十年后的禮物之六-資料下載頁(yè)
2025-12-02 06:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在你收到的許多禮物中，你覺(jué)得哪份禮物最珍貴？又是誰(shuí)送給誰(shuí)的呢？邊讀邊試著用“——”劃出能夠反映達(dá)格妮心情的句子。起初，由于心情激動(dòng)，她無(wú)法靜聽(tīng)音樂(lè)。漸漸地，她不由自主地沉浸到樂(lè)曲中去了。達(dá)格妮聽(tīng)完樂(lè)曲，眼淚流滿(mǎn)了雙頰。嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。她從音響的洪流里感到了音樂(lè)家對(duì)。放出一朵白色的花，使你身上充滿(mǎn)了春天的芳香。黎明的光輝，北國(guó)夏夜迷人的幽光。生活是美妙的珍貴的東西。黎明的曙光，你就是幸福。不是現(xiàn)在——大約十年以后。報(bào)幕人的報(bào)告，使達(dá)格妮心情激動(dòng)。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，達(dá)格妮想起了十年前的一件事。聽(tīng)完樂(lè)曲，達(dá)格妮感受到了音樂(lè)家對(duì)她的祝福。選其中一個(gè)造句?？梢愿某伞八?tīng)到了了喧嘩的森林，咆哮的大。海，鳴唱的小鳥(niǎo)，吹笛的牧童……想一想，她還可能聽(tīng)到哪些聲音呢，請(qǐng)你試著寫(xiě)一句話(huà)。的一切告訴她的父親呢？述的提示，先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)一寫(xiě)。
【正文】 業(yè)： （ 1）抄寫(xiě)詞語(yǔ)： 陶醉 沉浸 喧嘩 咆哮 竭力 抑制 黎明 曙光 （ 2）背誦課文 3— 5小節(jié)。 說(shuō)寫(xiě)雙通道 ： “ 她聽(tīng)到了森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥(niǎo)的鳴唱，牧童的笛聲 ……” 可以改成 “ 她聽(tīng)到了了喧嘩的森林，咆哮的大海，鳴唱的小鳥(niǎo)，吹笛的牧童 ……” 嗎？ 想一想，她還可能聽(tīng)到哪些聲音呢，請(qǐng)你試著寫(xiě)一句話(huà)。 想象一下，當(dāng)達(dá)格妮回到家時(shí)會(huì)如何將發(fā)生的一切告訴她的父親呢？請(qǐng)?jiān)囍鶕?jù)課后簡(jiǎn)要復(fù)述的提示，先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)一寫(xiě)。
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