【正文】 能正確地對(duì)幾分之一的分?jǐn)?shù)進(jìn)行大小比較。為學(xué)生提供數(shù)學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。體會(huì)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生源于實(shí)際生活的需要，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的意義。教具準(zhǔn)備：課件、不同形狀、大小的紙、彩筆。教學(xué)過程：一、教學(xué)準(zhǔn)備。中秋節(jié)到了，媽媽打算把買來的月餅與鄰居張奶奶一家共同分享。課件出示：把4塊鳳梨月餅平均分給2家人，每家分得幾塊？把2塊蛋黃月餅平均分給2家人，每家分得幾塊？把1塊豆沙月餅平均分給2家人，每家分得幾塊？二、探究新知。認(rèn)識(shí)。（1）教師明確：把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一，寫作。（2）教師提問：另一份是這塊月餅的幾分之幾？為什么？（3）學(xué)生交流。動(dòng)手操作：任意拿出一張紙，折出它的。學(xué)生匯報(bào)：把得到 的貼在黑板上。（4）教師提問：折出的形狀不同，為什么都是它的 ？（5）教師演示：拿起一張長(zhǎng)方形紙任意撕成兩半，舉起其中一半問：“這是長(zhǎng)方形的 嗎？為什么？認(rèn)識(shí)。教師出示：把一塊月餅平均分成3份，每份是這塊月餅的幾分之幾？學(xué)生匯報(bào)：把一塊月餅平均分成3份，每份是這塊月餅的三分之一，寫作。學(xué)生互動(dòng)：互相說一說 表示的意義。教師明確：像、這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。認(rèn)識(shí)。小組合作：利用手中的正方形紙表示出它的，在圖上標(biāo)出，并互相說說自己是怎樣得到 的。分組匯報(bào)，并把學(xué)生得到的 貼到黑板上。教師提問：（1）折出的形狀不同，為什么都是正方形的 呢？（2）你能說這個(gè) 表示的意義嗎？教師明確：要想得到誰(shuí)的幾分之一，就必須把誰(shuí)平均分，同時(shí)得到的分?jǐn)?shù)就是對(duì)誰(shuí)而說的。老師提問：你能再任意說一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？你們所說的分?jǐn)?shù)都是由哪幾部分組成的？老師邊明確邊板書：分?jǐn)?shù)中，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫作分子，分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫作分母。1??分子 —??分?jǐn)?shù)線 4??分母比一比。：觀察這兩組分?jǐn)?shù)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？為什么？ 學(xué)生匯報(bào)： 生1：我發(fā)現(xiàn) ﹥。生2：我發(fā)現(xiàn) ﹥。生3：我知道了，平均分的份數(shù)越多，每一份越少。生4：平均分的份數(shù)越少，每一份反而越多，平均分的份數(shù)越多，每一份反而越少。三、課堂作業(yè)?；丶液笳乙徽疑钪心睦镉玫搅朔?jǐn)?shù)。鄰居家的奇奇把一張長(zhǎng)方形的紙涂滿了顏色，請(qǐng)你想一想，每種顏色各占這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之一？第五篇：講課教案新民主主義革命的對(duì)象同學(xué)們，我們大漢民族是一個(gè)善待朋友的民族，可是我們也非常痛恨敵人，近代以來有無數(shù)仁人志士為消滅敵人失去了寶貴的生命，原因有很多，其中有一條就是敵友不分，后來，毛澤東指出，分清敵友，是中國(guó)革命的首要問題。那么到底哪些人是我們新民主主義革命的敵人呢？今天我們就來一探究竟：新民主主義革命的總路線中明確指出：我們的敵人就是帝官封。同時(shí)，中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建性質(zhì)也決定了中國(guó)革命的主要敵人就是帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義。其中， 提問：為什么帝國(guó)主義是中國(guó)革命的首要對(duì)象？一個(gè)網(wǎng)友講了這樣一個(gè)故事——“羊的故事”,這個(gè)故事是這樣的:“在一片肥美的草原上有一群羊,它們沒有敵人,所以它們每天過著安逸悠閑的生活,但這樣時(shí)間一長(zhǎng),它們的基因開始退化,一群狼來了,那些弱的,老的,病的的羊都被吃光了,只有一些比較強(qiáng)的羊幸免于難,不過這樣一來剩下的都是那些強(qiáng)壯的個(gè)體,它們繁衍出的后代就更加強(qiáng)壯,這反而有利于種群的發(fā) 展.” 他就說從這個(gè)故事可以擴(kuò)展到我們舊中國(guó),如果沒有帝國(guó)列強(qiáng)打開我們的大門,我們就像那群羊一樣閉關(guān)自守,雖然帶給我們一些傷害,但也給我們帶來先進(jìn)的西方技術(shù)與文化,，這種侵華有功論是否正確？這種觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的，從1840年到1949年的110年間，帝國(guó)主義列強(qiáng)先后對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)過大小數(shù)百次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國(guó)人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失。首先，割我寶地，視頻通過這個(gè)視頻我們可以看到，中國(guó)的領(lǐng)土被瓜分的四分五裂，血肉模糊。整個(gè)華夏土地沒有我寸土山河。第二，掠我財(cái)富。帝國(guó)主義強(qiáng)迫中國(guó)簽訂了1100多個(gè)不平等條約，對(duì)中國(guó)的財(cái)富進(jìn)行了大規(guī)模的瘋狂掠奪。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近百年來，外國(guó)侵略者通過這些不平等條約掠去戰(zhàn)爭(zhēng)賠款和其他款項(xiàng)達(dá)白銀1000億兩。其中《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》，相當(dāng)于清政府1901年收入的16倍。而日本僅通過《馬關(guān)條約》，就相當(dāng)于當(dāng)時(shí)日本國(guó)家財(cái)政四年半的收入。侵略者在戰(zhàn)爭(zhēng)中的破壞和搶劫造成的損失，更是難以估算。日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間(1937—1945年)，中國(guó)有930余座城市被占領(lǐng)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)620億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失過5000億美元。國(guó)家主權(quán)喪失，社會(huì)財(cái)富遭洗劫，使中國(guó)人民失去了最起碼的生存條件。第三，奴我同族帝國(guó)主義者在歷次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中，大規(guī)模地屠殺中國(guó)人民。1900年八國(guó)聯(lián)軍燒殺搶掠，將5萬(wàn)多人的塘沽鎮(zhèn)變成空無一人的廢墟，使擁有100萬(wàn)人的天津在燒殺之后僅存10萬(wàn)人，進(jìn)入北京后，殺人不計(jì)其數(shù)，僅莊王府一處就殺死1700多人。在1937年開始的日本帝國(guó)主義的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，2100余萬(wàn)人被打死打傷，1000余萬(wàn)人被殘害致死。其中，在1937年12月13日后的6個(gè)星期內(nèi)，日本侵略軍在南京就殺害了30萬(wàn)人。這就是著名的南京大屠殺，那么大家請(qǐng)看這兩幅圖片：左邊呢是南京大屠殺時(shí)期的慘狀，可以說是成排成排的民眾被屠殺，右邊呢是一個(gè)人上面寫著“怎能忍受這許多人的吸收”我們偌大的中國(guó)被帝國(guó)主義折磨得民不聊生，餓殍遍地，所以我們的首要的第一個(gè)最兇惡的敵人是帝國(guó)主義誓雪我辱因?yàn)榈刂麟A級(jí)是帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的主要社會(huì)基礎(chǔ)，如果不推翻地主階級(jí)，就不能徹底鏟除封建制度的根基，同時(shí)，地主階級(jí)從上到下橫行鄉(xiāng)里、魚肉百姓，無惡不作，大家請(qǐng)看這兩幅圖片，左邊這幅圖呢，慈禧說了“量中華之物力，皆與國(guó)之歡心”這是個(gè)什么意思呢。通俗點(diǎn)講則是盡我們中國(guó)的力量滿足洋人的需求討得洋人的歡心。這是在1894年，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這一年也正是慈禧的60大壽，慈禧下詔書說：要效仿康熙乾隆，從大內(nèi)到頤和園所經(jīng)之處都要張燈結(jié)彩，大肆修繕。同時(shí)還要接受各個(gè)地方的賀壽禮。有些主戰(zhàn)派大臣上書說，停掉工程，支援前線，慈禧聽后大為震怒，上述大臣被迫改口稱是要停掉其他的工程而不是賀壽工程，后來有主戰(zhàn)派紛紛前來上書，慈禧又說了：今汝另吾不歡者，吾亦將令彼終生不歡。結(jié)果在11月7號(hào)這天，正是慈禧大壽，于是就下令舉國(guó)上下大肆歡慶，大擺筵席，唱戲三天，歡慶期間謝絕處理一切政務(wù)。結(jié)果好了，歡慶結(jié)束了，敵人也打到家門口了，所以慈禧等人就一而再再而三的逃，在逃亡期間下詔書就說了上面的話。另外一幅圖呢是八國(guó)聯(lián)軍的統(tǒng)帥瓦德西，瓦德西和當(dāng)時(shí)的風(fēng)塵女子賽金花有交情，賽金花雖是一風(fēng)塵女子，但看到京城餓殍遍地，心里也不是滋味，于是就找到了瓦德西，果然瓦德西對(duì)京城的屠殺有所收斂，隨后，封建地主階級(jí)得知這一信息后，竟然指使賽金花向瓦德西為慈禧太后求情，為當(dāng)時(shí)的地主階級(jí)求情更有甚者在辛丑條約簽訂之前，由于條約當(dāng)中賠款太多，也指使賽金花希望通過她能夠減少一些賠款。所以賽金花當(dāng)時(shí)人稱“京城賽二爺”，民間更有甚者稱她為“護(hù)國(guó)娘娘”。同學(xué)們，當(dāng)政者賣國(guó)求榮，作為最高的統(tǒng)治者封建地主階級(jí)為了一己私欲而置國(guó)家利益于不顧。這又豈能是我們?nèi)A族胄裔所能容忍？同時(shí)由于封建地主階級(jí)的軟弱和無能，竟然連風(fēng)塵女子都用在了政治領(lǐng)域。說白了，風(fēng)塵女子還有一點(diǎn)愛國(guó)之心，可是作為最高統(tǒng)治者，竟然是卑躬屈膝，賣國(guó)求榮。所以封建地主階級(jí)是我們又一革命的對(duì)象。最后，官僚資本主義是外國(guó)帝國(guó)主義同本國(guó)地主階級(jí)和舊式富農(nóng)密切配合，依靠國(guó)家政權(quán)發(fā)展起來的買辦的、封建的國(guó)家壟斷資本主義，具有壟斷性、買辦性和封建性特征，嚴(yán)重束縛著中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。咱們先來看看這個(gè)買辦性，是說呢官僚資產(chǎn)階級(jí)是被帝國(guó)主義所豢養(yǎng)，比如為帝國(guó)主義尋找材料來源地，尋找商品的傾銷市場(chǎng)。其次是封建性，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的人物，比如李鴻章、奕?、曾國(guó)藩等人本身是封建地主階級(jí)的官員，但同時(shí)也經(jīng)營(yíng)者軍需等領(lǐng)域商品，所以本身具有一定的封建性最后還有一個(gè)壟斷性，我們大家想一下，官商勾結(jié)的結(jié)局是什么？不就是對(duì)某個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行壟斷嗎？所以也具有一定的壟斷性。1927年以后，以蔣、宋、孔、陳為代表的四大家族，在20年中，聚積了價(jià)值達(dá)100億至200億美元的巨大財(cái)產(chǎn)。壟斷了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈。到1942年，%，%。尤其工業(yè)運(yùn)輸方面，官僚資本的壟斷程度極高。解放前夕，它已占到整個(gè)工業(yè)運(yùn)輸固定資本的80%。其中擁有電力的67%，鐵路、公路和航空運(yùn)輸?shù)?00%。當(dāng)時(shí)有“蔣家天下陳家黨，宋家兄妹孔家財(cái)?？傊倭刨Y本主義的存在不但沒有帶來社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步，相反，卻嚴(yán)重地阻礙著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東提出官僚資產(chǎn)階級(jí)的概念，把官僚資產(chǎn)階級(jí)作為新民主主義革命的對(duì)象?？傮w上看，中國(guó)革命對(duì)象是帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山。但在不同歷史階段，隨著主要矛盾的不同，主要敵人也有所不同。在國(guó)共合作的大革命時(shí)期，革命的主要對(duì)象是帝國(guó)主義支持下的北洋軍閥；在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，革命的主要對(duì)象是國(guó)民黨新軍閥；在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，革命的主要對(duì)象是日本帝國(guó)主義；在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，革命的主要對(duì)象是帝國(guó)主義支持下的國(guó)民黨反動(dòng)派。