【正文】 無力施救，也應(yīng)有起碼的悲憫?！皞鞑ブ辽稀笔菍?duì)生命的“犯罪”。四、隨堂演練第九課珍視生命第1課時(shí)守護(hù)生命一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)生命的可貴，珍愛生命、熱愛生活。，能夠自覺保護(hù)自己的生命和健康。，掌握自救自護(hù)的常用方法，學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)精神。二、自主預(yù)習(xí)。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。、心智成熟，我們更加關(guān)注自己的。成長中的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛惜自己的身體。，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。，我們不能丟失優(yōu)秀的，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)。三、合作探究（1）小明有一本成長日記，用以記錄自己成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面是他近期記錄的生活中遇到的困惑，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。最近發(fā)現(xiàn)周圍一些同學(xué)在偷偷吸煙，覺得他們很“酷”，自己也很想吸一口。但學(xué)校規(guī)定禁止中學(xué)生在校內(nèi)外吸煙。我該怎樣戰(zhàn)勝自己呢？（2）辨析題：我們的精神發(fā)育完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。上述觀點(diǎn)是否正確？簡單談?wù)劺碛?。四、隨堂演練1.“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子?！笨悼邓趯W(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動(dòng)。學(xué)校的做法（）A．占用了學(xué)生的休息時(shí)間B．影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C．有利于學(xué)生的身體健康D．忽視了學(xué)生的在校安全2．有下列情況者，最好不要下河游泳（）①患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾?、谔幵谠陆?jīng)期的女同學(xué)③患有皮膚病、嚴(yán)重沙眼等傳染?、茱柺郴蚩崭箷r(shí)、劇烈運(yùn)動(dòng)或繁重體力勞動(dòng)后A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④3．生活中，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)十分重要。發(fā)生下列險(xiǎn)情時(shí)，避險(xiǎn)正確的是（）A．打雷時(shí)，站在大樹下B．火災(zāi)時(shí)，及時(shí)撥打“l(fā)l9”C．地震時(shí)，乘電梯逃生D．水災(zāi)時(shí)，先救財(cái)物4．“腹有詩書氣自華?！薄皶闵鐣?huì)”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無數(shù)人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼，地開展。這類活動(dòng)的開展（）①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì)④表明我國已成為文化強(qiáng)國A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩兒掉進(jìn)水里。不會(huì)游泳的小王沒有立即跳下去救人，而是向路人呼救，并撥打“110”報(bào)警電話。小王的做法（）A．只顧及自己的生命，不關(guān)愛他人的生命B．沒有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對(duì)措施C．屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為D．既保護(hù)了自己的生命健康，也關(guān)愛了他人的生命健康【答案】二、自主預(yù)習(xí)生活方式民族精神三、合作探究（1）要關(guān)心自己的身體健康狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)的方式。吸煙有害健康，要珍愛生命，不能盲目從眾。（2）不正確。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的環(huán)境下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真善美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。四、隨堂演練第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨練意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折和逆境，能從容應(yīng)對(duì)，采取積極措施度過“難關(guān)”。，掌握我戰(zhàn)勝挫折的方法。二、自主預(yù)習(xí)，不同的人會(huì)有不同的和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的和不同。，我們需要及時(shí)，正確地看待挫折。，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的和堅(jiān)強(qiáng)的。學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。三、合作探究在校園網(wǎng)論壇上有近千篇關(guān)于挫折這一話題的跟帖，下面是幾個(gè)網(wǎng)友的跟帖：平凡人生：人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導(dǎo)，不怕挫折比渴望成功更可貴。天道酬勤：成功一定有方法，失敗一定有原因，所以遇到挫折時(shí)要尋求解決之道，而不是自尋煩惱，消極對(duì)待。風(fēng)舞飛揚(yáng)：人生總是這樣坎坎坷坷，有目標(biāo)的人就會(huì)成功，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就摔倒，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。請(qǐng)你參與他們的討論，并圍繞下列問題跟帖發(fā)言：（1）你認(rèn)為人們面對(duì)挫折的正確態(tài)度是什么?（2）應(yīng)對(duì)挫折，尋找有效方法最重要。面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做?四、隨堂演練“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有（）①小明高考成績不理想，未能進(jìn)入名牌大學(xué)，內(nèi)心十分失落②某同學(xué)因長相丑陋，求職多次被用人單位拒絕③小剛因周六晚上玩了一會(huì)兒游戲受到媽媽打罵④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④2．“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?！边@說明（）A．人生難免有挫折，挫折與人生相伴B．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C．挫折就是人生成長的障礙D．挫折并不可怕，可怕的是不能正確對(duì)待挫折3．“經(jīng)一番挫折，長一番智慧”這句話表明（）A．挫折的存在具有普遍性B．挫折也能成為人生中的寶貴財(cái)富C．挫折是生活中的災(zāi)難、成長中的障礙D．，小藍(lán)擅長的英語學(xué)科只考了59分，這讓她很沮喪，整日悶悶不樂。作為好朋友，你給她的合理化建議是（）①主動(dòng)尋求老師幫助，分析考試失利的原因②正視現(xiàn)實(shí)，積極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法③樹立信心，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣④不必太在意，反正下次會(huì)考好的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】二、自主預(yù)習(xí)態(tài)度意志三、合作探究【解析】解答本題需要認(rèn)真閱讀背景材料，然后根據(jù)設(shè)問要求組織答案。第（1）問考查的是面對(duì)挫折的正確態(tài)度。面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力應(yīng)對(duì)，這是唯一正確的態(tài)度。第（2）問主要考查應(yīng)對(duì)挫折的方法，我們可以直接從所學(xué)知識(shí)中尋找答案。（1）勇敢面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，善于將前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石。（2）①我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國少年，我們?cè)趫?jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。四、隨堂演練第十課綻放生命之花第1課時(shí)感受生命的意義一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)熱愛生命的情感，以實(shí)際行動(dòng)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生命的意義。，知道生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。二、自主預(yù)習(xí)？對(duì)有些人而言，是為了讓有意義，他們認(rèn)為探索這個(gè)問題是有必要的。，自食其力實(shí)現(xiàn)，這樣的一生是值得的；當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的；能夠?qū)€(gè)人理想與國家發(fā)展、和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。，生命意義是。，形成人們所說的“”。三、合作探究材料一：王平準(zhǔn)備參加社會(huì)實(shí)踐小組，周日到大街當(dāng)文明監(jiān)督員，協(xié)助交警維持秩序。對(duì)此，媽媽說：“在大街上干再好，也沒有人知道是你，勞而無功，不值得?！辈牧隙骸俺晒κ嵌嘣?，每個(gè)人都在追求屬于自己的成功，但成功不是要和別人相比，而是要讓自己的每一天都比昨天更好，從這個(gè)意義上說，成功就是成為最好的自己?！保?）媽媽的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?（2）從生命的角度談?wù)劜牧隙o我們的啟示。四、隨堂演練（）①能夠?yàn)樗藥須g樂，為他人減輕痛苦②善待他人的生命③以國家利益為重，把國家利益放在首位④在自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄A．①②③　　　B．②③④　　　C．①④　　　D．①②③④2．一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量?！睂?duì)此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應(yīng)是（）A．生活條件的優(yōu)越B．生活的艱辛和曲折C．生命的價(jià)值和意義D．生活中的快樂和悲傷3．下列的人生值得過的是（）①實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生?、谟掠诔袚?dān)責(zé)任的人生?、郯褌€(gè)人的追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上的人生?、苋瞬粸榧?，天誅地滅的人生A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．①③④　　　　D．①②③④，一則是蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩句話共同告訴你的道理是（）A．要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己B．只有自己才能解讀、認(rèn)識(shí)自己C．正確認(rèn)識(shí)自己才可能活得精彩D．生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。你是自己生命的導(dǎo)演。將來的你，會(huì)有怎樣的生活呢？請(qǐng)你選擇將來某個(gè)年齡階段，盡可能地具體描述那個(gè)階段自己的情況。【答案】二、自主預(yù)習(xí)民族復(fù)興三、合作探究（1）不對(duì)。理由：關(guān)愛社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，人人有責(zé)。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值，體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來幸福和歡樂，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。（2）只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。我們要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。四、隨堂演練、學(xué)業(yè)、事業(yè)財(cái)富、人際關(guān)系、健康、社會(huì)服務(wù)……不同角度作描述。第2課時(shí)活出生命的精彩一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，處理好與他人、與社會(huì)的關(guān)系，不斷從平凡中閃耀出偉大。熱愛大自然、尊重大自然，樹立正確的自然觀；自覺遵守人與自然的道德規(guī)范，與大自然和諧相處。，不斷增強(qiáng)生命的感受力、理解力。二、自主預(yù)習(xí)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)起來。，而且要關(guān)切的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡閃耀出偉大。三、合作探究辨析：有人認(rèn)為，歷史上的偉大人物創(chuàng)造巨大的社會(huì)價(jià)值，他們的人生是有價(jià)值的，而普通人默默無聞，他們的人生沒有價(jià)值。四、隨堂演練（）①人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量②有的人不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭當(dāng)新時(shí)期的創(chuàng)客③有的人沉迷網(wǎng)絡(luò)，危害了自己的身心健康④我們要拒絕貧乏，讓生命充盈起來A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③2．一則“最心酸的兒童節(jié)禮物”在微信朋友圈瘋傳，感動(dòng)了很多人，媽媽偷雞腿給生病女兒過六一兒童節(jié)，3小時(shí)獲捐30萬。下列不屬于這件事傳遞的正能量的是（）A．母愛的偉大與無私B．生命拒絕冷漠，生命需要關(guān)切C．為了滿足孩子的需要，父母可以不惜觸犯法律D．我們生活的社會(huì)是互幫互助的社會(huì)，也是一個(gè)相互關(guān)愛的社會(huì)3．傳遞生命的溫暖，你愿意（）①多干些家務(wù)活兒，讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間②每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭③參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)，讓自己的血液在陌生人的血管里流淌④見到暴恐分子持刀砍殺無辜群眾，不顧一切上前阻攔A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④4．司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話主要告訴我們（）A．人的生命具有獨(dú)特性B．每個(gè)人死的方式是不一樣的C．每個(gè)人的生命價(jià)值是不同的D．人的生命價(jià)值因其地位不同而不同5.“最美爸爸”黃小榮從近5米高的堤壩上一躍而下，忍著右跟骨粉碎性骨折的劇痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事跡感動(dòng)你我、感動(dòng)整個(gè)富春的大地。他們的行為讓我們懂得（）A．任何時(shí)候都不要放棄自己的生命B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了C．生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D．犧牲了自己就不能延伸生命的價(jià)值“好行善事，關(guān)心別人，這也是一種美德?！边@說明（）①關(guān)愛他人，要從生活點(diǎn)滴做起②關(guān)愛他人是一門藝術(shù)③關(guān)愛他人是做人的基本道德④關(guān)愛別人好處多A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】二、自主預(yù)習(xí)質(zhì)量充盈他人三、合作探究（1）偉大的人物并不是因?yàn)樗麄兩鴤ゴ螅且驗(yàn)樗麄冞\(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。（2）與偉人相比，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)價(jià)值的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。（3）生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。四、隨堂演練