人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊音樂教案我愛米蘭-資料下載頁
2025-12-02 07:13本頁面
【導(dǎo)讀】《我愛米蘭》原是一首優(yōu)美動(dòng)聽的通俗歌曲，后來改編成童聲合唱的。法贊頌了老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的精神，曲調(diào)流暢感人、情真意切。米蘭花默默向人間播灑花香，用青春裝點(diǎn)祖國的高尚品質(zhì)。副歌部分從“啊，米蘭”處。開始，逐漸推向高潮。曲調(diào)逐漸上行，層層推進(jìn)，又逐漸回落，歌詞的寫作筆鋒一轉(zhuǎn)，使人恍然大悟，原來是借米蘭來贊頌老師。表達(dá)了學(xué)生對老師的無限敬愛和衷心的感激。之情，聽來感人肺腑。加上合唱的低聲部，使歌曲更加豐滿動(dòng)聽。錄音機(jī)、磁帶、小黑板。師：9月10日是什么節(jié)？的位置也會(huì)相應(yīng)改變。這是本課的一個(gè)難點(diǎn)，老師要幫助學(xué)生多聽、多唱。注意兩聲部的和諧。旋律的起伏而變化。兩聲部演唱和諧。愛米蘭》，觀察你們的老師收到這份新穎而有意義的禮物時(shí)，臉上會(huì)出現(xiàn)何種表情。
【正文】 ”、“我愛，老師”等處要唱得較連貫、激動(dòng)，充滿感情，力度應(yīng)隨旋律的起伏而變化。 兩聲部演唱和諧。 四、小結(jié)： 今天，我們 學(xué)習(xí)了《我愛米蘭》這首歌，表達(dá)了學(xué)生對老師的尊敬、熱愛，請大家課后練好歌曲，在 9 月 10 日這天全體起立，向你們的任課老師深情地唱起《我愛米蘭》，觀察你們的老師收到這份新穎而有意義的禮物時(shí)，臉上會(huì)出現(xiàn)何種表情。 五、結(jié)束下課。 課堂小結(jié)
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