【導讀】相信自己的耳朵。起初,由于心情激動,她無法。漸漸地,她不由自主地沉浸到樂曲中。她聽到了森林的喧嘩,大海的咆哮,小鳥。的鳴唱,牧童的笛聲……達格妮聽完樂曲,眼淚流滿了雙頰。抑制住嗚咽,彎下身子,把臉埋在雙手里。是黎明的曙光,你就是幸福。音樂會結(jié)束以后,這位十八歲的姑娘走到海邊,和的微風,像清晨一樣。你是黎明的光輝,北國夏夜迷人的。你就是幸福,我的心弦隨著你的聲。祝福造成你生命的一切,祝福
【總結(jié)】十年后的禮物著名作曲家(),在相隔(),把()送給了()。愛德華·葛利格:挪威最杰出的作曲家。十六歲時寫出了第一部交響曲,并得到好評。他是個多產(chǎn)作曲
2024-12-12 18:08
【總結(jié)】17、十年后的禮物根據(jù)前蘇聯(lián)作家帕烏斯托夫斯基的《一籃樅果》改編鶴壁市山城區(qū)第六小學崔麗雪他幫她提著裝滿了野果的籃子,一邊送她回家,一邊微笑著說“咳,真糟,我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有,更不要說會唱歌的洋娃娃了?!钡饝退患芎玫亩Y物,“不是現(xiàn)在——大約十年以后?!?/span>
2024-11-22 00:13
【總結(jié)】教者:高宇高臺小學失足,你可以馬上恢復站立;失信,你也許永難挽回。——富蘭克林(美國)名言自由朗讀課文第4、5自然段。(1)你覺得這個城里人是個怎樣的人?(2)用“﹏”畫出具體描
2024-12-11 06:32
【總結(jié)】十年后的禮物沙瑯中心小學肖紅芬教學目標1、正確有感情地朗讀課文,體會挪威音樂家愛德華誠實守信的可貴品質(zhì),體會人與人之間的真摯情感。2、理解課文中詞語和重點句子的意思。3、學習做人要誠實守信的道理,培養(yǎng)誠實守信的美德。?喧嘩咆
【總結(jié)】十年后的禮物說課稿一、說教材《十年后的禮物》這篇課文記敘了挪威音樂大師愛德華-格里格信守諾言的故事,十年前他答應送給守林人的女兒達格妮一件很好的禮物,十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達格妮,使達格妮感到無比激動和幸福。選編這篇課文的目的,一是引導學生把握文章主要內(nèi)容,理解文章蘊含的道理;二是讓學生受到感染,樹立誠實守信的美德;三是在閱讀中體會作者通過動作和心理活動表現(xiàn)人物的不同心情的寫法
2025-08-23 15:51
【總結(jié)】17、十年后的禮物(第二課時)教材分析:《十年后的禮物》一課是語文S版教材五年級上冊第四單元的一篇精讀課文。課文記敘了音樂大師愛德華·格里格信守諾言的故事。根據(jù)本課內(nèi)容,教學時要按照新課程的理念,引導學生通過研讀文中心理描寫的句子,體會達格妮的心情變化,感受音樂大師愛德華·格里格信守諾言的美德,做到工具性和人文性
2024-12-05 00:14
【總結(jié)】第一篇:《十年后的禮物》教學設計 《十年后的禮物》教學設計 教學目標: 1、能借助拼音、工具書等讀準字音,進一步擴大自己的識字量。 2、了解破折號在句子中的作用;能仿照課文,學習寫一句話或幾句...
2025-10-05 03:40
【總結(jié)】第一篇:十年后的禮物教學設計 十年后的禮物教材分析 第二課時 《十年后的禮物》是小學語文S版五年級上冊第四單元中的一篇精讀課文。課文敘述了一個帶有傳奇色彩的故事。十年前,大音樂家在森林里邂逅了一...
2025-10-05 00:49
【總結(jié)】十年后,送給一份的禮物——。忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不敢相信自己的耳朵。這是怎么一回事?這個有名的音樂家怎么會知道她的名字,而且將一支樂曲獻給她呢?她聽到了森林的喧嘩,大海的咆哮,小鳥的鳴
2025-11-02 06:48
【總結(jié)】第一篇:《十年后的禮物》教學設計(定稿) 《十年后的禮物》教學案例分析 實驗小學王雅賢 《十年后的禮物》是S版小學語文五年級上冊的一片精讀課文。課文講述了著名音樂大師愛德華十年前答應送給守林人的...
2025-10-05 03:50
【總結(jié)】語文S版五年級上冊第四單元第17課《十年后的禮物》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,...
2025-10-06 06:51
【總結(jié)】S版小學語文五年級上冊17、《十年后的禮物》教學設計第二課時廣東省梅州市平遠縣第一小學卓秀峰[教材簡析]《十年后的禮物》是S版小學語文五年級上冊第17課。。十年前他答應送給守林人的女兒達格妮一件很好的禮物,十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達格妮,使達格妮感到無比激動和幸福。作者運用插敘的方法,將現(xiàn)實與回憶交錯描寫,使整篇文章水乳交融,—3節(jié)寫達格妮收到禮物時異常
2025-04-16 12:07
【總結(jié)】第一篇:十年后的禮物教學設計 《十年后的禮物》教學設計 教學目標: 1、能借助拼音、工具書等讀準字音,進一步擴大自己的識字量。 2、了解破折號在句子中的作用;能仿照課文,學習寫一句話或幾句話。...
2025-10-05 00:46
【總結(jié)】第一篇: S版小學語文五年級上冊 17、《十年后的禮物》教學設計。 第二篇:《十年后禮物》教學設計 十年后的禮物》教學設計 [教學目標]: 1、能借助拼音、工具書等讀準字音,進一步擴大自己...
2025-10-05 04:24
【總結(jié)】五年級十年后的我作文400字作文 【篇一】五年級十年后的我作文400字作文 這一年,我22歲了! 怎么說呢?這時的我結(jié)合光離子等知識,發(fā)明出了時光機,當然,我并未將它公諸于眾,而是加有打...
2025-04-05 06:38