【導(dǎo)讀】單位的數(shù),并用十分之幾來(lái)表示。下列陰影部分用分?jǐn)?shù)表示正確嗎?正確的畫(huà)“√”,不正確的畫(huà)“×”。把12杯水平均分成12份,每份是這些水的。
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份,每份可以用幾分之一來(lái)表示。2.能用自己的語(yǔ)言來(lái)描述分?jǐn)?shù)的含義,對(duì)分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也就是部分與整體之間的一種關(guān)系。你能用“1”說(shuō)出下面的物體嗎?40個(gè)蘋(píng)果14把一盤(pán)桃子平均分給4只
2024-12-13 18:54
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之幾遼源路小學(xué)仲偉245614692335用分?jǐn)?shù)表示下面每個(gè)圖里的圖色部分復(fù)習(xí)2711205981327317讀出下面各分?jǐn)?shù)填空1把一個(gè)圓平均分成9份,每份是它
2025-08-16 00:58
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之幾的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)練習(xí)使學(xué)生能進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,能利用直觀教具正確地用分?jǐn)?shù)表示相關(guān)的數(shù)。2.能力目標(biāo):能利用分?jǐn)?shù)知識(shí)將低級(jí)單位的長(zhǎng)度、錢(qián)幣換算成高級(jí)單位,并用十分之幾的分?jǐn)?shù)表示,為下面認(rèn)識(shí)小數(shù)打下基礎(chǔ)。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程:
2025-11-10 21:51
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之一教材簡(jiǎn)析:在三年級(jí)上學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,認(rèn)識(shí)了它的幾分之一和幾分之幾。本課在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)把一些物體看作一個(gè)整體平均分成幾份,每份就是它的幾分之一。教材的這種編排,有助于循序漸進(jìn)地理解分?jǐn)?shù),同時(shí)又為學(xué)生在第二學(xué)段抽象概括分?jǐn)?shù)的意義作了鋪墊。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】讓學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】第一篇:蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾分之一》教案 《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)預(yù)案 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第87—89頁(yè)的例 1、例2。 教學(xué)目標(biāo): 1、初步認(rèn)識(shí)幾分之一,...
2025-10-12 13:12
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)設(shè)計(jì) 安徽省池州市東至縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊尚來(lái) 【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第64-65頁(yè)...
2025-10-27 02:22
【總結(jié)】把一個(gè)餅平均分成兩份,每份就是這個(gè)餅的二分之一.平均分2121下面哪些圖形的陰影部分可以用表示?21(1)(2)(3)()√(×)(×)判斷:
2025-07-22 02:25
【總結(jié)】;菲律賓華人論壇;要の那幾個(gè)人物,才有相應(yīng)の生命樹(shù).據(jù)說(shuō),壹顆生命樹(shù)在幼苗の事候,要用修行者の血液灌溉壹次,然后就能與修行者の申魂建立聯(lián)系.修行者若是死了,生命樹(shù)也會(huì)感知到,并且在第壹事間死去.像枯家吶樣の大家族,都會(huì)為家族最疊要の成員,培育生命樹(shù).吶樣,無(wú)論家族成員身在何地,都能第壹事間知道其生死.文哥,就是負(fù)責(zé)看守生命
2025-08-16 01:16
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過(guò)實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。1212把一個(gè)餅平均分成兩塊,每一塊是它的二分之一。下列圖形哪部分是原圖形的?
2024-12-04 20:38
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之一蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過(guò)實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。觀察討論,探究新知。1、認(rèn)識(shí)12—把一個(gè)餅平均分成兩塊,每塊是它的(
2024-12-04 22:36
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之幾 教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)目標(biāo): :結(jié)合具體情景在初步理解一些物體的幾分之一的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí) 幾分之幾。 :發(fā)展動(dòng)手操作,與人合作交流以及表達(dá)能力。 :體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,積極參與具...
2025-10-04 02:15
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)幾分之幾練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)幾分之幾練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小數(shù)數(shù)學(xué)三年級(jí)(下)69頁(yè)~70頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)練習(xí),加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解,能根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義找到具體數(shù)量...
2025-10-04 02:53
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下認(rèn)識(shí)幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)下認(rèn)識(shí)幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)幾分之幾 教學(xué)內(nèi)容: 三年級(jí)下冊(cè)第68~69頁(yè)“想想做做”第1~5題教學(xué)目標(biāo): ,知道把一些物體看做一個(gè)整體平...
【總結(jié)】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題 師:同學(xué)們知道《西游記》嗎?今天老師就給你們帶來(lái)一段《西游記》里的故事。話說(shuō)唐僧師徒四人去西天取經(jīng)...
2025-10-26 23:08
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之一一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)64——65頁(yè)二、教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)目標(biāo)】結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一?!灸芰虒W(xué)目標(biāo)】能通過(guò)實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。【德育教學(xué)目標(biāo)】學(xué)生在活動(dòng)中初步
2025-11-11 01:17