美術(shù)教案帽子-wenkub
2024-11-14 22 本頁(yè)面
【正文】 且大致在他們的概念范圍內(nèi)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好與壞，好聽(tīng)與不好聽(tīng)，喜歡與不喜歡，雖然如此，但無(wú)論如何在任何情況下，都不能輕視這個(gè)美學(xué)見(jiàn)解的幼芽。a講解帽子和小動(dòng)物的遮擋關(guān)系，簡(jiǎn)單裝飾帽子；b用擬人化手法給小動(dòng)物添加快樂(lè)的表情和情景動(dòng)作； c添加場(chǎng)景(提示可根據(jù)需要添加小河流、草地、樹(shù)林……)了解幼兒的創(chuàng)作意圖，提出適當(dāng)意見(jiàn)，進(jìn)行適當(dāng)修改。（如：公雞用帽子做傘、小猴子用帽子做降落傘……）要求幼兒發(fā)揮想象，組合更多的情景。教師進(jìn)行總結(jié)，修正學(xué)生的部分不合理想象，引導(dǎo)正確思維。〕小松鼠看見(jiàn)了說(shuō)：呀，好柔軟的帽子呀，用來(lái)當(dāng)床(師示范做睡覺(jué)的動(dòng)作，幼兒想象)一定很舒服?！扯⑾胂?，豐富創(chuàng)作內(nèi)容（故事繼續(xù)）小白兔決定把這頂帽子送給需要它的小伙伴，它來(lái)到森林里。這一年齡階段的孩子會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和想象，同樣的物體可以引發(fā)他們不同的想象。第一篇：美術(shù)教案帽子一、觀(guān)察想象：今天，有一個(gè)新朋友要和大家認(rèn)識(shí)，（出示小白兔）它就是勤勞、善良的小白兔。讓他們深入思考，出現(xiàn)各種奇思妙想，為下一個(gè)環(huán)節(jié)打下了基礎(chǔ)。小老鼠看見(jiàn)了說(shuō)：呀，這頂帽真大呀，我要用它來(lái)（出示河流圖片，幼兒想象）做一只小船。公雞說(shuō)：我可以用它做（展示下雨圖片，幼兒想象）把傘。)〔這一環(huán)節(jié)是進(jìn)行創(chuàng)造性思維，按幼兒的心理需要嘗試不同的示范內(nèi)容，在已有的基礎(chǔ)上將思維向前推進(jìn)一步。（教師給與適當(dāng)誘導(dǎo)和鼓勵(lì)）(幼兒的審美情趣、審美能力、作畫(huà)技能、創(chuàng)新能力等等都是不同的。幼兒創(chuàng)作（要求不可按教師示范繪畫(huà)）五、作業(yè)點(diǎn)評(píng)展示、介紹作品。我讓幼兒主動(dòng)參與評(píng)價(jià)同伴的作品，再由教師加以引導(dǎo)，發(fā)展和鞏固幼兒的評(píng)價(jià)觀(guān)念。教師應(yīng)當(dāng)為幼兒的創(chuàng)新思維創(chuàng)造條件，給孩子一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的想象空間。教學(xué)重點(diǎn)：用寫(xiě)生的方法，描繪普通的帽子，并在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從審美、實(shí)用的角度，設(shè)計(jì)一頂新穎的帽子。①提問(wèn)：同學(xué)們覺(jué)得他們的帽子好嗎？為什么？教師小結(jié)：其實(shí)每個(gè)同學(xué)的帽子都很漂亮，如果你選擇了一頂最適合你的帽子，你會(huì)更漂亮，所以公司要招聘小設(shè)計(jì)師，今天，就讓我們做回小設(shè)計(jì)師，為寶寶公司設(shè)計(jì)。① 提問(wèn)：你們仔細(xì)觀(guān)察，它們?yōu)槭裁磿?huì)被錄??？其實(shí)還有好多優(yōu)秀的作品（出示投影）北美一些國(guó)家設(shè)計(jì)的牛仔帽維吾爾族小花帽特冷的地方皮帽工人、老人、殘疾人等。五、出示背景：未來(lái)世界的朋友都想為我們聰明的同學(xué)做模特，這樣你就可以把你設(shè)計(jì)的帽子用剪刀貼在他們的頭上，人你也可以直接貼在黑板上，下面就讓我們比一比，看誰(shuí)畫(huà)得又快又好，先拿到寶寶公司頒發(fā)的“聘任書(shū)”?；顒?dòng)準(zhǔn)備： “帽子”活動(dòng)過(guò)程:一、游戲激趣，導(dǎo)入課題。剛才大家?guī)?lái)了這么多好看的帽子，我也帶來(lái)了一個(gè)好看的帽子，你們想不想看？好看嗎？怎么樣就變得很好看呢？你打算怎樣裝飾呢？現(xiàn)在，我來(lái)變一變，看看能不能變出更好看的帽子來(lái)？我變！我變！我變變變！看看，好看嗎？”二、欣賞觀(guān)察范例帽子，激起幼兒裝飾的樂(lè)趣。師：“今天有很多帽子要參加聚會(huì)，可是想請(qǐng)大家?guī)兔ψ鲆患恋囊路?，咱們一起去幫幫它們吧！”三、幼兒操作，教師巡回指?dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前搜集有特點(diǎn)的帽子布置成超市。幼兒能夠自由大膽的添畫(huà)花紋和涂色?！跋奶斓拿弊幽苷趽蹶?yáng)光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時(shí)候一定要戴好帽子，要不會(huì)感冒的” 提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。5 作業(yè)講評(píng)：采用幼兒自評(píng)和互評(píng)的方式
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1