習 如圖 3 （ 1）、跳越標桶后爭搶球 （ 2）、橫向跨越標桶后爭搶球 （ 3）、單腳跳越標桶后爭搶球 快速跑踢 1 號球，再返回繞過標桶 再快跑踢 2 號球，以此類推踢完 6 個球 如圖 4 日常訓(xùn)練 教練主要內(nèi)容： 提高隊員個人控制球的能力 日期： 時間： 11： 05 天氣條件： 場地條件： 塑膠 運動員人數(shù) : 組織準備 : 慢跑 分隊背心 區(qū)域內(nèi)帶球跑，注意觀察場內(nèi)情況（教練給手勢做動作）；拉伸運動 訓(xùn)練目的 : 提高隊員帶球和帶球過人的能力 學會并使用帶球過人假動作，并能熟練的運用 1~2 種方法 讓隊員快速帶球向前，帶球跑中快頻率觸球 實際訓(xùn)練活動 : 訓(xùn)練活動實際圖解 : 區(qū)域內(nèi)變向帶球練習 如圖 1 區(qū)域內(nèi)多人帶球護球 如圖 2 學習 2 種假動作帶球突破的方法 讓隊員選擇最有較適合自己的 1~2 種方 法，并要求熟練掌握 如圖 3 通過傳球配合帶球通過標幟門 如圖 4 區(qū)域半場兩球門，教學比賽， 1+4 V 1+4；鼓勵隊員在對方罰球區(qū)內(nèi)多 帶球突破后射門，采用假動作過人加分 如圖 5 側(cè)向拉球 腳內(nèi)側(cè)控球變向 圖 3 日常訓(xùn)練 教練主要內(nèi)容： 提高隊員帶球突破射門的能力 日期： 時間： 11： 05 天氣條件： 場地條件： 塑膠 運動員人數(shù) : 組織準備 : 球、標幟桶、場地、分隊背心及訓(xùn)練所需器材 1 V 1 假動作過人，拉伸操，轉(zhuǎn)身沖刺加速跑 訓(xùn)練目的 : 提高隊員利用假動作過人的技巧 提高隊員過人后傳球和射門的能力，及提高隊員突破 過人的目的性 使隊員懂得利用兩邊和前后的接應(yīng)隊員突破過人 實際訓(xùn)練活動 : 訓(xùn)練活動實際圖解 : 區(qū)域內(nèi) 1 V 1 突破過人 如圖 1 兩人相對向前帶球，相遇后快速 轉(zhuǎn)身帶球返回 如圖 2 半場兩球門突破，射門比賽練習 如圖 3 利用兩邊隊員傳球融合過人突破 射門練習 如圖 4 自我保護動作練習，跳起越過后 再帶球 如圖 5 教學比賽，鼓勵對方罰球區(qū)內(nèi)帶 帶球突破射門 1+7 V 1+7 如圖 6