六年級語文第四單元教學反思-資料下載頁
2025-11-06 01:45本頁面
【正文】 關(guān)于誠信的名言、陸游的《示兒》。只是流于形式的讓學生說一說，實際上起不到什么作用。時間把握的不好，本來課內(nèi)閱讀應(yīng)該能夠在課堂上處理，可是由于我看錯了時間，而改為重溫課后重點句子。后來又去處理課內(nèi)閱讀，時間就不夠了，感覺后半部分的處理太過混亂。通過這樣一節(jié)漏洞百出的課我認識到了：，任何環(huán)節(jié)都不能走馬觀花、流于形式。，一定要考慮到大多數(shù)同學、照顧全面，不能片面追求知識點全覆蓋。解決學困生“消化不好”的問題，給他們時間去消化吸收。第五篇：六年級上冊第四單元教學反思第四單元教學反思這一單元是讓學生了解南美洲悠久的歷史文化，壯麗雄偉的高山，湖泊、以及激情四溢的桑巴舞，狂歡節(jié)的足球，教學中，我們以南美掠影為主線，通過南美風情，狂歡節(jié)，足球熱土三個主題，力求讓學生以不同的側(cè)面了解南美大陸，學生通過多種途徑感受南美文化，了解南美洲的風土人情，交互式嘗試運用多種藝術(shù)手法表現(xiàn)所認識的南美，學生在參與學習的過程中，感受南美洲的藝術(shù)魅力，體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，交并學會更加藝術(shù)地看待和欣賞各民族的文化。第六單元教學反思這一單元主要讓學生了解云南的地域風情，自然風光，以及云南少數(shù)民族的服飾、風俗習慣和節(jié)日舞蹈等，通過學習，讓學生知道云南的少數(shù)民族眾多，各個民族有著自己獨特的生活習性和風俗習慣，同時云南的自然風光秀麗多姿，不論是人是景，處處充滿了美麗而又神秘的文化色彩，在教學這一單元的過程中，學生在老師的指導下，通過圖片，錄像等資料，感受云南的美和豐富多彩的文化底蘊，在教學教程中我主要采用“感受的欣賞－觀察分析－自主表現(xiàn)－拓展思維－品味體驗”的教學思路，讓學生融入到特有的情景中去，使學生增長知識，發(fā)展能力。
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