【導(dǎo)讀】經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識分?jǐn)?shù)的過程。,理解平均分的含義,簡單圖形的一部分。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。分得這盤桃的幾分之幾?平均分成2份,每份是這堆蘋果的。在每個(gè)圖里圈出相應(yīng)的個(gè)數(shù),表示它上面的分?jǐn)?shù)。初步認(rèn)識幾分之一,
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們初步認(rèn)識幾分之一,會(huì)讀會(huì)寫幾分之一。2.通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們合作意識,數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。你能用一個(gè)數(shù)表示半個(gè)圓嗎?21你能用一個(gè)數(shù)表示半個(gè)餅嗎?2121還可以表示什么?下面哪些圖形的陰影部分可以用表示?
2024-12-13 16:59
【總結(jié)】認(rèn)識幾分之一教材簡析:在三年級上學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)過把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,認(rèn)識了它的幾分之一和幾分之幾。本課在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)把一些物體看作一個(gè)整體平均分成幾份,每份就是它的幾分之一。教材的這種編排,有助于循序漸進(jìn)地理解分?jǐn)?shù),同時(shí)又為學(xué)生在第二學(xué)段抽象概括分?jǐn)?shù)的意義作了鋪墊。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】讓學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科語文年級六教學(xué)形式教師小學(xué)單位馬蓮渠柴橋小學(xué)課題名稱稻草人學(xué)情分析學(xué)生對稻草人印象比較模糊,通過圖像,學(xué)生對它能有所了解,知道它的樣子和作用,從而理解課文中的稻草人那種忠于職守、善良的品質(zhì)。
2024-11-21 21:38
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù),知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。1212把一個(gè)餅平均分成兩塊,每一塊是它的二分之一。下列圖形哪部分是原圖形的?
2024-12-04 20:38
【總結(jié)】認(rèn)識幾分之一一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級下冊64——65頁二、教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)目標(biāo)】結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù),知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一?!灸芰虒W(xué)目標(biāo)】能通過實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)?!镜掠虒W(xué)目標(biāo)】學(xué)生在活動(dòng)中初步
2024-11-20 01:17
【總結(jié)】自己看課本第87頁上的內(nèi)容,想一想:(1)半個(gè)蛋糕怎么來?可以用哪個(gè)分?jǐn)?shù)來表示?這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么讀?怎么寫?(2)中間的(—)叫什么?橫線下面的2和橫線上面的1呢?結(jié)合分蛋糕的過程想一想它們分別表示什么意思?212121
2024-11-24 14:31
【總結(jié)】第一篇:三年級《認(rèn)識幾分之一》的教學(xué)反思 《認(rèn)識幾分之一》的教學(xué)反思 何毅波 《認(rèn)識幾分之一》是數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元內(nèi)容,在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的含義,從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概...
2024-10-21 05:53
【總結(jié)】淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)于麗萍蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊認(rèn)識幾分之一(1)把一個(gè)桃平均分成4份,每只小猴分得1個(gè)桃的。把這盒桃平均分成4份,每只小猴分得其中的1份,用表示。你能填一填、說一說嗎?每個(gè)球是這一盒的。61你能填一填、說一說嗎?
2024-12-11 10:08
【總結(jié)】永修縣外國語學(xué)校盧東峰小學(xué)數(shù)學(xué)九年義務(wù)教材人教版第五冊(上)小朋友們?nèi)ゴ河?,大家都帶很多食品,到目的地后大家把各自的食品拿出來一起分配。小明和小華兩人也有許多好吃的:六個(gè)桔子、四瓶飲料、兩個(gè)月餅和一個(gè)蘋果等等。一個(gè)蘋果要平均分成兩份,每份是多少,用什么表示呢?動(dòng)物王國情境導(dǎo)入認(rèn)識二分之一動(dòng)手操作
2024-11-22 00:20
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識幾分之一》教學(xué)反思 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識幾分之一》教學(xué)反思 【課后反思】 《認(rèn)識幾分之一》是三年級數(shù)學(xué)內(nèi)容,在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的含義,從整數(shù)...
2024-10-28 18:48
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)----認(rèn)識幾分之一咱們一人一半吧!3131把一個(gè)圖形平均分成幾份,其中的一份就是這個(gè)圖形的幾分之一。想一想,平均分的份數(shù)和每份的大小有什么關(guān)系?平均分的份數(shù)越多,每一份就越??;平均分的份數(shù)越少,每一份就越大。下面各圖,哪
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】認(rèn)識幾分之一的三年級數(shù)學(xué)說課稿 教材分析: 本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版第五冊第92~93頁的內(nèi)容。幾分之一這部分內(nèi)容是分?jǐn)?shù)知識中最為基礎(chǔ)的內(nèi)容,它是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)...
2024-12-04 23:44
【總結(jié)】認(rèn)識幾分之一(1)教科書第P64-65頁教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù),知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境談話:小朋友,你們看過猴王分桃嗎?聽說,花果山上有一位猴王今天正準(zhǔn)備給小猴分桃呢,想去看一看嗎?音樂聲響起,小朋友閉起眼睛跟著老
2024-08-26 06:19
【總結(jié)】第一篇:三年級上冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)(認(rèn)識幾分之一)教案(范文) 認(rèn)識分?jǐn)?shù)教案 教學(xué)內(nèi)容:教科書第98—100頁 教學(xué)目標(biāo): 1、能結(jié)合直觀圖示初步認(rèn)識分?jǐn)?shù),知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,其中的...
2024-10-21 05:36
【總結(jié)】第一篇:蘇教版三年級上冊《認(rèn)識幾分之一》教學(xué)目標(biāo) 蘇教版三年級上冊《認(rèn)識幾分之一》教學(xué)目標(biāo) 王新毅 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能: ,會(huì)讀寫幾分之一,知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。 。 。 過程與...
2024-11-05 02:34