【摘要】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案認(rèn)識(shí)幾分之幾1課題認(rèn)識(shí)幾分之幾(1課時(shí))課型教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)幾分之幾第101—104頁(yè)。教學(xué)目標(biāo),知道把一個(gè)物體或一個(gè)平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示,能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。,并能與他人交流自己的想法。,了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生
2024-12-12 21:28
【摘要】第一篇:蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)幾分之幾 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo): 結(jié)合具體的情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一個(gè)物體或一個(gè)平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示...
2024-10-13 19:04
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知道把一個(gè)物體或一個(gè)平面圖形平均分成若干份,其中的幾分可以用分?jǐn)?shù)表示,能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。...
2024-10-13 03:05
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾,會(huì)讀、寫(xiě)幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。2.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力??偨Y(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾,會(huì)讀、寫(xiě)幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名
2024-11-11 06:23
【摘要】搭配滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫(huà)圖的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學(xué)們有序地思考。有多少種不同的穿法?想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法?從學(xué)校到公園有幾條路?學(xué)校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配,
2024-12-12 21:59
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),使同學(xué)們理解面積的意義。。。、比較和實(shí)際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹(shù)葉有什么不同的地方?物體表面的大小,叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書(shū)的封面和練習(xí)本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探
2024-12-13 19:39
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫(xiě)法。2.知道dm2與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。有一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形,要求這個(gè)正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對(duì),邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積為1平方分米
2024-12-13 12:01
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)算盤學(xué)習(xí)目標(biāo),感受數(shù)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),成就輝煌。2.激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,使之覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人,是多么的自豪和驕傲。算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)描、說(shuō)、辯、找、算等活動(dòng),結(jié)合具體事物和圖形,讓大家認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng)。2.結(jié)合情境,使同學(xué)們感知周長(zhǎng)與生活的緊密結(jié)合。封閉圖形一周的長(zhǎng)度,就是它的周長(zhǎng)。封閉一周下面哪些是封閉圖形?為什么?是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長(zhǎng)嗎?
2024-12-11 09:31
【摘要】1、借助實(shí)物、圖形,直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性(即分割成的所有部分合起來(lái)依然是整體。)發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)目標(biāo)1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。24384638(并說(shuō)說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)的含義)2
2024-11-17 13:54
【摘要】幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。()()()()91
2024-11-17 09:08
【摘要】幾分之幾 1.用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的涂色部分。 ()()()()()() 。 里有()個(gè)。里有()個(gè)。 3.按要求填一填。 、、、、 比大的比小的 ,并比較分?jǐn)?shù)的大小...
2024-12-04 22:23
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo),理解幾分之一的含義,會(huì)讀寫(xiě)幾分之一。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和遷移、類推能力。經(jīng)歷分一分、折一折等認(rèn)識(shí)幾分之一的過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力。寫(xiě)作:1把一個(gè)餅平均分成兩塊,每塊是它的二分之一.21把一個(gè)餅平均分成兩塊,每塊是多少?怎
2024-12-11 14:13
【摘要】分?jǐn)?shù)幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。讀出下面分?jǐn)?shù)并能說(shuō)出分子、分母的含義。142357105105
2024-11-17 13:52
【摘要】15+25=3546+16=5668-38=3834-24=14把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?
2024-11-17 20:31