美術(shù)教案帽子-資料下載頁
2024-11-14 22:17本頁面
【正文】 一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好?！保皶r糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訁^(qū)活動：“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。第五篇：人教版四年級美術(shù)《千變?nèi)f化的帽子》教案千變?nèi)f化的帽子教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道日常生活中的帽子的作用，引導(dǎo)學(xué)生利用各種不同的材料制作立體的帽子。鼓勵寫生展開聯(lián)想，設(shè)計各種不同造型的帽子。體驗制作作品過程中的樂趣。教學(xué)重點：把平面的紙通過折、卷、剪、貼成一頂立體帽子 教學(xué)難點：設(shè)計制作出有創(chuàng)意的立體帽子 教學(xué)準(zhǔn)備：師：課件、范作、剪刀等工具生：彩色卡紙、剪刀、雙面膠等若干裝飾材料 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課今天，老師給大家?guī)硪粋€新朋友，它不僅好看，還作用很多。下面我請個同學(xué)上來摸一摸，并猜猜是什么？是的，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——帽子。我們生活中的帽子種類很多，我們一起來看一看。（課件出示各種各樣的帽子）欣賞了一些生活中的帽子，你們知道帽子有什么作用了嗎？（生答）師：是?。∪粘Ｉ钪械拿弊佑兴鼈兊墓餐猛?，防曬保暖、保護(hù)頭部、美化生活或作為職業(yè)的標(biāo)志。有些職業(yè)，在工作的時候是必須要戴帽子的，比如：護(hù)士、廚師他們服務(wù)的是病人、食客，如果不戴帽子把頭發(fā)盤起蓋住，頭皮屑、頭發(fā)會掉入藥品、食物當(dāng)中，所以要戴上特有的帽子。工人戴安全帽免得被不明飛行物砸傷，它起到保護(hù)的作用。警察所戴的帽子，常給人一種莊嚴(yán)的感覺，這是職業(yè)的要求，也是帽子特有的職業(yè)性。三、欣賞特殊的帽子但是我們今天要制作的帽子跟我們平常所看到的帽子有所不同，下面有幾頂帽子，你們見過嗎？喜歡嗎？在欣賞這些奇特的帽子的同時，請同學(xué)們認(rèn)真思考這些帽子為什么會這么奇特有趣？（學(xué)生欣賞并回答）小結(jié)：我們剛剛欣賞到的這些帽子從造型上看是千奇百怪，千變?nèi)f化，用的材料是豐富多樣，板書：造型各異，材質(zhì)多樣。我們要做的就是千變?nèi)f化的帽子。板書：千變?nèi)f化的五、師示范現(xiàn)在，老師也想開始做了，老師這兒有一張卡紙，同學(xué)們相不相信我能把它變成一頂漂亮的帽子？教師制作出基本型帽子是做成了，可是不夠漂亮，怎么才能使帽子變漂亮呢？（生回答）教師小結(jié)：我們可以用繪畫，也可以用手工制作的方法使帽子變漂亮。請學(xué)生裝飾教師做好的帽子六、學(xué)生嘗試制作剛才老師給大家做了個示范，同學(xué)們想不想自己也做一頂帽子呢？ 那么你想做一頂什么樣的帽子呢？（生自由回答）（出示課件）老師這里有一些別的同學(xué)制作的帽子，同學(xué)們可以參考一下。我看同學(xué)們已經(jīng)按捺不住，都想自己動手了，在制作之前，老師有個小小的要求：廣開思路，合理運用更可能多的材料來制作。（出示課件）制作要求學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。七、展示八、收拾與整理
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