【正文】 好朋友呢。 十年后的我，也許學(xué)的是文科，也是學(xué)的是理科。如果我學(xué)的是文科，那我或許是一名記者，或許是一名作家，也或許是一名演員；如果我學(xué)的是理科，那我或許是一名科學(xué)家，或許是一名生物學(xué)家，也或許是一名醫(yī)生。 十年后的我，會(huì)做飯了，會(huì)化妝，會(huì)打扮自己，也會(huì)照顧自己了。會(huì)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，會(huì)跳各種各樣的舞蹈。也或許，我的成績(jī)十分好，教師們都十分喜歡我這個(gè)學(xué)生呢！ 十年后的我…… 十年后的自己(作文) 第16篇： 十年后的我已經(jīng)二十歲了，算一算我已讀大學(xué)一年級(jí)了，肯定是我向往的北京大學(xué)中文系。那時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，正是青春好年華。我看了好多好多的中外名著，有蕭伯納、高爾基、雨果、還有魯迅和當(dāng)代中國(guó)許多有名的作家，在北大的?？?，我的文章以往得過(guò)獎(jiǎng)，是北大小有名氣的學(xué)校作家。同學(xué)們羨慕我，教師對(duì)我寄于期望。 我把我寫(xiě)的文章寄給爺爺看，請(qǐng)爺爺幫我修改，爺爺回信說(shuō)，他改不了啦，說(shuō)寫(xiě)的真好!我對(duì)爺爺說(shuō)，你永遠(yuǎn)是我的教師，是你從小教會(huì)我寫(xiě)作的，寫(xiě)作真歡樂(lè)。 啊!十年后我能不能如愿以?xún)斶M(jìn)入我夢(mèng)想中的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)呢那是必須的。 十年后的自己(作文) 第17篇： 十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺(tái)前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長(zhǎng)出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明的人，重見(jiàn)光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運(yùn)用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。 十年后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會(huì)有許多年輕人找我簽名，我會(huì)愉快地滿(mǎn)足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì)讓你們失望的…… 想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了?？墒峭菑难矍帮w過(guò)的鴿子，我又陷入了深思…… 十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機(jī)，在那高高的藍(lán)天上飛翔，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)空，望著那在飛機(jī)下漂過(guò)的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國(guó)的安全而感到十分自豪。 十年后的我，也許成為一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造一座房子，每當(dāng)夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學(xué)校，讓地球上的同學(xué)們坐上通道快車(chē)到月球上去上學(xué)。 十年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國(guó)建設(shè)得更加完美。我要修建橫跨云天的大橋，連之后世界各地，讓各國(guó)的人們中國(guó)看一看，親眼目睹我們國(guó)家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞――偉大的中國(guó)。 我還要在陸地和海洋之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能經(jīng)過(guò)透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。 十年后的我，也許成為一名…… “嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，望了望那藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵，覺(jué)得那小鳥(niǎo)更可愛(ài)，天更藍(lán)、云更白。我堅(jiān)信，十年后的我必須會(huì)將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底！ 十年后的自己(作文) 第18篇： 十年后的我： 你好! 當(dāng)你在閱讀這封信的時(shí)候，你也許無(wú)法想象給你寫(xiě)信的竟是十年前的自己吧!俗話(huà)說(shuō)得好，十年磨一劍，我對(duì)十年后的自己充滿(mǎn)了想象，十年后的我會(huì)是怎樣的呢 也許此刻的你是一名數(shù)學(xué)系的大學(xué)生，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，攻克數(shù)學(xué)難題。說(shuō)起數(shù)學(xué)，你還記得小學(xué)同學(xué)“數(shù)學(xué)小天才”――王益輝和岑廣溢嗎他們?cè)谛W(xué)里可是數(shù)學(xué)尖子!他倆在市里榮獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，在市里數(shù)學(xué)成績(jī)也是名列前茅!他們此刻怎樣樣了，是否又取得了許多的數(shù)學(xué)優(yōu)異成績(jī) 也許此刻的你是一名書(shū)法極棒的大學(xué)生。你是否常常參加國(guó)內(nèi)的大小書(shū)法比賽，并且成績(jī)突出還記得嗎小時(shí)候的你書(shū)法就挺不錯(cuò)的，學(xué)校里的每一次書(shū)法比賽你都參加，并且成績(jī)也不錯(cuò)。你還參加過(guò)雙龍杯書(shū)畫(huà)賽，并且?jiàn)Z過(guò)銀杯獎(jiǎng)呢! 說(shuō)不定，此刻的你是一名繪畫(huà)系的大學(xué)生。還記得，那個(gè)小學(xué)同學(xué)兼好友兼畫(huà)友的女孩岑利聰嗎你們以前可是形影不離啊!她此刻還跟你在一齊嗎她此刻還跟你形影不離嗎 對(duì)了，你此刻身體好嗎近視是否更嚴(yán)重了十年前的你近視就已經(jīng)有250度了。你可必須要注意身體哦，因?yàn)橛辛撕玫纳眢w才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效率! 祝你身體健康，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一天! 十年前的自己 十年后的自己(作文) 第19篇： 十年后的我會(huì)是什么樣的人呢？我懷著這疑問(wèn)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 我在一片不知名的森林里漫游著。突然一個(gè)嘴里含著煙斗，手里拿著放大鏡的陌生人在喊我的名字，我大吃一驚，說(shuō)：你是誰(shuí)？那人回答道：張耀，你不認(rèn)識(shí)我啦，我就是十年后的你呀！我頓時(shí)勁了，急忙問(wèn)：你此刻干什么？那人不緊不慢地說(shuō)：別著急，你期望我干什么呢？是偵探。我不假思索地說(shuō)。10年后的我自豪地說(shuō)：yes，我就是2016年著名的偵探！我以往破過(guò)101個(gè)懸案，抓住犯人數(shù)千名，全世界人民都敬佩我，就連柯南道爾也敬佩得五體投地。我聽(tīng)了10年后的我這么一說(shuō)，高興得一蹦三尺。 突然那人消失了。正當(dāng)我四處找他的時(shí)候，后面有人在拍我的肩膀，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，原先是個(gè)老乞丐呀！我驚訝地問(wèn)：你是誰(shuí)！我是10年后的你呀！老乞丐說(shuō)。我瞪大眼睛仔細(xì)地瞧著他，的確他長(zhǎng)得跟我一模一樣，我快昏過(guò)去了。 這時(shí)老乞丐轉(zhuǎn)眼也消失了，旁邊的樹(shù)木變成了許多人，有教師、有作家、有工人令人吃驚的是他們長(zhǎng)得都跟我一模一樣，我一下子驚呆了。只聽(tīng)他們異口同聲地說(shuō)：未是未知的，僅有腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，才能創(chuàng)造完美的未！ 十年后的自己(作文) 第20篇： 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的奮斗目標(biāo)，在我的心目中，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名畫(huà)家。從小我就很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次我向媽媽展覽的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)我畫(huà)得很好。從此刻開(kāi)始，我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力奮斗。 假如再過(guò)十年，我已經(jīng)18歲了，是一名準(zhǔn)備高考的大學(xué)生了，雖然我準(zhǔn)備高考了，但我心理卻有一個(gè)深深難忘的人，那就是我的小學(xué)教師――黃教師。 十年前的我，很頑皮，上課總是在做小動(dòng)作，很少發(fā)言，考試總是媽媽虎虎的，有些簡(jiǎn)單的題總會(huì)算錯(cuò)，十年前的我原先是這么馬虎的小女孩呀。 而十年后的我就不一樣了，上課積及發(fā)言。作題認(rèn)真，改釣了上課愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病，每次考試，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題，都會(huì)沖進(jìn)前三名。課后或假期堅(jiān)持繪畫(huà)。 十年前的我和十年后的我差別可真大呀。 黃教師是我小學(xué)時(shí)候的教師，她每一天都辛辛苦苦地教育著我們，雖然我我已經(jīng)準(zhǔn)備高考了‘可是，我卻永遠(yuǎn)也忘不了我小學(xué)時(shí)候的黃教師，她是一位受我尊敬，受我愛(ài)待的好教師。 可是這位教師卻不明白十年后的我變化會(huì)這么大。 這就是十年后的我。