【正文】 可是這位教師卻不明白十年后的我變化會(huì)這么大。作題認(rèn)真，改釣了上課愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病，每次考試，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題，都會(huì)沖進(jìn)前三名。從此刻開(kāi)始，我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力奮斗。我瞪大眼睛仔細(xì)地瞧著他，的確他長(zhǎng)得跟我一模一樣，我快昏過(guò)去了。10年后的我自豪地說(shuō)：yes，我就是2016年著名的偵探！我以往破過(guò)101個(gè)懸案，抓住犯人數(shù)千名，全世界人民都敬佩我，就連柯南道爾也敬佩得五體投地。你可必須要注意身體哦，因?yàn)橛辛撕玫纳眢w才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效率! 祝你身體健康，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一天! 十年前的自己 十年后的自己(作文) 第19篇： 十年后的我會(huì)是什么樣的人呢？我懷著這疑問(wèn)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。說(shuō)起數(shù)學(xué)，你還記得小學(xué)同學(xué)“數(shù)學(xué)小天才”――王益輝和岑廣溢嗎他們?cè)谛W(xué)里可是數(shù)學(xué)尖子!他倆在市里榮獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，在市里數(shù)學(xué)成績(jī)也是名列前茅!他們此刻怎樣樣了，是否又取得了許多的數(shù)學(xué)優(yōu)異成績(jī) 也許此刻的你是一名書(shū)法極棒的大學(xué)生。我要修建橫跨云天的大橋，連之后世界各地，讓各國(guó)的人們中國(guó)看一看，親眼目睹我們國(guó)家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞――偉大的中國(guó)。 十年后的我，也許成為一名著名的科學(xué)家。 十年后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。 啊!十年后我能不能如愿以償進(jìn)入我夢(mèng)想中的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)呢那是必須的。那時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，正是青春好年華。如果我學(xué)的是文科，那我或許是一名記者，或許是一名作家，也或許是一名演員；如果我學(xué)的是理科，那我或許是一名科學(xué)家，或許是一名生物學(xué)家，也或許是一名醫(yī)生。享受著豐富多彩的大學(xué)生活，每一天都沐浴著知識(shí)的泡沫，在學(xué)校里歡樂(lè)地穿行，還利用節(jié)假日進(jìn)行勤工儉學(xué)。拼盡自己的全力才不枉這青春，才不枉著人間一回不枉以往留下的汗與淚。人活著就是朝著目標(biāo)努力，意義無(wú)非在于過(guò)好生活，做好自己。不再依靠父母，而是自力更生，獨(dú)自在社會(huì)中行走。教師，您辛苦了！” 開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)了清華大學(xué)的校門，向著更高的夢(mèng)想繼續(xù)奮斗！ 十年后的自己(作文) 第14篇： 在十年后，你明白自己是什么樣的嗎？在十年后，你又期待變成怎樣？ 十年之后，你不再是你；十年之后，以往依舊是以往。想到那里，我趕緊拿著通知書(shū)跑到教師的辦公室，向教師報(bào)告好消息。我的夢(mèng)想是考上北京清華大學(xué)，將當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。 興奮之余，我不禁還擔(dān)心這個(gè)世界存在的諸多問(wèn)題――雖然樹(shù)木回了，可是，其余的能源早已枯竭，世界滅亡的腳步，還在一步一步地靠近嗎 十年后的自己(作文) 第13篇： 十年后的我就是一名高中生了，我會(huì)以青年大姐姐的模樣出此刻你的面前。 經(jīng)過(guò)一番艱苦地搜尋，啊，最終找到了，原先，正被一塊巖石壓在下頭。 我最終重視起了，莫非，那種綠色的能源，就是生命之樹(shù)的種子么 我順著李科指著的方向探測(cè)過(guò)去，綠意越越明顯了，啊，那里竟然是――南極! 原先，全部的樹(shù)木死亡后，在南極溫度急劇上升的考驗(yàn)上，僅有一種生物會(huì)存貨下，那就是，生命之樹(shù)的種子?！? “綠色別開(kāi)玩笑了，此刻地球上連樹(shù)木都沒(méi)有了。 這時(shí)候，我，一位偉大的科學(xué)家，正在研究一種能夠拯救人類的生物――生命之樹(shù)。 啊，我那魂?duì)繅?mèng)繞的母校，十年后，等我歸!等我奉獻(xiàn)青春，等我灑下汗水，等我書(shū)寫(xiě)人生。 遙望星空，不變的是那朝夕的恒星。誠(chéng)實(shí)、守信，樂(lè)于助人，進(jìn)取向上。我想讓他們明白，我不僅僅是把知識(shí)傳授給他們的人，我還是他們能夠信任、能夠傾訴、能夠依靠的朋友。我堅(jiān)信，優(yōu)秀的教師能夠改變學(xué)生的命運(yùn)，使他們成功。 于是乎，十年后，我?guī)еR(shí)與熱情，回到家鄉(xiāng)的母校，在生我養(yǎng)我的這片土地上重溫學(xué)校的氣息。 做教師，我不為名，也不為利，只愿在人生路上為之后人栽下一棵解渴的果樹(shù)，只愿在塵世中為之后人灑下一縷明麗的陽(yáng)光，只愿在天地間為之后人作一個(gè)道路的標(biāo)志牌。 不管在未的日子里有多辛苦，我相信你必須會(huì)挺過(guò)去的，一齊加油吧! 十年前的你 十年后的自己(作文) 第11篇： 光陰荏苒，似水流年。 不知你還記得原先在小學(xué)時(shí)代的一群患難朋友么有學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的朋友張丹妮，有善良的不著邊的楊慧莉，有沒(méi)事會(huì)發(fā)發(fā)神經(jīng)的苗競(jìng)予，也有英語(yǔ)好的不得了的呂夢(mèng)潔……相信此刻的你也有一群“臭味相同”的“狐朋狗友”吧 相信你在這十年里必須收到過(guò)許多困難和挫折吧我期望你在困難的時(shí)候記住這樣一句話：在你應(yīng)對(duì)困難時(shí)，不要抽身而退，而是迎刃而上。 不明白你還記得嗎以往的你是一位活潑好動(dòng)的女孩，在年幼的時(shí)候給父母平添了許多麻煩，你犯錯(cuò)時(shí)，父母講給你許多做人的道理。從一個(gè)什么都不懂的毛孩子，蛻變成了一個(gè)少女。無(wú)論如何都不要放棄他，因?yàn)樗麨榱四悴艔闹安豢梢皇赖拇笊僮兂蓵r(shí)刻寵你的私人管家。 十年后的我你要記住要時(shí)刻孝敬自己的爸媽。更不要因?yàn)槟承┎恢脑騺y了自己的情緒。 十年后的自己(作文) 第9篇： 十年后的我 你好! 或許這次寫(xiě)信對(duì)我沒(méi)什么用但不知為何我還是要記錄下。十年后，當(dāng)你回頭看的路上，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)眼淚更多的，微笑是很小的，分開(kāi)的很多，很小的見(jiàn)面。也許你失去了戰(zhàn)斗的東西，你想放棄。” 十年后的“我”有很多，都是我們想出的，用我們的想象力創(chuàng)造世界吧！ 十年后的自己(作文) 第8篇： 我親愛(ài)的自己，此刻你，你在哪里？你是怎樣去的？媽媽和爸爸都好嗎？以往的朋友也經(jīng)常聯(lián)系你？?jī)簳r(shí)的夢(mèng)想，也正在被實(shí)現(xiàn)？ 親愛(ài)的自己，我無(wú)法想象，十年后，你怎樣看起像我，就在幾年前，但也為我的時(shí)刻，我有一個(gè)未知的愿景。那如果畢業(yè)了，各種各樣的公司都等著我，到時(shí)候，干什么職業(yè)都行。如果家里了客人，我也會(huì)文質(zhì)彬彬、彬彬有禮地對(duì)待客人，要對(duì)客人平等相待。那時(shí)候的我可能令人十分醒目，很容易被人稱贊為：帥氣小伙兒、大青年等?？僧?dāng)我見(jiàn)識(shí)到商場(chǎng)上的爾虞我詐、惡意譏諷，甚至連陷害別人丟了飯碗的事情。而我也能夠驗(yàn)證這句話，我的運(yùn)氣開(kāi)始往上攀升。我很頹廢，甚至能夠說(shuō)是沒(méi)用的一個(gè)人。這個(gè)認(rèn)知讓我好過(guò)一點(diǎn)，畢竟幻想跟現(xiàn)實(shí)總有很大的差別。 也許我的潛意識(shí)里就是這么想著，害怕接下的日子。親愛(ài)的十年后的我，我們十年后見(jiàn)。 我明白，無(wú)論是我還是你，我們都心照不宣，都明白一個(gè)道理：對(duì)父母最好的愛(ài)是?；丶铱纯?，安撫他們牽掛的心。我削給你，此刻就吃下去，可甜了。 媽媽呢她很愛(ài)嘮叨，一開(kāi)口就沒(méi)完沒(méi)了，讓人心煩。爸爸為救我，弄傷了腿，動(dòng)刀子，做了兩次手術(shù)，在醫(yī)院躺了大半個(gè)月，在家躺了大半年。請(qǐng)你好好想想他們兩個(gè)老人的好，他們僅有你一個(gè)女兒，所以不要讓他們的心