【正文】 向指揮部 報(bào)告，之后再組織學(xué)生有序撤出。行進(jìn)中班級(jí)相互不能超越。5月13日上午第二節(jié)課間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習(xí)活動(dòng)開始。但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。幼兒園制定了詳細(xì)的演練方案，全體教師對(duì)演練認(rèn)識(shí)到位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。本次演習(xí)發(fā)現(xiàn)了不足，吸取了教訓(xùn)，今后，將進(jìn)一步加強(qiáng)防震知識(shí)的宣傳教育，制定和完善，操作性強(qiáng)的幼兒園防震演練方案，把防震工作抓好。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。警報(bào)、廣播：方主任，提前準(zhǔn)備警報(bào)。地震暫停后，廣播響起： “緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散 警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長鳴。這次活動(dòng)共有480余名師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。（3）1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(長哨)。職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育和清點(diǎn)1號(hào)位置各班學(xué)生人數(shù)。三、演練地點(diǎn)由教學(xué)樓到集結(jié)地點(diǎn)籃球場、羽毛球場集合。②、以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。根據(jù)要求，我校擬定了《防震疏散演練方案》。提前做好演練準(zhǔn)備工作，組織人員、疏散人員 1:25 準(zhǔn) 時(shí)到位。集合，清點(diǎn)人數(shù)。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“防震安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分20秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。當(dāng)?shù)卣饋砼R來不及逃身時(shí)室內(nèi)躲避基本上在來時(shí)的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。應(yīng)事先在國旗臺(tái)就位，聽候殷園長的救援通知才開始行動(dòng)。幼兒就位后，教師沒有及時(shí)的組織好本班的幼兒蹲在原地。存在的問題：（1）仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。四、存在的不足：個(gè)別學(xué)生在演練過程中撤離的緩慢，有點(diǎn)心不在焉的感覺，沒有認(rèn)識(shí)到演練的重要性。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作?？傊笓]反饋演練情況，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。聽到信號(hào)后，在教室的教師應(yīng)第一時(shí)間組織學(xué)生避震。各年級(jí)進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。正式演練前①、由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）疏散前的注意事項(xiàng)：為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不得攜帶個(gè)人物品，更不許逆向跑竄尋找個(gè)人物品；師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令，發(fā)生地震，無法逃生時(shí)，應(yīng)要求就地避震，迅速蹲在課桌下或課桌旁，有可能找一本書或書包等頂在頭上保護(hù)頭部，可以逃生時(shí)，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。五、演練內(nèi)容情景模擬：全校師生在教室里（同時(shí)教育學(xué)生在課間發(fā)生地震怎么辦）遇到突發(fā)地震時(shí)進(jìn)行安全疏散。教學(xué)樓中樓梯口：；呂彩萍老師負(fù)責(zé)一樓中間樓梯口；謝倩老師負(fù)責(zé)二樓中間樓梯口；張素老師負(fù)責(zé)三樓中間樓梯口。（2）教室內(nèi)全體學(xué)生學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，遠(yuǎn)離窗戶，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書本保護(hù)頭部。按照本