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班主任標(biāo)兵先進(jìn)事跡-wenkub.com

2024-11-14 21:55 本頁(yè)面
   

【正文】 人流室門口,常常看見她那單薄的身影,婦科工作相對(duì)較特殊,幾乎固定的節(jié)假日都沒(méi)有正常休息,常常忙得都顧不上吃飯,但不管多累她都堅(jiān)持每天下班前詳細(xì)查看每一位病人。在博愛15年多,她始終堅(jiān)持“對(duì)待患者,不分地位高低,不分貧賤富貴”的原則,把病人的生命安全放在第一位,對(duì)待每一位病人做到認(rèn)認(rèn)真真檢查,詳細(xì)解說(shuō)病情,當(dāng)遇到患者或家屬不理解時(shí),不厭其煩地耐心做好解釋工作,無(wú)論何時(shí),只要接到患者電話,便第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)接待病人,有時(shí)一耗就是大半天。記得有人說(shuō)過(guò),想做一名好教師就必須“忍得住清貧,耐得住寂寞”,是的,他的確還沒(méi)有擺脫經(jīng)濟(jì)中的貧困,但他卻收獲了工作的豐碩成果,他用低調(diào)和無(wú)私塑造了大我精神,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值!(撰稿:新堡子中學(xué) 沈松)第五篇:服務(wù)標(biāo)兵先進(jìn)事跡博愛婦科張莉莉服務(wù)標(biāo)兵先進(jìn)事跡作為婦科醫(yī)生,她以一名普通醫(yī)務(wù)人員的身份,努力在其本職崗位上,以自己掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí)、技能以及博大的胸懷,盡己所能為病人排憂解難。他滿懷信心的說(shuō)只要想辦法,什么問(wèn)題都可以解決,在教學(xué)中他提倡德育為先,注重學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,如今只要是他任課的班級(jí),肯定是班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)純正。他用實(shí)際行動(dòng)證明了只有用真心愛學(xué)生,才能得到學(xué)生豐厚的心靈回報(bào),同時(shí)也證明了教師這種職業(yè)是一種良心職業(yè),學(xué)生占據(jù)的不只是教師的時(shí)間,還有教師思想和靈魂。張寶峰同學(xué)是一名出名的搗蛋鬼,不但學(xué)習(xí)成績(jī)差,而且經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,2013年9月初該生因偷賣學(xué)生自行車被學(xué)校處理,為了教育這位學(xué)生,他征求家長(zhǎng)同意后把該生帶到自己家里,同吃同住,一同勞動(dòng),讓他體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和父母的不易,還教他畫畫,培養(yǎng)他興趣,在耐心教育下,該生終于成為了一名熱愛畫畫、敦厚誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。他對(duì)教師職業(yè)無(wú)限熱愛,不計(jì)付出、不計(jì)報(bào)酬,校園隨處都可以見到他奉獻(xiàn)的痕跡,小到一幅標(biāo)語(yǔ)廣告牌,大到校園綠化美化整體布局,都來(lái)自于他的親自設(shè)計(jì),他的敬業(yè)與奉獻(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。部分校舍也存在不同程度危險(xiǎn),同時(shí)地震還給人們心靈造成巨大的傷害。34年來(lái)他始終以崇高的職業(yè)道德和完美的人格魅力影響著一方,特別是對(duì)待職業(yè)的追求,他提倡 “棄小我,存大我”的思想早已被廣大師生所推崇。該同志就是這樣,用自己辛勤的汗水,過(guò)硬的技術(shù)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)守本職崗位,默默無(wú)聞的做著自己的努力。有效的排除不安全隱患處。之所以***同志在事故中有如此好的表現(xiàn),是因?yàn)樵撁疽恢迸︺@研本崗位安全業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能,**安全任務(wù)艱巨,安全貫穿著各個(gè)環(huán)節(jié),為各項(xiàng)工作順利開展提供安全保障,該同志努力學(xué)習(xí),結(jié)合**生產(chǎn)實(shí)際,制定完善了各項(xiàng)安全制度、章程,建立了監(jiān)督管理體系,憑著一股韌勁和執(zhí)著在管理上點(diǎn)滴抓起,盡心、盡力、盡責(zé)的把工作中的一件小事做好,不因?yàn)槭且患∈露笱芰耸?,或輕視責(zé)任,做到真抓、嚴(yán)抓、狠抓,不容半點(diǎn)馬虎,細(xì)致入微做好每一項(xiàng)安全工作。2010年9月某日夜間**車間供氣管道一個(gè)三通突然發(fā)生爆裂,裂縫長(zhǎng)2公分,高壓**迅速噴出,如果遇到靜電火花或者明火,馬上就有發(fā)生火災(zāi)或者爆炸的危險(xiǎn)。總之,做一名小學(xué)教師她無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)榻虝耸撬松倪x擇,做一名稱職的教師,是她人生的目標(biāo),做一名優(yōu)秀教師,是她一生的追求。她能嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生在課堂上快樂(lè)地學(xué),學(xué)得快樂(lè)。教書育人是教師的天職,但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書育人這一使命的。在她的身邊也不乏其人,她從不曾為此動(dòng)心。三、遵守教師職業(yè)道德和社會(huì)公德,做合格人民教師。一次,一位學(xué)生來(lái)看她,說(shuō):“老師,你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),不管我們?cè)趺凑{(diào)皮,但我們的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都是前幾名,真的要感謝您!”她也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來(lái)的信息,她依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給她的信息:“老師,我們經(jīng)常說(shuō)到你,我們還想聽您上課。在她的從教經(jīng)歷中她始終堅(jiān)持:“多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵(lì)。面對(duì)課堂上愛插嘴,表達(dá)能力很強(qiáng)的學(xué)生她會(huì)盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。但她從不曾后悔,她覺得她既然干了這一行,就得付出心血,就得努力工作?!庇袝r(shí)候她覺得確實(shí)太認(rèn)真,讓自己太辛苦了。這種現(xiàn)象從不會(huì)在她身上發(fā)現(xiàn)。經(jīng)常有人這樣說(shuō):“你這人也太老實(shí)了吧!”對(duì)此她一笑而過(guò)。在19年的教學(xué)生涯中,她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),深受學(xué)生的喜愛,家長(zhǎng)的信任,多次被評(píng)為先進(jìn)。作為一名教師,她覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。拿著老師和同學(xué)們捐贈(zèng)的物品,他此刻感動(dòng)了,含著淚說(shuō):“老師放心吧!我一定好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。在她所教的班級(jí)中有一個(gè)名叫李高奇的學(xué)生,媽媽因車禍去世,爸爸經(jīng)常在外地,家境貧困,使他性格內(nèi)向、孤僻、不太合群,參加集體活動(dòng)積極性不高。在全面了解學(xué)生的思想狀況、智力狀況、學(xué)生基礎(chǔ)身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅傳授知識(shí),而且讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。在學(xué)生心目中,她為人正直,言行一致,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,公平且不失靈活性。幾十年來(lái),她在不變的工作崗位上,不斷演繹著不變的愛心。因此,教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,她不斷給自己施壓,工作之余,勇于探究,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷地總結(jié),不斷地提高自己的教學(xué)水平?!酒摹繌坸x,小學(xué)高級(jí)教師,1996年參加工作,她忠誠(chéng)于教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。我有“愛園如家”主人翁的精神,每天做到早來(lái)晚走,離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來(lái)水管才回家,而當(dāng)發(fā)現(xiàn)隱患時(shí)總是在第一時(shí)間告知領(lǐng)導(dǎo)。我總是敢于挑戰(zhàn)自我,因?yàn)樽约荷钌罡械剑阂氤蔀橐幻麅?yōu)秀的幼兒教師,只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平,適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。我在思想上具有高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,始終把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。只要教師把愛均勻的撒向每一個(gè)幼兒,他們就會(huì)以真情回報(bào)。并把我們家孩子穿小的衣服拿來(lái)給徐欣雨小朋友穿。她性格內(nèi)向,從不與其他小朋友交往,孩子們也都不和她玩。個(gè)人多年的教學(xué)狀況表述如下:一、無(wú)私奉獻(xiàn),愛的道路播灑汗水。我的生命是有意義的,因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言。“命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人。在持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下,“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動(dòng),班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高?!蔽易钕矚g一句話:“一個(gè)人來(lái)到世界上是為了使別人生活得更美好。對(duì)留守幼兒時(shí)常進(jìn)行心理輔導(dǎo),解除幼兒的一些心理困惑,切實(shí)幫助幼兒及他們的家庭解決困難。在教育幼兒時(shí),我始終把關(guān)心、愛護(hù)幼兒作為自己行為的最高準(zhǔn)則。我總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)幼兒,使幼兒在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)對(duì)于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,善于積累經(jīng)驗(yàn),不斷摸索探討,總結(jié)教學(xué)方法。工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心幼兒,工作勤奮,樂(lè)于奮獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到了幼兒的喜愛,家長(zhǎng)的尊重。我將在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),完善不足,勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,以在座的每一位老師為榜樣,邁好教師生涯的每一步!【篇二】帶著青春的無(wú)限激情,滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng),我踏入了教育工作這片熱土,成為一名光榮的人民教師?,F(xiàn)在我們班在衛(wèi)生,紀(jì)律,路隊(duì)等方面都有著良好的表現(xiàn),曾多次獲得“流動(dòng)小紅旗”,獲得校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),最近三年我們班還連續(xù)獲得區(qū)級(jí)”優(yōu)秀中隊(duì)“稱號(hào)!受到這樣的鼓舞,我們班學(xué)生表現(xiàn)出的積極性就更高了,相信未來(lái)的我們會(huì)做得更好!工作之余,我積極鉆研教材教參,積極買書買報(bào),研究教育教學(xué)方法,積極參與各類課題研究,參與學(xué)校開展的各種教研活動(dòng),虛心向同行的校內(nèi)、校外老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,積極聽取其他教師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn),來(lái)優(yōu)化自己的課堂教學(xué),從各方面努力提高自已的業(yè)務(wù)水平、科研能力。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。然后在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。于是我經(jīng)常利用晨會(huì)課、思品課帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,對(duì)他們進(jìn)行道德教育,倡導(dǎo)他們從小事做起,使用禮貌用語(yǔ)。因此要建立優(yōu)秀的班集體,班主任首先得從良好習(xí)慣的培養(yǎng)抓起。為了在工作中得心應(yīng)手,我通過(guò)面談、電話等方式與各位家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解了各位學(xué)生的性格特點(diǎn)及愛好所向,因?yàn)樵谝磺€(gè)人中,就有一千個(gè)不同的哈姆雷特,只有事先了解學(xué)生的特點(diǎn),然后充滿愛心和耐心的因材施教,才能取得事半功倍的效果。在11年的工作中,我一直擔(dān)任班主任工作和語(yǔ)文教學(xué),雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡,但所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)較為優(yōu)秀,也贏得了很多學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的信任。畢業(yè)季來(lái)了,老師發(fā)揮專長(zhǎng)幫助學(xué)生修改簡(jiǎn)歷、提供應(yīng)聘單位咨詢
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