可能性小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊-資料下載頁
2024-12-11 08:09本頁面
【導(dǎo)讀】是一個與社會、生活有密切聯(lián)系的重要問題。理性認識尤為重要。數(shù)學(xué)活動是一個學(xué)生主動構(gòu)。材的知識結(jié)構(gòu)，注意統(tǒng)計知識與概率知識的聯(lián)系，進行有關(guān)知識的構(gòu)建?，F(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活是相互聯(lián)系的。果和所占數(shù)量的多少有密切關(guān)系。怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的。我采用了觀察體驗，啟。發(fā)，小組合作交流和情境性教學(xué)方法。“可能贏”，從而確定那個組參加抽簽游戲。唱歌，“不可能”抽到“跳舞”，板書：“一定”，數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，因此在教學(xué)過程中應(yīng)十。會成功的的喜悅。小結(jié)“一定”不可能“表示事件的確定性，“可能”表示事件的不確定性。全世界平均每秒鐘出生4個嬰兒。生活中處處有數(shù)學(xué)及美的教育。學(xué)生明白，錢幣轉(zhuǎn)動后是正面朝上，
【正文】 定性”問題的理解。 六、總結(jié)全課 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓大家體驗到了有些事件的發(fā)生是確定性的，有些事件的發(fā)生是不確定性的，我們的生活中，有很多這樣的現(xiàn)象。 確定性包含一存在的現(xiàn)象和不可能存在的現(xiàn)象；不確定性只包含可能存在的現(xiàn)象。 板書設(shè)計： 可 能 性 一 定 確定性 不可能 不確定性 可 能
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