【導(dǎo)讀】怎樣能使我們的聯(lián)想更加豐富?多角度想象,尋找靈感,進(jìn)行圖形的聯(lián)想創(chuàng)作。我們生活中還有哪些事物可以進(jìn)行再創(chuàng)造?膽動筆,表現(xiàn)出獨一無二的圖形聯(lián)想圖!激情盛會,和諧亞洲!———亞運會水墨宣傳廣告。
【總結(jié)】第一篇:人美版三年級上冊美術(shù)教學(xué)教案 全冊教材分析 (一)主要內(nèi)容及教材重點、難點。教材包括22個課題。教學(xué)安排考慮中年級學(xué)生的年齡特點以及與前面學(xué)過知識的銜接,同時,緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實際和興...
2024-10-25 15:18
【總結(jié)】第一篇:人美版小學(xué)美術(shù)三年級上冊教案 課 題: 1、顯性內(nèi)同與目標(biāo)應(yīng)知: 簡單了解有關(guān)居室的功能和特點,以及不同地區(qū)、民族在設(shè)計上的不同文化和習(xí)俗。 2、隱性內(nèi)容與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己...
2024-11-10 02:45
【總結(jié)】(人美版)三年級上冊美術(shù)教案第12課變廢為寶課時1-2課時教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生對身邊的事物進(jìn)行觀察,并在此基礎(chǔ)上搜集各種廢舊材料2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,將各種廢舊材料加工成各種物品3.通過制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和保護環(huán)境的意識
2024-12-12 23:47
【總結(jié)】怪獸【教學(xué)內(nèi)容】綜合·探索【教材分析】在我國古代璀璨的藝術(shù)寶庫中,有一些怪獸,是非自然界中的動物形象,如麒麟,狻猊、獬豸等等。通過本課對古代這些怪獸的了解,可是學(xué)生感受我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力,激發(fā)民族自豪感。學(xué)生在編怪獸故事,設(shè)計、制作表演怪獸的過程中,有助于創(chuàng)新精神、動手實踐能力和綜合學(xué)習(xí)能力的提高?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
2024-12-11 13:45
【總結(jié)】面具【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】面具有著悠久的歷史,它的演變與發(fā)展,與種族的信仰、社會文化的發(fā)展密切相關(guān)。它在形態(tài)與神態(tài)的表現(xiàn)上給人造成的感覺也是多樣的,有的滑稽怪誕、有的粗獷奔放、有的猙獰恐怖、有的質(zhì)樸天真……這充分體現(xiàn)出人類豐富的想象力和創(chuàng)造能力。面具與學(xué)生生活也有著緊密的聯(lián)系,從小學(xué)生們就戴著孫悟空、豬八戒等一些面具嬉
【總結(jié)】童年【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】童年是人生中最難忘的階段,當(dāng)人們回憶自己的童年時,總是充滿著無限的感慨。本課展示了不同時期、不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的6幅表現(xiàn)“童年”的作品??此坪唵蔚淖髌?,其實卻給我們展現(xiàn)了一部歷史畫卷。從宋朝的《端陽嬰戲圖》、清朝的《歡天喜地》,到抗日戰(zhàn)爭時期的《戰(zhàn)斗中成長》、解放后的《翻身奴隸的兒女》,直到
【總結(jié)】人美版三年級美術(shù)上冊猜猜是什么?是怎樣制作出來的?吹糖人(泥塑)張兆榮(泥人張第二代傳人)母與子(泥塑)劉士銘好喜歡(泥塑)盧波泥組合制作步驟泥片塑造法制作步驟探究一:哪些動態(tài)時很穩(wěn)定的?探究二:泥巴上下用量的多少與穩(wěn)定有關(guān)?探究三:不穩(wěn)定泥塑人物,怎樣放穩(wěn)?
2024-12-12 19:07
2024-12-12 18:17
【總結(jié)】面具人美版三年級美術(shù)上冊藏戲面具藝術(shù)制作精致造型獨特特別注意眼神、牙齒的刻畫,經(jīng)常用骷髏做裝飾,有懾人心魄的效果。百戲面具瀕于絕跡的薩滿面具儺戲面具儺戲主要流行在貴州、云南、四川、湖南、湖北、廣西等地。儺戲演員都
2024-12-11 13:39
【總結(jié)】第16課剪影我們的精彩即將開始……連一連,找到動物的影子……剪影剪紙形式的一種。運用剪刀和黑色紙剪制人物、動物或其他物體的典型外輪廓,無內(nèi)部結(jié)構(gòu)。通過影的造型表現(xiàn)形象。猜一猜:這些是剪影嗎?那它們是什么呢?和剪影比較,有什么相同和不同的地方?巖畫,歷史最悠久,我們祖先用它記錄
2024-12-13 19:33
【總結(jié)】民間面塑【教學(xué)內(nèi)容】造型表現(xiàn)【教材分析】面塑這一民間藝術(shù)形式在我國有著悠久的歷史。它扎根華夏土地,充滿泥土氣息,無論是造型、構(gòu)圖還是色彩點染,都有一種和黃土地一樣的粗獷美、樸實美、深厚美和廣袤美。學(xué)生學(xué)習(xí)面塑不應(yīng)該僅僅要求他們會用面塑的方法制作動物,而是要通過面塑這一形式,重點培養(yǎng)學(xué)生概括能力、夸張想象能力、創(chuàng)作型思維能力和動手能力。
2024-12-13 19:56
【總結(jié)】各種各樣的鞋人美版三年級美術(shù)上冊漂亮的鞋鞋的聯(lián)想我設(shè)計的鞋退出附:有關(guān)鞋的網(wǎng)址《鞋》單元課件展示附:鞋的教學(xué)啟示同學(xué)們,你們知道嗎,一雙小小的鞋,蘊含著不同的歷史文化、民族特色、穿鞋人的身份……讓我們一起到鞋的世界里去看看吧!繼續(xù)繼續(xù)這些鞋你穿過嗎?你還記得
2024-12-11 07:57
【總結(jié)】湘美版三年級美術(shù)上冊卡通形式牧笛水墨阿凡提木偶西游記手繪紙人國剪紙知識宮go比一比卡通形象與生活中真實物象不同在什么地方?卡通形象在豬的外形特點上進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計,使造型更為有趣,更加人性化,更能貼近人的生活。什么是
2024-12-13 11:54
【總結(jié)】捏泥巴【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】泥巴看似平凡,但恰恰是這最平凡的東西,孕育著生生不息的人類文明。用手塑造陶泥是最古老的一種制陶技法,可以追溯到原始社會。本課以生活中的器物為創(chuàng)作對象,通過富有情趣的欣賞、感受、創(chuàng)作過程,引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,從而制作出形態(tài)各異、用途不容的器物來,使學(xué)生真切地體驗到藝術(shù)與生活息息相關(guān)
【總結(jié)】湘美版三年級美術(shù)上冊教案鳥之王教學(xué)目的:1.了解各種鳥的基本外形特征,啟發(fā)想象,畫出想象中的鳥中之王。2.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,護鳥意識,滲透素質(zhì)教育。教學(xué)重點:創(chuàng)造外形奇特,變形大膽的鳥王想象畫。教學(xué)難點:能表現(xiàn)出鳥王的“王”者風(fēng)范和氣質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,磁帶,水彩筆教學(xué)步驟:一、組織教學(xué),檢查學(xué)
2024-12-11 09:27