【正文】 須按照事先安排好的路線撤離教室，遇到障礙，最前面的學(xué)生要設(shè)法快速排除障礙，保證后面學(xué)生順利撤離。，快速有序，下樓梯不要擁擠，高年級要謙讓低年級，男生要謙讓女生，體質(zhì)好的學(xué)生要謙讓體質(zhì)差的學(xué)生，肢體殘疾的學(xué)生應(yīng)設(shè)有專人照顧。如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起，插到隊伍中繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找校醫(yī)，進行包扎、治療。，各班迅速清點人數(shù)后，迅速上報。第五篇：小學(xué)教學(xué)樓緊急疏散演練方案城里中心小學(xué)教學(xué)樓消防緊急疏散演練方案為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。一、演練目的針對本校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。二、演練時間2012年11月9日三、演練地點由教學(xué)樓至操場場（集結(jié)地點——田徑場空曠開闊、遠離建筑物，遠離可能產(chǎn)生次生災(zāi)害的地帶）。四、演練信號開始疏散信號以“防空警報”為準(zhǔn)，連續(xù)兩次警報，解除信號為廣播通知。五、演練指揮總指揮：李兆發(fā) 副總指揮：韓玉紅 職責(zé)：負責(zé)疏散安全管理總調(diào)度六、工作小組協(xié)助指揮小組：各班班主任。職責(zé)：（1）演習(xí)前班主任講解疏散路線和清點學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；（3）到達集結(jié)場地后清點學(xué)生人數(shù)并向總指揮部匯報；（4）到達集結(jié)場地后對學(xué)生的安全管理。應(yīng)急疏散小組： 總負責(zé)：尹德新 樓道負責(zé)人：教學(xué)樓一樓西側(cè)樓梯 教學(xué)樓一樓東側(cè)樓梯教學(xué)樓一樓中間樓梯 教學(xué)樓二樓西側(cè)樓梯 教學(xué)樓二樓東側(cè)樓梯 教學(xué)樓二樓中間樓梯 教學(xué)樓三樓東側(cè)樓梯 教學(xué)樓三樓西側(cè)樓梯 教學(xué)樓三樓中間樓梯各樓樓層協(xié)調(diào)員職責(zé)：具體負責(zé)疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。協(xié)調(diào)員兼顧各樓層的狀況，如有特殊情況及時處理。以上工作人員負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。警戒小組：李保仁，保安人員。職責(zé)：負責(zé)控制閑雜人員進入警戒地帶。宣傳小組：代冬梅 王艷敏職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、安撫等。救護小組：姚少華 職責(zé)：具體負責(zé)人員撤離現(xiàn)場時受傷或災(zāi)害中受傷的人員的應(yīng)急救護等。報警小組：徐秀麗職責(zé)：負責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。本次演練防空警報。計時小組：黃青梅職責(zé)：負責(zé)整個活動的計時。第一次警報響起開始計時，到全體師生撤離到操場結(jié)束，樓道負責(zé)人同時也做本樓道撤離計時工作。七、疏散管理A、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。B、疏散信號：防空警報或廣播。C、疏散路線：學(xué)生按平時出操隊形成二路縱隊分別從前后門迅速出教室，不要等待。各班的疏散線路原則上根據(jù)早操入場路線快速進入操場。要求做到安全、規(guī)范、細致、有序。D、疏散順序：按就近安全出口撤離原則?？拷隹诤妥畈焕枭⒌膮^(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。若發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學(xué)生。E、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、下樓跳、亂竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。F、集合地點：集合地點選擇在操場、運動場等空曠開闊、遠離建筑物和可能產(chǎn)生次生災(zāi)害的地帶。總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。G、人員清點：協(xié)助指揮小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。八、演練準(zhǔn)備階段應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位臵，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。所有學(xué)生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，向本樓層的安全管理員報告人數(shù)和準(zhǔn)備情況，各樓梯應(yīng)急疏散總負責(zé)人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進入現(xiàn)場?！褡⒁馐马棧孩偾妩c人數(shù)時要加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實際情況可以不參加演練。②正在上課時，由任課老師先組織學(xué)生疏散，班主任同時趕到班級組織疏散；其他空課空課老師在疏散的同時，應(yīng)根據(jù)情況在疏散的關(guān)鍵道口、樓梯維持好疏散秩序；微機室、室外體育課、實驗室（注意放好危險物品，防止引發(fā)其他災(zāi)害）的班級直接向疏散地點。③演練的目的是安全，演練的過程更需要安全，初次演練不需太講求速度，以后可以在安全的基礎(chǔ)上逐漸縮短時間。④各工作小組長認真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬無一失。九、正式演練階段（1）總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。（2）發(fā)布疏散信號。（3）緊急疏散： ①在各層安全管理員的指揮下，全體學(xué)生由班主任、或上課老師的帶領(lǐng)，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。②各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，并向樓層負責(zé)人報告。發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。③如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。④應(yīng)急疏散小組總負責(zé)向演練總指揮匯報疏散情況。A、各樓梯負責(zé)人向總指揮報告： 教學(xué)樓全體師生現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。B、計時員向總指揮報告：用時，全體人員疏散完畢。C、宣傳小組向總指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。十、終止?fàn)顟B(tài)總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束?！褡⒁馐马棧孩偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。③各工作小組本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。④總指揮所在校操場。