【正文】 好朋友呢。 十年后的我，也許學的是文科，也是學的是理科。如果我學的是文科，那我或許是一名記者，或許是一名作家，也或許是一名演員；如果我學的是理科，那我或許是一名科學家，或許是一名生物學家，也或許是一名醫(yī)生。 十年后的我，會做飯了，會化妝，會打扮自己，也會照顧自己了。會留著長長的辮子，會跳各種各樣的舞蹈。也或許，我的成績十分好，教師們都十分喜歡我這個學生呢！ 十年后的我…… 十年后的自己(作文) 第16篇： 十年后的我已經(jīng)二十歲了，算一算我已讀大學一年級了，肯定是我向往的北京大學中文系。那時，我已經(jīng)長成一個亭亭玉立的大姑娘了，正是青春好年華。我看了好多好多的中外名著，有蕭伯納、高爾基、雨果、還有魯迅和當代中國許多有名的作家，在北大的?？希业奈恼乱酝眠^獎，是北大小有名氣的學校作家。同學們羨慕我，教師對我寄于期望。 我把我寫的文章寄給爺爺看，請爺爺幫我修改，爺爺回信說，他改不了啦，說寫的真好!我對爺爺說，你永遠是我的教師，是你從小教會我寫作的，寫作真歡樂。 啊!十年后我能不能如愿以償進入我夢想中的大學，實現(xiàn)我的作家夢呢那是必須的。 十年后的自己(作文) 第17篇： 十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。 十年后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會有許多年輕人找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會讓你們失望的…… 想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了?？墒峭菑难矍帮w過的鴿子，我又陷入了深思…… 十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空，望著那在飛機下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國的安全而感到十分自豪。 十年后的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。 十年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設(shè)得更加完美。我要修建橫跨云天的大橋，連之后世界各地，讓各國的人們中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞――偉大的中國。 我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能經(jīng)過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。 十年后的我，也許成為一名…… “嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍藍的天空、潔白的云朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍、云更白。我堅信，十年后的我必須會將自己的夢想堅持到底！ 十年后的自己(作文) 第18篇： 十年后的我： 你好! 當你在閱讀這封信的時候，你也許無法想象給你寫信的竟是十年前的自己吧!俗話說得好，十年磨一劍，我對十年后的自己充滿了想象，十年后的我會是怎樣的呢 也許此刻的你是一名數(shù)學系的大學生，專門學習數(shù)學，攻克數(shù)學難題。說起數(shù)學，你還記得小學同學“數(shù)學小天才”――王益輝和岑廣溢嗎他們在小學里可是數(shù)學尖子!他倆在市里榮獲數(shù)學競賽特等獎和一等獎，在市里數(shù)學成績也是名列前茅!他們此刻怎樣樣了，是否又取得了許多的數(shù)學優(yōu)異成績 也許此刻的你是一名書法極棒的大學生。你是否常常參加國內(nèi)的大小書法比賽，并且成績突出還記得嗎小時候的你書法就挺不錯的，學校里的每一次書法比賽你都參加，并且成績也不錯。你還參加過雙龍杯書畫賽，并且奪過銀杯獎呢! 說不定，此刻的你是一名繪畫系的大學生。還記得，那個小學同學兼好友兼畫友的女孩岑利聰嗎你們以前可是形影不離啊!她此刻還跟你在一齊嗎她此刻還跟你形影不離嗎 對了，你此刻身體好嗎近視是否更嚴重了十年前的你近視就已經(jīng)有250度了。你可必須要注意身體哦，因為有了好的身體才會有好的學習效率! 祝你身體健康，開開心心過每一天! 十年前的自己 十年后的自己(作文) 第19篇： 十年后的我會是什么樣的人呢？我懷著這疑問，進入了夢鄉(xiāng)。 我在一片不知名的森林里漫游著。突然一個嘴里含著煙斗，手里拿著放大鏡的陌生人在喊我的名字，我大吃一驚，說：你是誰？那人回答道：張耀，你不認識我啦，我就是十年后的你呀！我頓時勁了，急忙問：你此刻干什么？那人不緊不慢地說：別著急，你期望我干什么呢？是偵探。我不假思索地說。10年后的我自豪地說：yes，我就是2016年著名的偵探！我以往破過101個懸案，抓住犯人數(shù)千名，全世界人民都敬佩我，就連柯南道爾也敬佩得五體投地。我聽了10年后的我這么一說，高興得一蹦三尺。 突然那人消失了。正當我四處找他的時候，后面有人在拍我的肩膀，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，原先是個老乞丐呀！我驚訝地問：你是誰！我是10年后的你呀！老乞丐說。我瞪大眼睛仔細地瞧著他，的確他長得跟我一模一樣，我快昏過去了。 這時老乞丐轉(zhuǎn)眼也消失了，旁邊的樹木變成了許多人，有教師、有作家、有工人令人吃驚的是他們長得都跟我一模一樣，我一下子驚呆了。只聽他們異口同聲地說：未是未知的，僅有腳踏實地，不斷進取，才能創(chuàng)造完美的未！ 十年后的自己(作文) 第20篇： 每個人都有自己的夢想，都有自己的奮斗目標，在我的心目中，我的夢想是長大了要當一名畫家。從小我就很喜歡畫畫，每次我向媽媽展覽的時候，媽媽都會說我畫得很好。從此刻開始，我要為實現(xiàn)夢想，努力奮斗。 假如再過十年，我已經(jīng)18歲了，是一名準備高考的大學生了，雖然我準備高考了，但我心理卻有一個深深難忘的人，那就是我的小學教師――黃教師。 十年前的我，很頑皮，上課總是在做小動作，很少發(fā)言，考試總是媽媽虎虎的，有些簡單的題總會算錯，十年前的我原先是這么馬虎的小女孩呀。 而十年后的我就不一樣了，上課積及發(fā)言。作題認真，改釣了上課愛做小動作的壞毛病，每次考試，我都會認認真真地做題，都會沖進前三名。課后或假期堅持繪畫。 十年前的我和十年后的我差別可真大呀。 黃教師是我小學時候的教師，她每一天都辛辛苦苦地教育著我們，雖然我我已經(jīng)準備高考了‘可是，我卻永遠也忘不了我小學時候的黃教師，她是一位受我尊敬，受我愛待的好教師。 可是這位教師卻不明白十年后的我變化會這么大。 這就是十年后的我。