隊(duì)列四會(huì)教學(xué)法教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 12:52本頁(yè)面
【正文】 前兩步方法，使動(dòng)作規(guī)范化，條令化的訓(xùn)練。練習(xí)中，同志們要克服前幾步中出現(xiàn)和問(wèn)題，使動(dòng)作進(jìn)一步符合條令要求。同志們清楚沒(méi)有！開(kāi)始練習(xí)！爾后教員去糾正被抽出的兩名同志的動(dòng)作。停！集合！下來(lái)我檢查一下大家對(duì)連貫動(dòng)作的掌握情況。XX同志，請(qǐng)你出列做一下動(dòng)作。（實(shí)施）XX同志，請(qǐng)你講評(píng)一下他的動(dòng)作是否規(guī)范?。w現(xiàn)正誤對(duì)比，兵教兵的內(nèi)容）。是！剛才XX同志的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，腰部沒(méi)有挺直。好！由你給與糾正！回答：“是”。XX同志，你剛才的動(dòng)作是這樣的。（實(shí)施）其正確動(dòng)作是：（動(dòng)作示范）。報(bào)告：糾正完畢！剛才XX對(duì)XX同志的糾正很準(zhǔn)確，說(shuō)明在訓(xùn)練中能認(rèn)真分組會(huì)動(dòng)作，觀察認(rèn)真仔細(xì)。（五）評(píng)比競(jìng)賽:為了進(jìn)一步提高我們的動(dòng)作，下面進(jìn)行觀摩評(píng)比，目的在于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。前三名！齊步——走，立——定。爾后依次類推。下來(lái)我們進(jìn)行一下討論，評(píng)出一個(gè)好的小組，開(kāi)始討論?。ù藭r(shí)，一組、三組原地不動(dòng)，二組向前統(tǒng)一走三步）。（六）小結(jié)講評(píng)由一組到三組開(kāi)始發(fā)言。以上各組都進(jìn)行了發(fā)言，我認(rèn)為各組有各組的特點(diǎn)，但第X組的動(dòng)作相對(duì)好于其它兩個(gè)組，其特點(diǎn)：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)大方，符合要求。請(qǐng)大家再將X組動(dòng)作看一遍。為了使全班動(dòng)作達(dá)到整齊劃一，我們進(jìn)行全班合練。首先，由我進(jìn)行帶步練習(xí)。（指揮員向后轉(zhuǎn)下達(dá)口令）。變換指揮位置于隊(duì)列左側(cè)前：同志們，在我們前面的場(chǎng)地長(zhǎng)為16米。我們測(cè)量一下大家的步幅、步數(shù)是否準(zhǔn)確。通過(guò)剛才的測(cè)量，基本符合要求。時(shí)間11秒，步數(shù)21步，只是步幅掌握還不夠好，希望大家下去后利用課余時(shí)間練習(xí)糾正。今天的課就上到這里！三、作業(yè)講評(píng)
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