【正文】 須按照事先安排好的路線撤離教室，遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證后面學生順利撤離。，快速有序，下樓梯不要擁擠，高年級要謙讓低年級，男生要謙讓女生，體質好的學生要謙讓體質差的學生，肢體殘疾的學生應設有專人照顧。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應先撤到安全地帶后再找校醫(yī)，進行包扎、治療。，各班迅速清點人數(shù)后，迅速上報。第五篇：小學教學樓緊急疏散演練方案城里中心小學教學樓消防緊急疏散演練方案為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。一、演練目的針對本校教學樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。二、演練時間2012年11月9日三、演練地點由教學樓至操場場（集結地點——田徑場空曠開闊、遠離建筑物，遠離可能產生次生災害的地帶）。四、演練信號開始疏散信號以“防空警報”為準，連續(xù)兩次警報，解除信號為廣播通知。五、演練指揮總指揮：李兆發(fā) 副總指揮：韓玉紅 職責：負責疏散安全管理總調度六、工作小組協(xié)助指揮小組：各班班主任。職責：（1）演習前班主任講解疏散路線和清點學生人數(shù)；（2）帶領學生撤退；（3）到達集結場地后清點學生人數(shù)并向總指揮部匯報；（4）到達集結場地后對學生的安全管理。應急疏散小組： 總負責：尹德新 樓道負責人：教學樓一樓西側樓梯 教學樓一樓東側樓梯教學樓一樓中間樓梯 教學樓二樓西側樓梯 教學樓二樓東側樓梯 教學樓二樓中間樓梯 教學樓三樓東側樓梯 教學樓三樓西側樓梯 教學樓三樓中間樓梯各樓樓層協(xié)調員職責：具體負責疏散安全管理調度和疏散引導。協(xié)調員兼顧各樓層的狀況，如有特殊情況及時處理。以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。警戒小組：李保仁，保安人員。職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。宣傳小組：代冬梅 王艷敏職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、安撫等。救護小組：姚少華 職責：具體負責人員撤離現(xiàn)場時受傷或災害中受傷的人員的應急救護等。報警小組：徐秀麗職責：負責教學樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。本次演練防空警報。計時小組：黃青梅職責：負責整個活動的計時。第一次警報響起開始計時，到全體師生撤離到操場結束，樓道負責人同時也做本樓道撤離計時工作。七、疏散管理A、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報校應急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。B、疏散信號：防空警報或廣播。C、疏散路線：學生按平時出操隊形成二路縱隊分別從前后門迅速出教室，不要等待。各班的疏散線路原則上根據(jù)早操入場路線快速進入操場。要求做到安全、規(guī)范、細致、有序。D、疏散順序：按就近安全出口撤離原則。靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內的學生可先安排疏散。若發(fā)生火災，應按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。E、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域；要阻止學生逆向跑、下樓跳、亂竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。F、集合地點：集合地點選擇在操場、運動場等空曠開闊、遠離建筑物和可能產生次生災害的地帶?？傊笓]根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。G、人員清點：協(xié)助指揮小組應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。八、演練準備階段應急疏散小組人員熟悉工作位臵，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，向本樓層的安全管理員報告人數(shù)和準備情況，各樓梯應急疏散總負責人向總指揮報告總人數(shù)。各工作小組立即進入現(xiàn)場。●注意事項：①清點人數(shù)時要加強對學生的心理輔導，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據(jù)實際情況可以不參加演練。②正在上課時，由任課老師先組織學生疏散，班主任同時趕到班級組織疏散；其他空課空課老師在疏散的同時，應根據(jù)情況在疏散的關鍵道口、樓梯維持好疏散秩序；微機室、室外體育課、實驗室（注意放好危險物品，防止引發(fā)其他災害）的班級直接向疏散地點。③演練的目的是安全，演練的過程更需要安全，初次演練不需太講求速度，以后可以在安全的基礎上逐漸縮短時間。④各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。九、正式演練階段（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。（2）發(fā)布疏散信號。（3）緊急疏散： ①在各層安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、或上課老師的帶領，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。②各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，并向樓層負責人報告。發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。③如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。④應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。A、各樓梯負責人向總指揮報告： 教學樓全體師生現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。B、計時員向總指揮報告：用時，全體人員疏散完畢。C、宣傳小組向總指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。十、終止狀態(tài)總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿結束?！褡⒁馐马棧孩偬嵝咽枭⒌耐瑢W不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。③各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。④總指揮所在校操場。