【導(dǎo)讀】一天,阿凡提牽著。著一袋金幣往家趕。財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。同學(xué)們,你們看他是誰(shuí)?每次口袋里該放什么球?任意摸一個(gè),一定是綠球。()從東方升起。我最不喜歡玉米味的,其他的就無(wú)所謂了。
【總結(jié)】某班歡慶元旦,準(zhǔn)備了唱歌.跳舞.朗讀.猜謎等簽?zāi)銜?huì)抽到什么?游戲規(guī)則:(師生合作演示)一、老師拿盒子,組織同學(xué)依次摸。其余同學(xué)一邊猜,一邊看。二、按照順序來(lái)摸。(第一組同學(xué)摸)(第二組同學(xué)摸)(第三組同學(xué)摸)三、每摸一次前要搖勻
2025-01-12 23:54
【總結(jié)】時(shí)間一天天地過(guò)去,眼看就快要過(guò)年了,給財(cái)主做了一年長(zhǎng)工的阿凡提想向財(cái)主要回他十個(gè)金幣的工錢(qián),可貪心又小氣的財(cái)主卻不想給他,心想:要怎樣做才能使阿凡提得不到金幣又無(wú)話(huà)可說(shuō)呢?財(cái)主想啊想啊,終于想出了一個(gè)自以為很好的辦法。于是,他對(duì)阿凡提說(shuō):“不要說(shuō)十個(gè),我這里有一箱子的金幣,你把里面的金幣往上一拋,如果落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上,那這些
2024-11-22 01:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)《可能性》說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)《可能性》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)北師大版的第八單元,這課是在二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)了可能性的基礎(chǔ)上,在二年級(jí)已經(jīng)感受事情的不確定...
2024-11-09 17:54
【總結(jié)】人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?教學(xué)目標(biāo)?,有些則是不確定的。。,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的事件發(fā)生的可能性作描述,并和同伴交換思想。?一天,阿凡提牽著自己心愛(ài)的小毛驢,背著一袋金幣往家趕。剛到村口,就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),對(duì)阿凡提說(shuō):“如
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】可能性冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)推想和對(duì)熟悉事物的討論,初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。2.能用合適的語(yǔ)言對(duì)生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),用“一定”或“不一定”描述下面的事件。9月10日是教師節(jié)這是一定的。
2024-12-11 07:34
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性一、1)拋一枚硬幣,有()可能,分別是()和()。出現(xiàn)正面的可能性是()。2)某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上,那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性(),
2025-01-09 01:53
【總結(jié)】?一天,豬八戒拿著自己心愛(ài)的小錢(qián)罐往家趕。剛到村口,就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),對(duì)阿凡提說(shuō):“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋,落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上,那么這些金幣就是你的了。如果?不是,哼!哼!那它就是我的??矗?!是誰(shuí)來(lái)了?10個(gè)白球一定是白球
2024-12-12 18:18
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《可能性》教案 新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《可能性》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)猜測(cè)、游戲活動(dòng)、生活體驗(yàn)讓學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。 2、能結(jié)合已...
2024-10-24 23:51
【總結(jié)】可能性馬麗娜人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。?2、初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述生活中一些事件發(fā)生的可能性,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)提示?1、小組內(nèi)合作完成摸棋子游戲。?2、獨(dú)立觀(guān)察教材105頁(yè)例2,思考后在書(shū)上
2025-08-04 12:56
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)莫旗騰克中心校鄂玉紅√×唱歌小品相聲舞蹈答題卡:盒子里的物品該怎樣涂?摸出的一定是:。摸出的不可能是:摸出的可能是:你能用“一定、可能、不可能”來(lái)描述我們身邊發(fā)生的事嗎?
2024-11-22 00:41
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,初步能用“可能”、“不可能”、“一定”等詞語(yǔ)描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成良好的合作學(xué)習(xí)態(tài)度。132213我摸到了3次紅球。我也摸到了3次紅球。我摸到的全是黃
2024-12-13 10:51
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性學(xué)習(xí)目標(biāo),讓同學(xué)們初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性,能用“一定”“可能”“不可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。、語(yǔ)言表達(dá)能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。時(shí)間一天天過(guò)去,眼看就快要過(guò)年了,幫財(cái)主做了一年長(zhǎng)工的阿凡提想向財(cái)主要回他十個(gè)金幣工錢(qián),可貪心又小氣的財(cái)
2024-12-13 00:14
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)、判斷等形式,讓同學(xué)們經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、交流,體驗(yàn)事件發(fā)生有些是確定的,有些是不確定的。。“一定”、“可能”、“不可能”的詞語(yǔ)來(lái)描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。。1號(hào)2號(hào)3號(hào)一定不可能可能√×√×○○一定不可能
2024-12-11 14:14
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性,同學(xué)們要結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,在處理問(wèn)題中鞏固我們學(xué)習(xí)的知識(shí),加深同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解。統(tǒng)計(jì)與可能性一、1)拋一枚硬幣,有()可能,分別是()和()。出現(xiàn)正面
2025-01-13 10:48
【總結(jié)】第七單元測(cè)試卷 一、填空題。 1.在括號(hào)里填上正負(fù)數(shù)。 2.升降機(jī)上升5米記作+5米,下降8米記作( )米。 3.在校園安全知識(shí)競(jìng)賽中,答對(duì)1道題加100分,記作+100分,答錯(cuò)1道題扣...
2024-12-03 22:32