哦十分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-11-15 00:48本頁面
【正文】 的鈴聲，我們又走進(jìn)了音樂課堂，每次上課前都會(huì)看到同學(xué)們洋溢的笑臉，相信你們還沉浸在意猶未盡的課間十分鐘之中！好，現(xiàn)在就讓我們一起重溫一下你們的課間十分鐘吧！這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)歌曲《哦，十分鐘》那這節(jié)課我們的目標(biāo)是（齊讀）二、簡介歌曲初聽歌曲聽到這首歌曲你的心情怎樣？（開心、愉快）聽這樣的歌曲讓我們感到輕松、快樂分析歌曲歌曲歡快活潑，同學(xué)們一定很想用最快的速度把它學(xué)會(huì)？要想唱好這首歌，我們首先要學(xué)好歌曲的39。節(jié)奏，請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)：有信心嗎？老師相信你們是最棒的！四、先學(xué)（第一次）出示節(jié)奏譜，學(xué)生練習(xí)擊拍檢測(cè)學(xué)生自學(xué)的效果：齊打節(jié)奏、抽查學(xué)生、從中發(fā)現(xiàn)問題。五、后教解決難點(diǎn)歌曲的節(jié)奏我們已經(jīng)掌握了，那么學(xué)習(xí)歌曲就會(huì)容易一些，下面請(qǐng)同學(xué)們看自學(xué)指導(dǎo)，同學(xué)們有信心嗎？繼續(xù)努力吧，相信自己，你會(huì)完成的很好！七、先學(xué)（第二次）學(xué)生自學(xué)歌曲檢測(cè)八、后教解決難點(diǎn)：一、二段結(jié)束句的演唱歌曲處理：剛才我們感受到了下課十分鐘是多么快樂，你能不能把你快樂的情緒用歌聲傳達(dá)給老師呢？（帶著這種喜悅的心情來唱一遍這首歌曲。）九、拓展：每個(gè)同學(xué)經(jīng)歷的下課十分鐘都是不一樣的，所以作曲家們也寫了很多關(guān)于這十分鐘的音樂，讓我們?cè)賮砺犚宦犃硗獾囊皇住杜?，十分鐘》。十、?dāng)堂訓(xùn)練：齊唱分組唱男女生PK獨(dú)唱十一、小結(jié)：同學(xué)們：我們知道上課的40分鐘很寶貴，要集中注意力，其實(shí)課間的10分鐘也很重要，只有放松好疲勞，才能更好有精神的投入到學(xué)習(xí)中去呀！現(xiàn)在屬于你們真正的課間十分鐘來到了，下面，讓我們聽著音樂投入到愉快的課間十分鐘去吧！擴(kuò)展資料：哦,十分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)《哦，十分鐘 》 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1通過歌曲的演唱，體驗(yàn)課間十分鐘給同學(xué)們帶來的快樂時(shí)光。2學(xué)會(huì)用歡快地情緒演唱歌曲《哦，十分鐘》。3鼓勵(lì)學(xué)生嘗試簡單地即興創(chuàng)作。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用歡快的情緒、愉快地歌聲演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)唱準(zhǔn)休止符和帶休止符切分音節(jié)奏的旋律（兩段結(jié)束句）。教學(xué)過程：一、情感導(dǎo)入: 師：同學(xué)們，老師想問問你們，在學(xué)校的一天，最開心最興奮的是什么時(shí)候呢？生：各抒己見，課件十分鐘最開心！二、重點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)師：三、歌曲學(xué)習(xí)師：大家下課會(huì)做游戲，踢毽子、打羽毛球等，那我們聽聽這些些朋友在課間里干些什么呢？師出示課題《哦，十分鐘》學(xué)生欣賞歌曲范唱，感受歌曲輕松愉快的情緒。老師讓學(xué)生用豎笛演奏歌曲的前半部分，教師用鋼琴伴奏。教師將學(xué)生分為兩組，一組用豎笛吹奏前半部分，一組填詞演唱前半部分，兩組交換。然后齊唱歌曲的前半部分。再次強(qiáng)調(diào)切分節(jié)奏，學(xué)生跟老師用“啦”演唱后半部分歌曲旋律。教師說明歌曲的演唱順序，強(qiáng)調(diào)“跳房子”演唱方法。學(xué)生在教師伴奏下，完整演唱歌曲。四、處理歌曲第一段A部分B部分第二段A部分B部分五、表演歌曲學(xué)生起立和老師一起伴隨著歌曲伴奏，邊演唱歌曲，邊做歌曲律動(dòng)。六、課堂小結(jié)
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