【正文】 空間和自由，重視社會功能的康復，幾年來，通過改善就醫(yī)環(huán)境，病房條件，增設(shè)康復場所和設(shè)施，完善康復內(nèi)容，病人精神康復訓練有序開展起來，內(nèi)容豐富，形式多樣。變被動住院為主動康復，患者滿意度明顯提升。以上是幾年來醫(yī)院在管理過程中的一些總結(jié)和體會。仍有很多不成熟不完善的地方，僅供參考。20xx年x月x日第五篇：創(chuàng)綠動員大會講話愛護環(huán)境，參與環(huán)保，從小做起——創(chuàng)建環(huán)?！熬G色學校”動員大會上的講話劉彩賓各位老師、各位同學：大家好！環(huán)境問題是當今世界的一個重大課題，在跨入21世紀的中國，經(jīng)濟建設(shè)在突飛猛進，產(chǎn)品生產(chǎn)更新?lián)Q代，在取得巨大成就的同時，也面臨著日益嚴重的環(huán)境問題。在現(xiàn)實社會發(fā)展中，黃色的農(nóng)業(yè)文明和黑色的工業(yè)文明使人類以犧牲自然環(huán)境為代價，去換取經(jīng)濟的發(fā)展和社會的繁榮史，終使脆弱的生態(tài)失衡，大自然的報復接踵而來，自然環(huán)境日益惡化，自然資源面臨枯竭，人類基本生存條件受到嚴重的威脅，使人類正面臨著有有史以來最嚴重的危機：水土流失、土地荒漠化，野生動物大量滅絕、空氣和自然水域嚴重污染、森林慘遭嚴重砍伐??。人類在大自然無情的報復中，開始理性地審視、自省對大自然、對環(huán)境采取的隨心所欲的態(tài)度，《寂靜的春天》剖析了人類不僅以開發(fā)者、利用者而且以征伐者、掠奪者、甚至以破壞者的態(tài)度對待自然、對待環(huán)境的過失，向人們敲響了環(huán)保的警鐘。目前，隨著世界環(huán)保浪潮的掀起，使人們越來越感到了環(huán)境保護的重要性和迫切性。江澤民總書記在國際保護臭氧層大會高級別會議開幕致詞時指出：“環(huán)境問題，關(guān)系到地球上每個國家人民的前途和命運，解決環(huán)境總是維護和創(chuàng)造人類生活的美好家園，是各國人民共同的愿望，也是各國政府的共同現(xiàn)任?！眹液驼种匾暛h(huán)境保護，作為培養(yǎng)人的學校，在面向21世紀，全面實施素質(zhì)教育的今天，在學生中開展環(huán)境保護教育，讓學生了解自身所處的環(huán)境，保護環(huán)境，愛我家園的教育尤為重要，我們清楚地認識到今天的學生就是明天的希望，將環(huán)境教育列入對小學生進行啟蒙教育的內(nèi)容，重視環(huán)保教育，也是為了人類自己的明天。為了保護環(huán)境，拯救人類賴以生存的地球，我們應當作出我們應盡的責任和義務，我們老師要做到“五個一”，“一個目標、一堂課、一個陣地、一次主題隊會、一個研究課題”即：一個環(huán)保教育目標、每月一堂環(huán)境教育課、每班有一個環(huán)保陣地、每學期舉行一次環(huán)保教育主題隊會、有一個環(huán)保教育研究課題。在實施環(huán)保教育的過程中，我們注意做好以下幾個方面：即制訂一個目標，采用三個途徑，注意環(huán)保教育的四個結(jié)合，利用豐富多采的活動進行組織落實。同學們，你們要積極學習環(huán)境知識，增強環(huán)境保護的意識，每一個人都要有環(huán)保的責任感，不斷提高自己的認知水平。首先，我們學校領(lǐng)導和教師要重視環(huán)境保護，要有一支由政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強的教師組成的環(huán)境教育及研究隊伍，還要有一支校長親任組長，教導處、少先隊、體育、衛(wèi)生等部門組成的環(huán)保教育領(lǐng)導小組，通過制定環(huán)保教育的工作計劃，落實環(huán)保教育的“五個一”工作要求，將其列入教師考核、班級檢查的內(nèi)容。同學們，我校確立的環(huán)保教育目標是：從小熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，努力增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，積極參與環(huán)保實踐，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。在參與環(huán)保活動中要注意以下三個方面：第一、日常生活是環(huán)保的大課堂，我們要注意日常生活中的環(huán)保因素，主動地去實踐和體驗。我們家鄉(xiāng)的河流，“70年代能淘米洗菜，80年代水質(zhì)變壞，90年代魚蝦絕代，現(xiàn)在不洗馬桶蓋”。我們要主動地通過聽（歌曲、介紹）、看（環(huán)?，F(xiàn)狀）、問（環(huán)保知識）、集（環(huán)保信息）等途徑，增長環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。第二、課堂教學是學習環(huán)保知識的主渠道、主陣地，學校把環(huán)境教育列入課堂教學計劃，并列入學校課表，做到時間上保證。你們認真學習，學會探究，學會自覺主動地學習，掌握環(huán)保知識，鍛煉環(huán)保本領(lǐng)，將來為家鄉(xiāng)，為祖國的環(huán)保事業(yè)作貢獻！第三、社會是環(huán)境保護的主體，我們要積極開展社會調(diào)查，在老師的帶領(lǐng)下對河水進行水樣分析、對學校周圍進行煙層、噪音污染的調(diào)查，寫調(diào)查報告和環(huán)保小論文，從小樹立科研意識。我們要參加校外的公益性勞動，如打掃街道、擦洗交通護欄、清理花壇草坪等。少先隊員還向社會印發(fā)環(huán)保倡議書?？傊?，我們要積極參加學校組織的植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等環(huán)保紀念日的宣傳活動；還要做到愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；認真細心地保持學習活動環(huán)境，如教室、課桌、食堂、班級保潔區(qū)、自行車車柵的整齊干凈；在公共場合，如街道、劇場、公園等公共場所去春游時、參加活動或去體育場競賽時，要不隨地吐痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。大家要樂于參與環(huán)境與健康知識競賽，編輯一些環(huán)保宣傳櫥窗、黑板報、中小隊隊報、文娛表演，書畫作品和手工制品展評，專題征文比賽等。同學們，讓我們不斷地努力，不斷地加強環(huán)保意識，為保護環(huán)境，建設(shè)和諧坎墩作出我們的貢獻。