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班主任標(biāo)兵先進(jìn)事跡-資料下載頁(yè)

2024-11-14 21:55本頁(yè)面
  

【正文】 ,在短短的30分鐘時(shí)間里,將漏點(diǎn)堵好,在確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)**濃度已經(jīng)降低到安全限度后,組織人員一次開(kāi)車成功。鑒于***在本次事故中的英勇表現(xiàn),我們集團(tuán)公司對(duì)他給予通報(bào)表彰,并要求全集團(tuán)員工向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他處置過(guò)程中的冷靜果斷,學(xué)習(xí)他的專業(yè)知識(shí)掌握的具體到位,學(xué)習(xí)他的英勇無(wú)畏的精神。之所以***同志在事故中有如此好的表現(xiàn),是因?yàn)樵撁疽恢迸︺@研本崗位安全業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能,**安全任務(wù)艱巨,安全貫穿著各個(gè)環(huán)節(jié),為各項(xiàng)工作順利開(kāi)展提供安全保障,該同志努力學(xué)習(xí),結(jié)合**生產(chǎn)實(shí)際,制定完善了各項(xiàng)安全制度、章程,建立了監(jiān)督管理體系,憑著一股韌勁和執(zhí)著在管理上點(diǎn)滴抓起,盡心、盡力、盡責(zé)的把工作中的一件小事做好,不因?yàn)槭且患∈露笱芰耸拢蜉p視責(zé)任,做到真抓、嚴(yán)抓、狠抓,不容半點(diǎn)馬虎,細(xì)致入微做好每一項(xiàng)安全工作。***在**生產(chǎn)工作中,本著作業(yè)無(wú)隱患,預(yù)防為主的原則,定期對(duì)生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié),工人生產(chǎn)操作環(huán)節(jié),機(jī)械狀態(tài)進(jìn)行檢查,他以身作則,嚴(yán)格要求自己,在冬季生產(chǎn)作業(yè)中,不怕嚴(yán)寒,每天檢查一次,務(wù)求實(shí)效,真實(shí)做到了不落過(guò),不放過(guò)。就這樣他和同事們同甘共苦,并肩作戰(zhàn),每天第一個(gè)到達(dá)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),最后一個(gè)離開(kāi),吃住在單位,有時(shí)連續(xù)好幾個(gè)星期不回家,辛勤的付出得到了回報(bào),細(xì)致的工作有效的杜絕了各種安全事故,幾年來(lái)實(shí)現(xiàn)了**生產(chǎn)連續(xù)180天無(wú)事故的成績(jī)。在后勤管理上,為了確保**生產(chǎn)工作達(dá)到安全,定期對(duì)**生產(chǎn)設(shè)備隱患經(jīng)常進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查,不留任何死角死面,他切實(shí)做到親力親為,做到認(rèn)真仔細(xì),不厭其煩。有效的排除不安全隱患處。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,他從沒(méi)有懈怠過(guò),在給予大家安全保障的同時(shí),他的負(fù)責(zé)、他的認(rèn)真,感染了全體職工,無(wú)形中提高了大家的安全意識(shí)。在安全學(xué)習(xí)教育上,為把一切不安全隱患消滅在萌芽之中,積極營(yíng)造安全文明有序的工作生產(chǎn)環(huán)境,引導(dǎo)職工學(xué)習(xí),用好安全技術(shù)操作規(guī)程,積極營(yíng)造安全學(xué)習(xí)氣氛。為了提高職工們的安全意識(shí),兩年來(lái)積極組織**站人員參見(jiàn)“安全知識(shí)百日學(xué)”“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”等行之有效的宣傳學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過(guò)組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),典型案例,教育培訓(xùn),安全培訓(xùn)等手段,有效的提升了本崗職工的技術(shù)水平和安全意識(shí),使**車間“三違”率,“工傷率”保持“零”紀(jì)錄。該同志就是這樣,用自己辛勤的汗水,過(guò)硬的技術(shù)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)守本職崗位,默默無(wú)聞的做著自己的努力。在他的崗位上,在默默的奉獻(xiàn)中,他無(wú)悔地追求著、實(shí)踐著自己的理想,用自己實(shí)際行動(dòng)和精益求精的信念,不斷攀登著生命里新的高峰。第四篇:師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡忍清貧,耐寂寞,平凡人寫(xiě)大人生——新堡子中學(xué)師德標(biāo)兵劉明善先進(jìn)事跡劉明善,男,55歲,1979年參加工作,新堡子中學(xué)美術(shù)教師。該教師先后在朱家灣職中、彬縣城關(guān)中學(xué)等學(xué)校任教,并多次參與彬縣教育志的編寫(xiě),他為人正直,處事干練,才藝出眾,是學(xué)校公認(rèn)的大好人、大能人、大忙人。34年來(lái)他始終以崇高的職業(yè)道德和完美的人格魅力影響著一方,特別是對(duì)待職業(yè)的追求,他提倡 “棄小我,存大我”的思想早已被廣大師生所推崇。由于敢于為先,甘于奉獻(xiàn),多次被鎮(zhèn)黨委和學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等稱號(hào)。一、任勞任怨、樂(lè)于奉獻(xiàn):身為一名人們敬仰的老師,他時(shí)刻注意自己的言行,在工作中時(shí)時(shí)起到模范帶頭作用,以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他教師和學(xué)生。在學(xué)校一些重大活動(dòng)中,他始終積極主動(dòng),不計(jì)得失,勇挑重?fù)?dān)。,部分校舍也存在不同程度危險(xiǎn),同時(shí)地震還給人們心靈造成巨大的傷害。他從自己家里拿來(lái)帆布、鐵絲、木料等準(zhǔn)備給師生搭建防震棚,可是剛一開(kāi)始頭部就被椽砸傷,他隨便包扎下仍舊繼續(xù)搭建,直至傍晚,兩個(gè)既堅(jiān)固又舒適的防震棚已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谛@,晚上人們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入防震棚內(nèi)休息,可他卻為其他人騰出空間,自己坐在旗臺(tái)下拉著二胡打發(fā)時(shí)間。雖然年事已高,但他卻從不擺資格,不倚老賣老,相反工作熱情卻絲毫不減當(dāng)年,他經(jīng)常說(shuō):“學(xué)校越?jīng)]有人干的工作,我就越要挺身而出,加班加點(diǎn)等于延長(zhǎng)生命”,他幾次冒著生命危險(xiǎn)在雷雨中上樓頂修電,在繪制墻畫(huà)中油漆中毒暈倒,沒(méi)有一件不是以“傻瓜式”的無(wú)怨無(wú)悔譜寫(xiě)著大我的精神,雖然也遭到一些人的冷嘲熱諷,但他從不氣餒?!半p高雙普”工作中一些年輕同志思想認(rèn)識(shí)不清,工作挑三揀四,他主動(dòng)接過(guò)工作埋頭苦干就是一個(gè)月,連續(xù)兩天兩夜沒(méi)有合眼制作專題片,受到了驗(yàn)收專家組的贊譽(yù)。他對(duì)教師職業(yè)無(wú)限熱愛(ài),不計(jì)付出、不計(jì)報(bào)酬,校園隨處都可以見(jiàn)到他奉獻(xiàn)的痕跡,小到一幅標(biāo)語(yǔ)廣告牌,大到校園綠化美化整體布局,都來(lái)自于他的親自設(shè)計(jì),他的敬業(yè)與奉獻(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、勤教敬業(yè):從教35年來(lái),對(duì)待學(xué)生他總是責(zé)任與愛(ài)心并重,用良心干事,用耐心教育。2009年10月,學(xué)校一名叫沈紅光的同學(xué)不幸身患骨癌,當(dāng)時(shí)情況特別緊急,需要巨額的醫(yī)療費(fèi),他在自己還是“彬縣貧困教職工”的境況下,仍毫不猶豫的拿出了自己的積蓄捐給了這位同學(xué),在他的帶動(dòng)和倡導(dǎo)下,全校舉行了聲勢(shì)浩大的愛(ài)心捐款活動(dòng),全校師生共為該生捐款2560元,為挽救孩子生命,他還多次向團(tuán)縣委等部門尋求幫助,除此之外,還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑呼吁更多人向孩子伸出援助之手,雖然有好多像劉老師這樣的愛(ài)心人士的支持,但最終這位同學(xué)還是沒(méi)有逃離死神的魔爪,時(shí)至今日,劉老師每思至此,仍傷痛欲絕。他對(duì)待問(wèn)題學(xué)生總是充滿耐心,不歧視,主動(dòng)做學(xué)生的知心人。張寶峰同學(xué)是一名出名的搗蛋鬼,不但學(xué)習(xí)成績(jī)差,而且經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,2013年9月初該生因偷賣學(xué)生自行車被學(xué)校處理,為了教育這位學(xué)生,他征求家長(zhǎng)同意后把該生帶到自己家里,同吃同住,一同勞動(dòng),讓他體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和父母的不易,還教他畫(huà)畫(huà),培養(yǎng)他興趣,在耐心教育下,該生終于成為了一名熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)、敦厚誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。被人們傳為佳話的還有,2005年9月學(xué)校有一名學(xué)生患有先天性高度近視,學(xué)習(xí)吃力。為了幫助該生,他親自給咸陽(yáng)“金鑰匙工程”提議,為該生爭(zhēng)取了一套特殊教育桌凳及佩戴器械,并且還自掏腰包為該生添補(bǔ)了一副高度近視鏡,后來(lái)家長(zhǎng)拉著他的手感動(dòng)的熱淚盈眶。為了使該生與其他學(xué)生享受同等的教育,他參加咸陽(yáng)“金鑰匙工程”培訓(xùn),并用特殊教育方法手把手為這名學(xué)生授課,最后這名同學(xué)如愿以償考入高中。他用實(shí)際行動(dòng)證明了只有用真心愛(ài)學(xué)生,才能得到學(xué)生豐厚的心靈回報(bào),同時(shí)也證明了教師這種職業(yè)是一種良心職業(yè),學(xué)生占據(jù)的不只是教師的時(shí)間,還有教師思想和靈魂。三、精心耕耘、收獲成功:為了提升學(xué)校德育教育和素質(zhì)教育工作質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神和高尚情操,他在教學(xué)的同時(shí)還主動(dòng)承擔(dān)組織學(xué)校所有文藝性活動(dòng),在工作中他總是想方設(shè)法,不斷創(chuàng)新。在他的組織下每年5月12日新堡子中學(xué)都會(huì)如期舉辦“與生命同行”地震悼念活動(dòng),屆時(shí)全體師生手持紅燭,深切哀悼,他帶領(lǐng)同學(xué)們動(dòng)情的演講和祈禱每次都感人至深,感恩教育和生命教育在他的組織下愈發(fā)光彩。教學(xué)質(zhì)量滯后是本校的一大頑疾,大部分教師都苦訴學(xué)生難管,厭學(xué)情緒嚴(yán)重,并互推責(zé)任,他對(duì)這種把問(wèn)題歸結(jié)到學(xué)生身上的做法深惡痛絕,他認(rèn)為問(wèn)題出在師德和責(zé)任心上了。他滿懷信心的說(shuō)只要想辦法,什么問(wèn)題都可以解決,在教學(xué)中他提倡德育為先,注重學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,如今只要是他任課的班級(jí),肯定是班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)純正。為了在山溝里辦出素質(zhì)教育特色,他在學(xué)?;I建青少年宮時(shí),與教師沈松幾乎扛了所有任務(wù),包括廣告牌的設(shè)計(jì)和作品裝框上墻等都是他兩人包辦,如今的少年宮已是一所設(shè)施完備、活動(dòng)豐富多彩的素質(zhì)教育陣地。另外,在他的指導(dǎo)下,本校連續(xù)兩屆和西工大附中等學(xué)校被并評(píng)為陜西省電腦制作活動(dòng)“最佳組織獎(jiǎng)”,共有3幅電腦繪畫(huà)作品入選國(guó)家作品庫(kù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于他的貢獻(xiàn)給予充分的肯定,稱他為學(xué)校素質(zhì)教育第一人。記得有人說(shuō)過(guò),想做一名好教師就必須“忍得住清貧,耐得住寂寞”,是的,他的確還沒(méi)有擺脫經(jīng)濟(jì)中的貧困,但他卻收獲了工作的豐碩成果,他用低調(diào)和無(wú)私塑造了大我精神,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值?。ㄗ澹盒卤ぷ又袑W(xué) 沈松)第五篇:服務(wù)標(biāo)兵先進(jìn)事跡博愛(ài)婦科張莉莉服務(wù)標(biāo)兵先進(jìn)事跡作為婦科醫(yī)生,她以一名普通醫(yī)務(wù)人員的身份,努力在其本職崗位上,以自己掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí)、技能以及博大的胸懷,盡己所能為病人排憂解難。只有通過(guò)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,才能贏得患者信任。在平時(shí)的工作中,遇到疑難問(wèn)題,總是虛心向別人請(qǐng)教,積累新經(jīng)驗(yàn)。利用自己掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí),盡量減輕患者的痛苦。在博愛(ài)15年多,她始終堅(jiān)持“對(duì)待患者,不分地位高低,不分貧賤富貴”的原則,把病人的生命安全放在第一位,對(duì)待每一位病人做到認(rèn)認(rèn)真真檢查,詳細(xì)解說(shuō)病情,當(dāng)遇到患者或家屬不理解時(shí),不厭其煩地耐心做好解釋工作,無(wú)論何時(shí),只要接到患者電話,便第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)接待病人,有時(shí)一耗就是大半天。遇休息或凌晨,也常有患者電話咨詢相關(guān)治療及病情,經(jīng)常會(huì)影響自己的正常休息,她就像對(duì)待朋友和自己的親人一樣耐心細(xì)致地位每一位患者解答疑問(wèn)及顧慮。她常說(shuō):“以誠(chéng)待人”,用真誠(chéng)來(lái)取得每一位患者對(duì)自己的信任。對(duì)人流患者有難度或者要求她親自手術(shù)的,她無(wú)論多忙,或者是否已是下班時(shí)間,她都會(huì)領(lǐng)著患者到手術(shù)室親自手術(shù)。人流室門口,常常看見(jiàn)她那單薄的身影,婦科工作相對(duì)較特殊,幾乎固定的節(jié)假日都沒(méi)有正常休息,常常忙得都顧不上吃飯,但不管多累她都堅(jiān)持每天下班前詳細(xì)查看每一位病人。
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