優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡5篇-wenkub.com
2024-09-21 20:05 本頁(yè)面
【正文】 后來(lái)他們對(duì)我產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，以前的缺點(diǎn)也改掉了，這樣以來(lái)這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。無(wú)論課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)經(jīng)常不做。 中等生的促進(jìn)。還與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。 二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注外來(lái)兒童 作為一名教師難，作為一名民工子弟學(xué)校的教師更難。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如 “ 你在家最喜歡做什么？ ”“ 天氣冷了，你多穿衣服了嗎？ ”“ 最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力！ ” 與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛(ài)，從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。我不由地在心里對(duì)他們產(chǎn)生了愛(ài)。從我當(dāng)上班主任那一刻起，我一直盡心盡力地努力工作。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。社會(huì)需要 我們把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛(ài)心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。我在班里組織學(xué)生開(kāi)展了比作業(yè)優(yōu)秀、比朗讀水平、比演講口才等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情。讓每位班隊(duì)干部有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有了我要管理好本職工作的心理，每位班隊(duì)干部的積極性很高，盡管是每天要用大量的時(shí)間來(lái)處理班務(wù)，但從來(lái)沒(méi)有哪位班干部忘記自己的工作。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。再如有的學(xué)生是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成導(dǎo)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。我們要努力去尋找學(xué)困生身上的 “ 閃光點(diǎn) ” ，并倍加珍惜，要使用 “ 沙里淘金 ” 的精神去發(fā)現(xiàn) 、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚(yáng)光大。 當(dāng)班主任所能感受到的那份濃濃的師生情，像春風(fēng)，那是一種獨(dú)特的、高尚的人生體驗(yàn)，尤其使我感受深刻的是同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，從中我才真正體會(huì)到作為一名班主任的價(jià)值 和意義，從中得到了喜悅和成功感。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。像往常一樣，我細(xì)心觀察了解班級(jí)的每個(gè)學(xué)生，用心管理班級(jí)每項(xiàng)事務(wù)。 ” 在今后的日子里，我會(huì)立足班務(wù)，把教育教學(xué)做得更好，培養(yǎng)更多的好學(xué)生。親其師，才能信其道。漸漸地，孩子喜歡我了，也喜歡在這兒讀書(shū)學(xué)習(xí)了。吃飯問(wèn)題解決了，接著是學(xué)習(xí)問(wèn)題。 這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班的劉俊豪同學(xué)由于剛從河南老家過(guò)來(lái)，不會(huì)說(shuō)普通話，想爺爺奶奶，不習(xí)慣這里的生活，天天不吃飯，坐在教室里哭，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲覐呐c學(xué)生的相處中，體會(huì)到了教育的快樂(lè)；在與孩子的交往中，真切地感受到他們的熱情與可愛(ài)。作為名班主任只有用 “ 心 ” 來(lái)管理班級(jí)，才會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真、善、美的心 靈，培養(yǎng)出一個(gè)好的班級(jí)。除了認(rèn)真工作外，還要努力鉆研，銳意進(jìn)取。 四、熱情之心 班級(jí)教育和管理活動(dòng)也要有家長(zhǎng)的密切配合，把熱心送給家長(zhǎng)，信任尊重家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，這是我作為一名班主任與家長(zhǎng)交往的一條原則。 三、耐心 平時(shí)我們經(jīng)常聽(tīng)到有不少老師抱怨： “ 現(xiàn)在的學(xué)生不好教、如今的孩子太不懂事 ” 等等。有人說(shuō)班主任是世界上 “ 最小的主任 ” 可 “ 最小的主任 ” 管的事卻特別多，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活等樣樣都要班主任操心。即對(duì)學(xué)生有 “ 愛(ài)心 ” ，能 “ 操心 ” ，有 “ 耐心 ” 和對(duì)班干部 “ 有放手之心 ”” ，對(duì)家長(zhǎng)有 “ 熱情之 心 ” ，對(duì)自己有 “ 進(jìn)取之心 ”
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