大學班主任個人先進事跡-資料下載頁
2024-08-24 07:09本頁面
【導讀】本人現(xiàn)為08數(shù)控專1班主任。我于2020年4月進入XXXX大學。工學院工作，并在2020年9月?lián)?5數(shù)控專1班班主任。學生，深入學生學習生活，讓學生的學習生活充實。在新生入學報到時，始終堅守在崗位，盡可。能登記個人的詳細信息。登記學生高考成績、興趣愛好、家庭情況、并記錄家人的通訊地址。針對新生對大學生活需要時間適應的情況，事實證明，通過對此信息的整理，可初步確定班干部的人選和貧、特困生的認定，并具有相當?shù)墓浴Ｒ荒甓鄟恚景酂o學生因貧、特困生認定引發(fā)矛盾。但是也容易因為亂花迷人眼，讓很多學生迷失自己。要求，并組織學生參觀實驗室，觀看專業(yè)的實踐操作視頻。專業(yè)有了感性的認識，提高對專業(yè)的認可。生提出更換專業(yè)。再次讓學生意識到學習的重要性。是需要自己努力學習，而不是一紙文憑就是大學三年的生活。系相關老師或求助不同手段進修解決。在學院各部門的支持和關心，通過我和學生的共同努力，也。讓學生學會了一些基本的技能。
【正文】 讓學生在整個大學期間充滿激情就必須讓學生有持續(xù)的成就感。 基于本人在擔任 05 數(shù)控專 1B 班主任期間的經(jīng)驗，在本班 開展 了 一系列的基礎知識、專業(yè)技能競賽，如 CAD 技能 、 計算機技能 競賽。通過此， 提升班級的學習氣氛。 同時定期 學生的學習成果進行展示，讓學生能看到自己和別人的優(yōu)缺點，事實證明能大大提高學生學習的熱情。 XXXXXXXX 年度的班主任工作是充實，一年的班主任工作讓我成為了學生的朋友，也讓學生重新認識了自己并對自己的大學生活進行了定位 。 在學院各部門的支持和關心， 通過我和學 生的共同努力，也讓學生學會了一些基本的技能。
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