【導讀】1.從1-9共9個數(shù)字中任取一個數(shù)字,則取出的數(shù)字為偶數(shù)的可能性為()。綠色圃中小學教育om. 3.從寫有1-6的6張卡片中任抽一張,抽到是2的可能性是()。反面則王軍勝,這個游戲公平嗎?如果扔100次,兩個都是正面大約。色的球被取到的可能性最大?哪種最小,分別為什么?
【總結】最新蘇教版三年級數(shù)學上冊第六單元測試1、下面哪些是平移,哪些是旋轉?()()()()()(
2024-11-26 10:15
【總結】課題:第九單元:統(tǒng)計與可能性50、統(tǒng)計與可能性1教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第五冊主備教師:邱霞備課時間:12月瀏覽人數(shù):1教案內容:教學內容:P90——91教學目標:1、經歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程,學會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù),體會統(tǒng)計是研究
2024-12-12 21:30
【總結】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊時、分、秒1.2.連線。3.4.5.連一連。6.請寫出3個你最愛看的電視節(jié)目的名稱和節(jié)目開始的時間。7.(1)小明起床時間用第()個鐘面表示,吃早餐時間是第()個鐘面。(2)第1個鐘面上的時間是(),放學
2024-11-15 11:58
【總結】 三年級數(shù)學統(tǒng)計與可能性練習題 經統(tǒng)計,書架上各種書如下: 故事書 正正正正正正 學習輔導書 正正正正 科幻書 正 文藝書 正正正正正正正 (1)請你先根據(jù)“正”字統(tǒng)計結果完成下...
2024-12-03 22:02
【總結】北京版三年級數(shù)學上冊教學目標:,學會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。,從中體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動學習的積極性,進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011
2024-12-12 23:13
【總結】人教版三年級上冊數(shù)學第八單元試卷班別:姓名:座號:一、口算(另卷)(18分)52+48=1000-700=45-45=35+17=240+30=412+369=900-200=42÷7=990-90=170-20=5×5=
2024-11-15 03:11
【總結】統(tǒng)計與可能性教學目標1.使學生經歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程,了解和認識條形圖(1格表示1個單位),初步學會用條形圖描述數(shù)據(jù),能完成相應的統(tǒng)計圖。2.經歷試驗的具體過程,能對試驗可能發(fā)生的結果做出簡單判斷,并做出適當解釋,從中體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的。3.培養(yǎng)積極參與數(shù)學活動的意識,感受動手實踐是獲得科學結論一
2024-12-11 10:37
【總結】統(tǒng)計與可能性教學內容:教科書第92~93頁的內容。教學目標:1.通過活動,體會事件發(fā)生的可能性是有大小的。2.初步學會用條形圖描述數(shù)據(jù),能完成相應的統(tǒng)計圖。3.通過積極參與猜想、實驗、驗證、分析的過程,培養(yǎng)思維能力,提高實踐能力。4.培養(yǎng)團結合作意識以及樂于探索、勇于實踐的精神。教學過程:一、引入活動
【總結】教案(序號52)課題統(tǒng)計與可能性(1)課型新授本課題教時數(shù):4本教時為第1教時備課日期11月25日教學目標1.使學生經歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程,學會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù),能完成相應的統(tǒng)計圖,并體會統(tǒng)計是研究、解決問題的方法之一
2024-12-12 21:29
【總結】統(tǒng)計與可能性教學目標:1.知識目標:在摸球活動中經歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程,會選用合適的方法記錄實驗結果,認識條形圖,初步感受條形圖在表達數(shù)據(jù)中的作用。2.能力目標:通過實驗,從中體會某些事件發(fā)生的可能性有大有小,能對某些事件發(fā)生的可能性的大小做出簡單判斷,并做出適當?shù)慕忉尅?.情感目標:培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學活動的意識,初
【總結】統(tǒng)計與可能性—練習九教學目標1.通過練習,學生進一步認識條形統(tǒng)計圖,溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。2.通過操作活動,進一步體會某一事件發(fā)生的可能性大小,會用“經?!?、“偶爾”、“可能性相等”等詞語描述事件發(fā)生的可能性,加深對可能性大小的認識。3.培養(yǎng)學生主動參與數(shù)學活動的意識,提高與同伴合作交流的能力。教學重難點重點:
【總結】統(tǒng)計與可能性三維目標1.進一步認識條形統(tǒng)計圖,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù),完成相應的統(tǒng)計圖。2.學會用“經?!?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小,能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行分析和判斷。教學重、難點學會用“經?!?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法,認識了條形統(tǒng)計圖。
【總結】第八單元測試一、填一填。1.口袋里只有10個白色圍棋子,任意摸出一個,肯定是()色的。2.盒子里有9個紅色跳棋子,2個黃色跳棋子。任意摸出一個,可能出現(xiàn)()種情況,分別是()和(),摸出()色跳棋子的可能性大。3.正方體的各個面上分別寫著1,2,3,4,
2024-11-19 19:26
【總結】(蘇教版)三年級數(shù)學上冊第七單元測試題(二)班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空1.長方形和正方形都是()條線段圍成的圖形。四個角都是()。2.正方形是()的長方形。3.一個正方形的邊長是8厘米,它的周長是()厘米,一個長方形的長為26分米,寬為11分米,它的周
2024-11-21 21:39
【總結】(人教新課標)三年級數(shù)學上冊《可能性》復習測試題(三)班級_______姓名_______分數(shù)_______一、基礎練習1.根據(jù)可能性知識填一填。(1)一個糖盒內裝著10塊酥糖和2塊水果糖,摸到()糖的可能性大,摸到()糖的可能性小。(2)一天()有24個小時。(3)奶奶的年
2024-11-29 03:14