教學(xué)樓防震疏散演練方案總結(jié)20xx12-資料下載頁(yè)
2024-11-14 20:27本頁(yè)面
【正文】 程序?yàn)椋壕瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢?，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，熟悉了逃生的流程。演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費(fèi)時(shí)間比較多，共用時(shí) 50秒。當(dāng)?shù)卣饋砼R來不及逃身時(shí)室內(nèi)躲避基本上在來時(shí)的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成。存在的問題：（1）仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。（2）仍有個(gè)別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險(xiǎn)地帶，仍有沿著教學(xué)樓逃生的學(xué)生。從總體來講，本次演練效果較好，達(dá)到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好了心理和行動(dòng)上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會(huì)多次演練，確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。防震演練總結(jié)占城鎮(zhèn)王莊小學(xué)第五篇：防震疏散演練總結(jié)多彩防震疏散演練總結(jié)為了加強(qiáng)幼兒園安全工作，進(jìn)一步培養(yǎng)師生在突發(fā)性災(zāi)害時(shí)，具備及時(shí)疏散安全意識(shí)，掌握有關(guān)防震逃生知識(shí)技能。使全園師生第一時(shí)間能快速有序地逃生，2018年11月14日我園進(jìn)行了防震疏散演習(xí)?，F(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下：一、防震演練前的準(zhǔn)備工作本次防震演習(xí)中，責(zé)任到人，演練分工明確，每位教師都有各自的固定崗位協(xié)助班主任組織幼兒順利撤離。幼兒園制定了詳細(xì)的演練方案，全體教師對(duì)演練認(rèn)識(shí)到位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。二、要求切合實(shí)際，過程安全有序。安排此次活動(dòng)之前，幼兒園專門召開了教師的專項(xiàng)培訓(xùn)，明確了活動(dòng)的意義和目的，特別強(qiáng)調(diào)在演練過程中幼兒的安全問題，并要求班主任先在班級(jí)講清楚這次演練的程序及注意事項(xiàng)。演練過程中，教師指導(dǎo)到位，幼兒演練認(rèn)真，從教學(xué)及辦公樓教室撤離到操場(chǎng)，演練按預(yù)案有序進(jìn)行，全園師生臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒有發(fā)生踩踏和碰傷幼兒的事故。三、防震演練中發(fā)現(xiàn)的不足保安人員就位地點(diǎn)有誤與擅自行動(dòng)。應(yīng)事先在國(guó)旗臺(tái)就位，聽候殷園長(zhǎng)的救援通知才開始行動(dòng)。部分幼兒、教師安全意識(shí)不到位，慢步走到操場(chǎng)，行動(dòng)緩慢。幼兒就位后，教師沒有及時(shí)的組織好本班的幼兒蹲在原地。部分班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)向殷園長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)，行動(dòng)緩慢，對(duì)演習(xí)不夠重視。四：整改措施幼兒聽到防空警報(bào)的第一時(shí)間快速自動(dòng)成兩行緊跟班主任下樓，保持兩行縱隊(duì)到達(dá)操場(chǎng)前方，蹲在原地，快速清點(diǎn)人數(shù)。加強(qiáng)幼兒集會(huì)、演練及各種場(chǎng)合的禮儀教育，動(dòng)而不亂，快而有序。嚴(yán)格按照演習(xí)方案，抓好程序順序，加強(qiáng)師生對(duì)防震演習(xí)的重視，安全意識(shí)要到位。本次演習(xí)發(fā)現(xiàn)了不足，吸取了教訓(xùn)，今后，將進(jìn)一步加強(qiáng)防震知識(shí)的宣傳教育，制定和完善，操作性強(qiáng)的幼兒園防震演練方案，把防震工作抓好。
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