一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類(lèi)與整理教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 01:03本頁(yè)面
【正文】 。）學(xué)生參與，找?guī)讉€(gè)男生幾個(gè)女生，讓大家看一看該怎么分一分類(lèi)（1）可以按男女分（2）可以按長(zhǎng)短頭發(fā)分（3）可以按帶不帶眼鏡分（4）可以按個(gè)子高矮分。充分發(fā)揮孩子的語(yǔ)言組織、表達(dá)能力，使學(xué)生的發(fā)散思維得到提升?？偨Y(jié)本節(jié)課：學(xué)了分類(lèi)與整理，你都知道了什么？7布置作業(yè)：課下我們思考一下，可以怎樣把我們班全體學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，課下多多交流。第五篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)分類(lèi)與整理教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)數(shù)學(xué)《分類(lèi)與整理》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)京東學(xué)校：談治教學(xué)目標(biāo):，學(xué)會(huì)分類(lèi)的方法。，看一看，提高造作能力，觀察能力，判斷能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分類(lèi) 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具盒 教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入“我是勤勞小少年”動(dòng)物大比拼，先到了小兔家，師：你覺(jué)得小兔家整理的怎么樣？好在哪里？ 接著來(lái)到小猴家很亂，誰(shuí)愿意幫助小猴？ 今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)“分類(lèi)與整理”板書(shū)課題二、創(chuàng)設(shè)情景 探究新知 出示例1你們都看到了什么？這些漂亮的氣球有什么不同的地方？（板書(shū)“形狀、顏色”）可以怎樣分呢?揭示課題：生活中把一樣的東西放在一起就叫分類(lèi)。（板書(shū)課題：分類(lèi)）（1）按形狀來(lái)分一分，探索記錄方法。師：能按照形狀分一分并告訴大家每種氣球有多少個(gè)嗎？ 學(xué)生分組活動(dòng)：分一分并想辦法記錄分類(lèi)結(jié)果。學(xué)生展示分類(lèi)的結(jié)果，并討論“你喜歡那種記錄結(jié)果的方式，為什么？”小結(jié)：雖然大家記錄結(jié)果的方式不同，但仔細(xì)觀察整理的結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？討論匯報(bào)。（2）按顏色分類(lèi)計(jì)數(shù)，選擇喜歡的形式記錄結(jié)果。師：剛才我們是按形狀分的，還可以怎么分？學(xué)生按顏色分一分，選擇一種你喜歡的方式來(lái)記錄分類(lèi)的結(jié)果。學(xué)生展示分類(lèi)結(jié)果。組織交流、評(píng)價(jià):你覺(jué)得他做得怎么樣？說(shuō)說(shuō)理由。在對(duì)比中體會(huì)。師：剛才我們分的都是這些氣球，為什么分類(lèi)的結(jié)果不一樣呢？ 師：無(wú)論結(jié)果怎么樣，什么應(yīng)該是不變的?小結(jié)：通過(guò)給氣球分類(lèi)，我們知道了什么是分類(lèi)，學(xué)會(huì)了怎樣分類(lèi)。生活中的分類(lèi)現(xiàn)象：垃圾分類(lèi)、超市物品分類(lèi)、血液分類(lèi)等。下面我們就用所學(xué)會(huì)的知識(shí)來(lái)解決生活中問(wèn)題。三、快樂(lè)選一選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）下面物品中不是水果的有（）下列物品中不屬于同一類(lèi)的有（）不是學(xué)習(xí)用品的有（）？三、課堂總結(jié)：今天同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識(shí)？這些知識(shí)對(duì)你有什么幫助？四．游戲 上課時(shí)把練習(xí)七第2題卡片做成禮物獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生，請(qǐng)孩子拿著獎(jiǎng)勵(lì)卡片上臺(tái)展示并分類(lèi)討論：分的都是這些卡片，為什么分類(lèi)的結(jié)果不同？ 雖然結(jié)果不同，但什么沒(méi)變？：分類(lèi)在我們生活中處處都有體現(xiàn)，你還在哪見(jiàn)過(guò)分類(lèi)現(xiàn)象？板書(shū)設(shè)計(jì)：分類(lèi)與整理按顏色按形狀
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