【導(dǎo)讀】狄青是北宋仁宗時期有名的大將。皇帝就派狄青前往征討,情緒,想出了一個辦法。說完,他隨即一扔,果然100枚銅錢全。部朝上,于是全軍歡呼,震天動地。保佑,所以在戰(zhàn)斗中以一抵百,奮勇無敵,果然打了勝仗。應(yīng)的數(shù)字,完成報告單。從箱里摸獎,摸到紅球贈28元購物券。你會選哪家超市?一等獎,二等獎,三等獎,謝謝參與。共有100個球,請你設(shè)計得獎情況。
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計 《可能性》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、結(jié)合具體的實例,是學(xué)生初步感受簡單的隨機(jī)現(xiàn)象,能列舉出簡單隨機(jī)事件中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,能正確判斷簡單隨機(jī)事件發(fā)生的可...
2025-10-31 17:18
【總結(jié)】可能性課題2課型新授課授課時間__6_月12日(星期__4__)第4課時(共4課時)教學(xué)目標(biāo)1.通過摸球活動,進(jìn)一步體會等可能性,并學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示可能性。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成認(rèn)真良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.通過活動,體驗事件發(fā)生的可能性大小,并
2024-12-11 07:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能綜合運用已學(xué)過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,分析、說明或解決一些簡單的問題。教學(xué)重難點:讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會觀察,分析、思考的能力。88÷11=43÷4=21×4=
2024-12-11 09:08
【總結(jié)】可能性西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言,會抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢??拋硬幣落地時硬幣可能正面朝上,也可能反面朝上。事件
2024-12-12 19:34
【總結(jié)】活動要求:1、每次摸一個,摸完后放回,搖一搖,共摸10次。2、每摸一次,在書上記錄摸出球的顏色。3、完成后觀察統(tǒng)計的結(jié)果,想想每次摸之前能確定是什么顏色的球嗎?為什么?互相討論討論。試一試在下面的口袋里任意摸出1個球,可能摸出哪個球?摸出的一定是紅球嗎?為什么?每次摸出的,不是這個紅球,就
2025-08-15 23:35
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實際問題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果,他該怎么辦呢?請用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。()
2024-12-13 11:17
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊龍山蘇浙希望小學(xué)校文道炳本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實際問題。指針停在哪種顏色的可能性大?指針停在哪種顏色的
2025-01-07 08:04
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實際問題。指針停在哪種顏色的可能性大?指針停在哪種顏色的可能性小?一定的畫“★”,可能的畫“◆”,不一定的畫“■”。探求新知拋一枚硬幣,重復(fù)5次,
2025-11-02 02:39
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)上冊可能性教學(xué)設(shè)計 《可能性》說課稿 一、教材分析 本節(jié)課是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級第八單元《可能性》的內(nèi)容,學(xué)生對可能性的認(rèn)識已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),這節(jié)課的內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)一步感受事件...
【總結(jié)】1實際問題——行程問題(相遇)田雪2游戲規(guī)則:抽簽選出一名男生和一名女生站在老師指定地點,等待老師發(fā)出口號,兩人同時沿直線走直至相遇
2024-12-11 10:46
2024-12-04 19:26
【總結(jié)】數(shù)學(xué)四年級《可能性》教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)四年級《可能性》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第三冊98-99頁 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)北師版四年級上冊可能性教案 小學(xué)數(shù)學(xué)北師版四年級上冊 可能性教案 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。 2、初步能用“一定”、“可能”、“...
2025-10-17 14:05
【總結(jié)】可能性西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言,會抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢??拋硬幣落地時硬幣可能正面朝上,也可能反面
2025-01-13 22:19
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):?,體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性。?,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。用“一定”、“可能”、“不可能”完成下面的句子。()在天上自由飛翔。()都在轉(zhuǎn)動。3.公雞()
2025-11-02 00:10