【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾分之幾》教學(xué)反思 [三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾分之幾》教學(xué)反思] 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾分之幾》教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)幾分之幾是分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)中的第二節(jié)課,是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了幾分之...
2025-10-05 03:10
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)——《認(rèn)識(shí)幾分之一》微課教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》是義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版第五冊(cè)第七單元的教學(xué)內(nèi)容。主要教學(xué)幾分之一、幾分之幾的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)計(jì)算,共5課時(shí)。《認(rèn)識(shí)幾分之一》是本單元的第一課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和具體實(shí)例使學(xué)生理解一些簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)的具體含義,給學(xué)生建立分?jǐn)?shù)的初步概念,初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,并為學(xué)
2025-04-04 03:18
【摘要】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的過(guò)程。,理解平均分的含義,初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)用幾分之一表示簡(jiǎn)單圖形的一部分。,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一塊月餅平均分成每份是這塊月餅的一半,也就是它的二分之一,寫作。兩份;把這個(gè)圓平均分成()份,
2024-12-13 12:33
【摘要】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)(認(rèn)識(shí)幾分之一)教案(范文) 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教案 教學(xué)內(nèi)容:教科書第98—100頁(yè) 教學(xué)目標(biāo): 1、能結(jié)合直觀圖示初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,其中的...
2025-10-12 05:36
【摘要】幾分之幾把一個(gè)正方形平均分成4份.每份是它的412份是它的423份是它的434份是它的44把一分米長(zhǎng)的一條彩紙平均分成10份。()()101107104()()()()
2024-11-22 02:50
【摘要】第一篇:2015蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(二) 2015年改版后蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) (二)課題:認(rèn)識(shí)幾分之一第1課時(shí)總第課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): ,知道把一...
2025-10-27 06:03
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(三年級(jí)上冊(cè))》第七單元“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(幾分之一)”,P91-P93。 ...
2024-12-06 02:21
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng):/// 本課教學(xué)從教師的教來(lái)看,要做到設(shè)情引趣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué);要?jiǎng)?chuàng)造主動(dòng)參與,積極探究的氛圍,讓學(xué)生會(huì)學(xué)、善學(xué)。從學(xué)...
2025-10-12 06:03
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一教案 導(dǎo)入 :森林有兩只小猴在玩耍,猴媽媽帶來(lái)了一個(gè)大西瓜(課件顯示一個(gè)西瓜)問:要把這一個(gè)桃平均分給2只小猴,每只小猴可以分得這個(gè)桃的幾分之幾呢(課件演示把個(gè)桃平均...
2025-10-12 05:25
【摘要】分?jǐn)?shù)幾分之幾滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。讀出下面分?jǐn)?shù)并能說(shuō)出分子、分母的含義。142357
2024-12-13 12:01
【摘要】第一篇:小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)反思 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)反思 【課后反思】 《認(rèn)識(shí)幾分之一》是三年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容,在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義,從整數(shù)...
2025-10-19 18:48
【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份,每份可以用幾分之一來(lái)表示。2.能用自己的語(yǔ)言來(lái)描述分?jǐn)?shù)的含義,對(duì)分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也就是部分與整體之間的一種關(guān)系。你能用“1”說(shuō)出下面的物體嗎?40個(gè)蘋果14把一盤桃子平均分給4只
2024-11-15 03:53
【摘要】江蘇省電化教育館制作認(rèn)識(shí)幾分之幾蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):若干份,能用幾分之幾來(lái)表示其中的幾份。,理解分?jǐn)?shù)的含義,靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題。1.2個(gè)合起來(lái)是幾分之幾?2.3個(gè)合起來(lái)是幾分之幾?1315江蘇省電化教育館制作把一盤桃平均分給3只小猴
2024-11-24 16:56
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一的三年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 教材分析: 本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版第五冊(cè)第92~93頁(yè)的內(nèi)容。幾分之一這部分內(nèi)容是分?jǐn)?shù)知識(shí)中最為基礎(chǔ)的內(nèi)容,它是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)...
2024-12-04 23:44
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)相加、相減。2.進(jìn)一步感受分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義。請(qǐng)把下面長(zhǎng)方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾?8
2024-12-12 21:05