專業(yè)發(fā)展論壇稿教師專業(yè)發(fā)展論壇發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2024-11-15 01:05本頁(yè)面
【正文】 備課組內(nèi)的老師對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)起到了很好的促進(jìn)作用，王老師經(jīng)常對(duì)我無(wú)法突破的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，徐老師的教學(xué)態(tài)度，孫老師扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底都使我受益匪淺。信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，為我們的物理教學(xué)提供了很好的條件，面對(duì)龐大的教學(xué)資源和新課程新教材所涵蓋的教學(xué)內(nèi)容，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的新型教師，同時(shí)在教學(xué)中豐富和充實(shí)教材內(nèi)容，努力營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情。上學(xué)期在教研組的安排下，我利用多媒體給高一級(jí)的兩個(gè)班做了名為“生活中的趣味物理”的報(bào)告，收效很好提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，做反思的實(shí)踐者物理教師要促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，首先要打破常規(guī)或習(xí)慣做法，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中反思。在 “做什么”和“為什么做”中獲得對(duì)自己教學(xué)過(guò)程的更好理解，利用教學(xué)過(guò)程中教材的使用、師生的互動(dòng)、教研組內(nèi)的相互聽(tīng)課、說(shuō)課和研討，評(píng)價(jià)自己長(zhǎng)期積累所形成的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡量在上完每一節(jié)課都寫教學(xué)反思。在青藍(lán)工程的實(shí)施中，導(dǎo)師在聽(tīng)完每一節(jié)課都會(huì)做出自己的評(píng)價(jià)，之后我會(huì)結(jié)合導(dǎo)師的評(píng)價(jià)反思自己在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷修正自己在教學(xué)活動(dòng)中的缺點(diǎn)，逐步走向?qū)I(yè)成熟?？傊?，先進(jìn)的理念只有在實(shí)踐中才能得到落實(shí)和發(fā)展，我們高中物理教師要更新觀念，要轉(zhuǎn)變?cè)谡n堂教學(xué)中的角色，要勇于做物理教學(xué)改革的實(shí)踐者，以新課程理念為指導(dǎo)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)解決課堂教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教與學(xué)的和諧發(fā)展。作為一名老師我才剛剛啟程。趙斐平2011年6月26日第四篇：骨干教師專業(yè)發(fā)展論壇方案骨干教師專業(yè)發(fā)展論壇方案綠園區(qū)正陽(yáng)小學(xué)骨干教師專業(yè)發(fā)展論壇方案根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教師專業(yè)水平的提高，特舉辦骨干教師專業(yè)發(fā)展論壇活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：為廣大骨干教師展示學(xué)習(xí)新理念，實(shí)踐新課程中創(chuàng)造的新做法、好經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀研究成果提供平臺(tái)，為教師間研究、交流教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題提供良好的氛圍和環(huán)境。二、主題和內(nèi)容：主題：實(shí)踐新課程的經(jīng)驗(yàn)與反思主要內(nèi)容：中小學(xué)教師在實(shí)施新課程中產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題及解決策略。自定論點(diǎn)，自擬題目。三、活動(dòng)方式：各級(jí)骨干教師自定論點(diǎn)，自擬題目，在4月1日上交發(fā)言稿。由學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)副校長(zhǎng)審閱骨干教師材料，選出校級(jí)交流人員。在4月6日進(jìn)行校級(jí)交流。從校級(jí)交流中選取參加區(qū)級(jí)交流人員。上交參加區(qū)級(jí)交流人員名單。四、成果積累：學(xué)校把各級(jí)參加論壇發(fā)言人員材料裝訂，共享。第五篇：我校召開(kāi)青年教師專業(yè)發(fā)展論壇我校召開(kāi)青年教師專業(yè)發(fā)展論壇——學(xué)校推進(jìn)“幸福教育工程”系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)新學(xué)期以來(lái)，為加快“幸福學(xué)校”建設(shè)，構(gòu)建“高效幸福課堂”，自9月11日至12月7日，學(xué)校深入開(kāi)展了“青年教師匯報(bào)課、名師引領(lǐng)示范課、教師全員達(dá)標(biāo)課”課堂教學(xué)系列展示課活動(dòng)，讓教師加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，讓青年教師盡快成長(zhǎng)，提升全體教師的授課水平。在活動(dòng)開(kāi)展中，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批課堂教學(xué)水平高、教學(xué)基本功扎實(shí)的青年教師。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮帶動(dòng)作用，12月11日，學(xué)校召開(kāi)了青年教師專業(yè)發(fā)展論壇。在會(huì)議中，青年教師王慶勝、竇曉寒、董士兵結(jié)合自己的工作實(shí)際，暢談了自己的成長(zhǎng)歷程。魯校長(zhǎng)在總結(jié)會(huì)中指出：全體教師要不斷提高教師的基本素養(yǎng)和能力，勤于鉆研、潛心教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注課堂、關(guān)注教學(xué)、關(guān)注學(xué)生，有效的提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，盡快實(shí) 現(xiàn)從一名普通教師到名師的轉(zhuǎn)變。
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