【正文】 價(jià)過程中應(yīng)依據(jù)評價(jià)內(nèi)容采取定性與定量評價(jià)相結(jié)合的方式，對教師進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)。堅(jiān)持過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。在對教師工作進(jìn)行終結(jié)性評價(jià)的同時(shí)，注重開展促進(jìn)教師行為改進(jìn)的過程性評價(jià)。三、評價(jià)指標(biāo)及辦法教職工工作績效考核主要以評議和日常記錄考核的方式進(jìn)行。其中，日常記錄考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以個(gè)人內(nèi)履行工作崗位職責(zé)情況為主要內(nèi)容，在涵蓋教師工作德、能、勤、績、學(xué)等方面的基礎(chǔ)上，充分考慮教師職業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)考核評價(jià)教職工的職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、育人效果、工作實(shí)績和學(xué)習(xí)培訓(xùn)等情況。為保證績效考核的針對性和實(shí)效性，對普通高中、職業(yè)學(xué)校、義務(wù)教育三個(gè)學(xué)段分別制定相應(yīng)的學(xué)科教師績效考核評價(jià)細(xì)則（幼兒園可參照義務(wù)教育學(xué)段評價(jià)細(xì)則考核）。根據(jù)學(xué)校工作崗位的不同，分別制定行政管理人員、教輔人員兩個(gè)評價(jià)細(xì)則。（一）評議（滿分為100分）績效考核評議項(xiàng)目重點(diǎn)對被考核人員一年來的思想政治和工作表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，突出對工作實(shí)績的評價(jià)。根據(jù)學(xué)校工作崗位的不同，分行政管理人員、學(xué)科教師和教輔人員三個(gè)類別進(jìn)行評議。具體操作如下：行政管理人員。行政管理人員評議工作按照干部管理權(quán)限分級組織。①縣教體局管理的干部由縣教體局組織考核小組進(jìn)行評議，每學(xué)年組織一次，一般在暑假期間，結(jié)合干部工作考核一并進(jìn)行；評議票分A票、B票兩種，縣直學(xué)校A票由中層以上干部填寫，B票由其他教職工填寫，按照5：5的比例計(jì)算成績。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、副校長等教育干部由中心校全體工作人員和所屬學(xué)校校級干部進(jìn)行評議，A票由中心校工作人員填寫，B票由所屬學(xué)校校級干部填寫，按照5：5的比例計(jì)算成績。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心小學(xué)校級干部由所在學(xué)校中層以上干部和一般教職工參加評議，按照5：5的比例計(jì)算成績。②各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校管理的教育干部由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校參照以上辦法組織，每學(xué)年組織一次。根據(jù)《教育干部考核民主評議票》進(jìn)行評價(jià)，其中：“職責(zé)履行情況”按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職分別對應(yīng)70、60、50、40分計(jì)算分值，“廉潔自律情況”按好、較好、一般、較差分別對應(yīng)215分計(jì)算分值。按照兩個(gè)評議層面5:5的比例計(jì)算出原始成績，達(dá)到90分以上的記滿分20分，9086分的記19分，8581分的記 118分，8076分的記17分，7571分的記16分，7066分的記15分，6560分的計(jì)14分，60分以下的計(jì)12分。學(xué)科教師。普通高中、職業(yè)學(xué)校、初中學(xué)校采取中層以上干部評議、教師互評、學(xué)生和家長評議的方式進(jìn)行，按照5：3：2的比例計(jì)算成績，每學(xué)年由各單位組織一次。學(xué)生和家長評議占20%，其中：學(xué)生評議占10%，家長評議占10%（不使用家長評議的學(xué)生評議占20%）。小學(xué)采取中層以上干部評議、教師互評、家長評議的方式進(jìn)行，按照5：3：2的比例計(jì)算成績，每學(xué)年由各單位組織一次?！秾W(xué)科教師考核民主評議票》按優(yōu)秀、良好、一般、較差分別對應(yīng)100、870、50分計(jì)算分值，《家長滿意度測評票》、《學(xué)生滿意度測評票》按照滿意、基本滿意、不滿意分別對應(yīng)100、80、50分計(jì)算分值。按照三個(gè)評議層面5：3：2的比例計(jì)算出原始成績，達(dá)到90分以上的記滿分20分，9086分的記19分，8581分的記18分，8076分的記17分，7571分的記16分，7066分的記15分，6560分的計(jì)14分，60分以下的計(jì)12分。教輔人員。采取中層以上干部評議、一線教師評議和教輔人員互評的方式進(jìn)行，按照5：3：2的比例計(jì)算成績。每學(xué)年由各單位組織一次。根據(jù)《教輔人員評議票》進(jìn)行評議，按優(yōu)秀、良好、一般、較差分別對應(yīng)100、870、50分計(jì)算分值。按照三個(gè)評議層面5：3：2的比例計(jì)算出原始成績，達(dá)到90分以上的記滿分20分，9086分的記19分，8581分的記18分，8076分的記17分，7571分的記16分，7066分的記15分，6560分的計(jì)14分，60分以下的計(jì)12分。（二）日常記錄考核（滿分100分）日常記錄考核設(shè)德、能、勤、績、學(xué)五個(gè)評價(jià)指標(biāo)。各級各類學(xué)校均要建立教職工工作績效考核管理臺帳，根據(jù)相應(yīng)的評價(jià)細(xì)則每月一次進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期進(jìn)行一次匯總，確定日常記錄考核成績。行政管理人員：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、縣直學(xué)校校長：依據(jù)各學(xué)段重點(diǎn)工作績效考核成績確定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校長、中心小學(xué)校長：依據(jù)學(xué)校教育督導(dǎo)成績確定。單位副職和中層干部視分管工作在縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）考核的位次、完成質(zhì)量等情況分別給予得分，具體按照《行政管理人員評價(jià)細(xì)則》計(jì)分，每月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，記入管理臺帳。學(xué)科教師：根據(jù)各學(xué)段學(xué)科教師評價(jià)細(xì)則，結(jié)合本單位實(shí)際，建立科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理制度，每月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，并計(jì)入管理臺帳。教輔人員：根據(jù)《教輔人員評價(jià)細(xì)則》計(jì)分，每月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，并計(jì)入管理臺帳。（三）考核成績計(jì)算績效考核成績按照評議占20％，日常記錄考核占80％的比例計(jì)算，兩項(xiàng)折算分?jǐn)?shù)相加為績效考核成績（滿分為100分），最后根據(jù)績效考核成績確定考核結(jié)果（等次）。（四）確定考核結(jié)果考核結(jié)果的劃分?？己私Y(jié)果劃分為四個(gè)檔次，即優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格（專業(yè)技術(shù)人員考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)檔次）。考核成績得分與考核結(jié)果檔次的對應(yīng)關(guān)系為：90分及其以上為優(yōu)秀；90分以下至70分及以上為稱職；70分以下至60分以上為基本稱職；60分及其以下為不稱職?？己吮壤?guī)定?？己藘?yōu)秀率不得超過本單位教職工總數(shù)的15％（按去尾法計(jì)算）。其中：校級（中心校）領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)秀率不超過其實(shí)有職數(shù)的30%，中層干部優(yōu)秀率不超過其實(shí)有職數(shù)的40%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校一般工作人員優(yōu)秀率不超過其人數(shù)的20%。（縣直學(xué)校的校級干部、中層干部，中心校校長、副校長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的所有初中、小學(xué)校級干部和初中學(xué)校的中層干部、駐地小學(xué)的中層干部均納入領(lǐng)導(dǎo)干部考核范圍）。每單位考核等次定為基本合格（基本稱職）、不合格（不稱職）等次人數(shù)原則上不少于本單位總?cè)藬?shù)的1%。借調(diào)人員的考核：借調(diào)工作滿半年的人員，由借調(diào)單位負(fù)責(zé)考核，確定考核等次，并將考核結(jié)果通知原工作單位，由原工作單位備案。借調(diào)工作不滿半年的，由借調(diào)單位寫出評語反饋給原單位，作為原單位確定其考核等次的重要依據(jù)。見習(xí)期、試用期人員：參加考核，考核時(shí)不確定等次，只寫評語，作為任職、定級的依據(jù)。見習(xí)期、試用期滿的，當(dāng)年參加考核，確定等次。在單位工作績效考核中，受到表彰的單位其主要負(fù)責(zé)人可直接確定為優(yōu)秀等次（不占本單位優(yōu)秀指標(biāo)），并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)部分優(yōu)秀指標(biāo)。學(xué)校教職工受行政警告、記過或黨內(nèi)警告處分的扣減本單位1%的優(yōu)秀率，受行政記大過、黨內(nèi)嚴(yán)重警告及其以上處分扣減本單位2%的優(yōu)秀率，受勞動(dòng)教養(yǎng)、刑事處罰的扣減本單位3%的優(yōu)秀率。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，內(nèi)存在下列行為的，考核結(jié)果按以下規(guī)定處理：(1)截止到考核12月底已辦理退休、離崗手續(xù)的；內(nèi)病、事假累計(jì)超過半年的，不參加考核。(2)因公負(fù)傷人員養(yǎng)傷期間作為正?？己藢Υ?。離崗人員不參加考核；無違紀(jì)違法情況的，可直接確定為合格（稱職）等次。(3)立案審查尚未結(jié)案的，參加考核，暫不寫評語，不定等次；立案審查已結(jié)案人員，可根據(jù)對其處理情況確定考核結(jié)果。結(jié)案后受警告或未作黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，立案審查期間可按正?？己舜_定等次；受黨內(nèi)嚴(yán)重警告至開除黨籍或行政記過至行政撤職處分的，立案審查期間按不定等次對待。(4)受行政處分的，參加考核。其中，受警告處分的，當(dāng)年不得定為優(yōu)秀等次；受記過、記大過、降級、撤職處分的，在受處分期間，只寫評語，不定等次，作為解除處分的依據(jù)，在解除處分的當(dāng)年及以后，其考核不受原處分影響。(5)受黨內(nèi)處分的，參加考核。其中，受黨內(nèi)警告處分的，當(dāng)年不得定為優(yōu)秀等次；受嚴(yán)重警告處分的，當(dāng)年只寫評語，不定等次；受撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分的，兩年不確定等次。(6)被勞教人員不參加考核；勞教期滿，表現(xiàn)較好、正式分配工作超過一年的，可參加考核，確定考核等次。(7)機(jī)關(guān)工勤人員和事業(yè)單位工作人員，在被判處有期徒刑緩期執(zhí)行期間，可按照分配的臨時(shí)工作進(jìn)行考核，但不確定考核等次，考核情況作為是否解除處罰的依據(jù)；緩刑期滿，表現(xiàn)較好、正式分配工作超過半年的，可參加考核，確定考核等次。(8)違反《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》一次的；曠工超過1天或累計(jì)曠工超過3天的；教師專業(yè)測試初次不合格的；內(nèi)無故一次不參加孕透查的女教職工及配偶在本單位以外的男教職工；病、事假累計(jì)超過30個(gè)工作日的，考核結(jié)果不能確定為優(yōu)秀等次。(9)連續(xù)曠工超過3天或累計(jì)曠工超過5天的；教師專業(yè)測試補(bǔ)考不合格的；績效考核中評議成績低于60分的；病、事假累計(jì)超過60個(gè)工作日的，考核結(jié)果確定為基本合格（基本稱職）等次。(10)違反《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》兩次的；連續(xù)曠工超過5天或累計(jì)曠工超過7天的；內(nèi)無故兩次不參加孕透查的女教職工及配偶在本單位以外的男教職工；工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣影響的，考核結(jié)果確定為不合格（不稱職）等次。(11)其他符合縣教體局及以上文件相關(guān)規(guī)定的，按文件規(guī)定執(zhí)行。四、評價(jià)的組織與實(shí)施縣教體局成立教職工績效考核評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，設(shè)在縣教體局考核辦，具體指導(dǎo)各級各類學(xué)校對教職工的績效考核評價(jià)工作，建立和完善與教師評價(jià)制度相配套的管理、監(jiān)督制度。考核評價(jià)按干部管理權(quán)限分層分級組織實(shí)施。各級各類學(xué)校均要成立教職工工作績效考核評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教職工代表等人員組成，人數(shù)一般不少于7人，其中教職工代表不少于總?cè)藬?shù)的1/3。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)本單位教職工的考核評價(jià)工作，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，制定和完善與本辦法相適應(yīng)的規(guī)章制度。每年績效考核評價(jià)工作結(jié)束后，各級各類學(xué)校要將績效考核成績、鑒定意見及考核結(jié)果（等次）反饋到每個(gè)教職工，征求本人意見。如本人有不同意見，合理的，應(yīng)予以采納修改；不合理的，可向本人做出說明。之后，進(jìn)行公示，無異議后逐級上報(bào)審批。五、考核結(jié)果的使用教職工工作績效考核評價(jià)旨在激勵(lì)、引導(dǎo)教師進(jìn)行教育教學(xué)行為的改進(jìn)，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。教職工考核結(jié)果，作為申報(bào)評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格、續(xù)聘、解聘、增資、晉級、獎(jiǎng)懲、發(fā)放績效工資和任職期滿考核等的重要依據(jù)。對單位考核成績末位人員納入重點(diǎn)管理，并適時(shí)調(diào)整工作崗位。附件：學(xué)科教師評價(jià)細(xì)則（1）普通高中（2）職業(yè)學(xué)校（3）義務(wù)教育階段學(xué)校行政管理人員評價(jià)細(xì)則教輔人員評價(jià)細(xì)則各類評議票（1）教育干部評議票（2）學(xué)科教師評議票（3）教輔人員評議票（4）家長滿意度測評票（5）學(xué)生滿意度測評票