哦十分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-15 00:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我也想把我平時(shí)最?lèi)?ài)做的兩個(gè)課間活動(dòng)隨著音樂(lè)的節(jié)奏表演給大家，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)猜猜看好嗎！老師即興小蘋(píng)果舞和扭秧歌步學(xué)生集體隨音樂(lè)即興展示自己的課間活動(dòng)。師：下面就讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏一起來(lái)做做你喜歡的課間活動(dòng)吧！聽(tīng)，下課鈴聲響了，起立，老師看誰(shuí)即興發(fā)揮的最好！生：即興隨音樂(lè)發(fā)揮。二、快樂(lè)的課間歌唱揭示課題，老師隨音樂(lè)范唱，用歌聲傳遞快樂(lè)。剛才大家伴隨著輕松的音樂(lè)一起用動(dòng)作傳遞了課間的快樂(lè)，下面就讓我們繼續(xù)保持住這份快樂(lè)心情，用歌聲來(lái)傳遞這首好聽(tīng)的歌曲《哦！十分鐘》（提示學(xué)生快樂(lè)的讀出課題）生：用快樂(lè)的語(yǔ)氣齊讀課題師：老師先給同學(xué)們唱一遍，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)，隨著老師演唱情緒的變化，你能聽(tīng)出歌曲分為幾個(gè)部分嗎？生匯報(bào)師生討論歌曲兩部分節(jié)奏旋律的特點(diǎn)。師：能說(shuō)說(shuō)你是怎么聽(tīng)出來(lái)的嗎？生：前半部分很活潑，后半部分很抒情連貫。師小結(jié)：A部分節(jié)奏緊密，旋律活潑學(xué)生隨音樂(lè)跟唱一遍師：剛才我唱歌的時(shí)候，大家已經(jīng)按捺不住了，那就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)演唱一遍吧。比比看你們唱的好，還是陸老師唱的好。學(xué)生自評(píng)師：同學(xué)們雖然唱的很好，可是歌曲兩部分的情緒對(duì)比還不夠明顯，要想超過(guò)陸老師還需要一個(gè)法寶，他是誰(shuí)呢？他就是一只“神奇的小鳥(niǎo)”。老師畫(huà)出“神奇的小鳥(niǎo)”，認(rèn)識(shí)音樂(lè)表情記號(hào)。師：誰(shuí)看出這只小鳥(niǎo)的神奇之處了呢？生匯報(bào)生自主為歌曲選擇表情記號(hào)。隨老師的手勢(shì)加上音樂(lè)表情記號(hào)演唱一遍歌曲。師提示：第二部分連線部分和跳音部分“哦——十分鐘”中間的氣息連貫不要斷。為歌曲3個(gè)休止符處添加快樂(lè)的語(yǔ)氣詞。師：大家唱的真好聽(tīng)，有快樂(lè)的感覺(jué)了，還想更加快樂(lè)開(kāi)心嗎？完成老師布置的任務(wù)，你就會(huì)唱的更加快樂(lè)了，我們看是什么任務(wù)。老師出示任務(wù)：請(qǐng)為歌曲3個(gè)休止符處加入一個(gè)表現(xiàn)快樂(lè)的語(yǔ)氣詞，來(lái)唱唱。生：耶！嘿！哇！（時(shí)間允許的話，還可以讓男生加入槍?xiě)?zhàn)時(shí)的音效如“piu啪啊。）老師伴奏學(xué)生男女生互動(dòng)合作加入語(yǔ)氣詞來(lái)演唱一遍。第一段：男生主唱，女生加入快樂(lè)語(yǔ)氣詞伴唱第二段：女生主唱，男生加入槍?xiě)?zhàn)的音效伴唱三、快樂(lè)的課間玩耍同學(xué)們唱的真開(kāi)心！可是真正的快樂(lè)才開(kāi)始，老師為大家準(zhǔn)備了我們平時(shí)課間愛(ài)玩的沙包、毽子，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘首酉履贸鰜?lái)，請(qǐng)我們一二組的同學(xué)想想除了打沙包和踢毽子外的玩法外，這兩個(gè)玩具在你手中還可以怎么玩呢？剩下的兩組沒(méi)有沙包和毽子，老師請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)腦筋自己想想辦法可以用什么玩，誰(shuí)的創(chuàng)意最好我可是有獎(jiǎng)勵(lì)的啊！學(xué)生討論并分別演示自己的玩法老師提高難度，提出要求：（）學(xué)生結(jié)合音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)玩（）A段一種玩法，到了B段玩法就要發(fā)生變化分組練習(xí)（背景音樂(lè)）分組匯報(bào)A沙包隊(duì)匯報(bào)。選出最佳方案人選擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)全隊(duì)展示B毽子隊(duì)同樣C游戲隊(duì)同樣D學(xué)具隊(duì)同樣出示籃球?qū)W生自己即興創(chuàng)編玩法。 全體同學(xué)隨音樂(lè)節(jié)拍一起邊玩邊唱。師：同學(xué)們剛才各隊(duì)分別展示了他們的玩法，下面我們就隨著音樂(lè)的節(jié)拍全體一起來(lái)展示一遍，老師看那一隊(duì)最整齊玩的最開(kāi)心！注意：間奏結(jié)束后才開(kāi)始玩。四、小結(jié)師：同學(xué)們，課間是大家累了要放松要休息的時(shí)
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