小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)法教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:46本頁(yè)面
【正文】 交際教學(xué)實(shí)際和課堂操作有明確的思路主要內(nèi)容：第一節(jié) 小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的意義和目標(biāo)意義：是現(xiàn)代公民的必備能力，訓(xùn)練兒童聽(tīng)、口語(yǔ)表達(dá)、言語(yǔ)交際能力。目標(biāo)：具有日常口語(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)張合作精神。第二節(jié) 小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的方法和策略一、明確目標(biāo)，確定話題要緊緊圍繞課程目標(biāo)，結(jié)合孩子口語(yǔ)交際能力發(fā)展的實(shí)際話題的選擇：要有利于完成教學(xué)目標(biāo)；貼近學(xué)生的生活；根據(jù)實(shí)際需要運(yùn)用教材二、創(chuàng)設(shè)情境，組織活動(dòng)三、雙向互動(dòng)，靈活應(yīng)對(duì)四、點(diǎn)面結(jié)合，人人參與五、注意總結(jié)，重視評(píng)價(jià)第十三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：● 能從課程設(shè)計(jì)和學(xué)生發(fā)展的角度，深刻認(rèn)識(shí)綜合性學(xué)習(xí)的意義● 明確綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)并能在教學(xué)實(shí)踐中準(zhǔn)確把握這些目標(biāo)● 能根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和組織實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)主要內(nèi)容：第一節(jié) 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)一、意義：，是落實(shí)“努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程”基本理念的重要途徑◆小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式：、大自然和社會(huì)生活，表達(dá)觀察所得；，結(jié)合課內(nèi)外閱讀討論問(wèn)題，運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決問(wèn)題，或通過(guò)搜集資料解決問(wèn)題，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告；、組織校園活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。舉例：如開(kāi)展“找錯(cuò)別字活動(dòng)”第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略一、準(zhǔn)確把握語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位二、靈活選擇和確定綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容三、采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式第十四課時(shí) 小學(xué)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)：● 樹(shù)立新的評(píng)價(jià)理念● 根據(jù)我們提供的案例，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)形成性評(píng)價(jià)工具，科學(xué)地實(shí)施形成性評(píng)價(jià)● 了解考試改革的一些新動(dòng)向主要內(nèi)容：第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的理念“建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系”“建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系”“建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系”第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文形成性評(píng)價(jià)的實(shí)施一、操作要領(lǐng)：評(píng)價(jià)目標(biāo)要立足于語(yǔ)文素養(yǎng)的提高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要關(guān)注個(gè)體差異評(píng)價(jià)功能要側(cè)重改進(jìn)與激勵(lì)評(píng)價(jià)內(nèi)容要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵評(píng)價(jià)方式要簡(jiǎn)便易行評(píng)價(jià)主體要多元互動(dòng)評(píng)價(jià)過(guò)程要與教學(xué)過(guò)程結(jié)合二、小學(xué)語(yǔ)文形成性評(píng)價(jià)操作示例1.“評(píng)價(jià)表”2.“展示臺(tái)”3.“成長(zhǎng)記錄袋”第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文考試一、考試內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)的改革二、考試形式的改革
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