【正文】 雎的“挺劍而起”是因為秦王的什么言行呢？，同樣不辱使命，他們各靠什么維護了國家的利益？【甲】【乙】兩文這些“士”的故事后，你認為春秋戰(zhàn)國時期的“士”具有哪些共同的品格？謝謝你，盛裝蒞臨我的成長汪微微小學二年紀時的班主任，是個不怒自威的退伍軍人。平日里話不多，習慣用眼神制止并解決紛爭與事端。對男生，他實行軍事化管理。課間十分鐘，其他班的男生瘋的東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序的排隊，輪流著立定跳遠，玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。對女生，他力推淑女教育。說話要不疾不徐，微笑要張弛有度；裙子要過膝，不許撩起下擺擦汗，不能光腳穿涼鞋；坐不能彎腰駝背，站不能含胸低頭；課外少看電視多看書，每天練習毛筆字......鄉(xiāng)村的孩子平時散養(yǎng)慣了，一個個野的像潑灑一地的陽光，哪里收得??？一學期過去，沒幾個能真正堅持下來的。做的最好的，是和我們同班的他的女兒。我們既同情她的別無選擇，又欽佩她的與眾不同。她不是班上最漂亮的女孩，卻自有一種說不出的美，眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。連最搗蛋的男生路過她身邊時，都會不由自主地屏聲斂氣。多年后，在家鄉(xiāng)的街頭，她穿一襲藍底白花的連衣裙，綰著低低的發(fā)髻，靜靜地站在那里。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺地繞道而行。有人和她打招呼，她輕輕地點頭，微笑致意，溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。原來，她被打磨出來的與眾不同的美，過去叫教養(yǎng)，現在叫氣質。初一時的語文老師，是個有著慢條斯理智慧的老頭兒，他懲戒我們的慣用伎倆是寫檢討。檢討的內容直接照搬作文要求：文筆要好，感情要真，題材不限，風格卻要自成一家，字數不能少于800字。最可怕的是，要一式54份——班上共54個人，人手一份。字跡要沿用書法課上的工整與氣勢。有一回上課，他遲到了幾分鐘。不待他道歉并解釋原因，臺下一片亢奮的叫喊聲，大家一起喊：54，54，54！他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮沒掉每個人。從此，他再也沒有讓我們寫過檢討，卻要求大家記日記。算算，一天不過就一篇，我們勝者為王居高臨下地同意了。畢業(yè)后和一干人去看望他，說起這段往事，他笑：小小少年是一塊塊璞玉，但雕琢要講究方式和技巧。寫檢討是假，練筆練字才是真。然后他轉過頭，對我說：“你的字，有蠅頭小楷的功底；你的日記，也最好看?！?原來，我們最終學會的，是不要錯過自己高二時的語文老師，是個憂郁的詩人。他為人低調又不羈，平時見他背影的機會比正面還要多。有一次上課講詩歌的結構與特點，他找來了幾本自己以前寫的詩集。講臺上的他，眼神干凈明亮，有一種未經世事的潔白，像正在做夢的少年。他一字字念，一句句寫，一段段講其間飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻，以及寫詩的心境和曾經沉睡的夢想。講到動情處，他會停下來，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠方還遠。課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。那是我第一次感受到了詩歌的美，它干凈清潔，美好親切，散發(fā)著夢想的味道。最難得的是，它離我這樣近，一聲輕喚便足以叫醒我，而不只是遠遠地隔空感動我。后來，我開始偷偷寫詩，不在乎寫得好不好，不去想有沒有用，也不在意是否有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來，對自己而言已經足夠。原來，夢想是一種讓你覺得堅持就是幸福的東西。德國哲學家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長……結合全文，說說題目“謝謝你，盛裝蒞臨我的成長”的作用_________________________________________________________________________________一篇好的文章總會有一個好的結尾。請從內容語言結構三方面說說本文結尾好在哪里？________________________________________________________________________________本文描述了三位不同風格的老師的教育教學方式，在寫法上有何相同之處？這樣寫的好處是什么？_____________________________________________________________________________________本文語言清新樸實，但不乏生動形象的句子，請賞析文中劃線的句子。_____________________________________________________________________________________對文中所寫的三位老師，你最喜歡哪一位？為什么？第五篇：溫馨小屋心理文章溫馨小屋，溫暖你我時光的扁舟無聲無息地漂流在歷史的長河中，我們是駕馭青春的舵手，在這個金秋收獲的季節(jié)，我們步入了夢寐以求的大學！大學，是我們人生旅途的一段路程，而宿舍就是旅途中的家！在這個溫馨的小集體中，我們要相互扶持相互關愛，要一同走完精彩的大學時光。在宿舍這樣的特殊家庭中，有如此多的美好回憶，幸福擁有，有如此多的感受值得用筆來記錄，用心來回味??很喜歡張愛玲的那句話：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上了！”也是這樣的緣分，我和我的室友“剛好趕上了”，沒有早一步，也沒有晚一步，就在2011年秋天的一個早晨。沒有歡呼，也沒有擁抱，只是給彼此一個淡淡的微笑，道一聲輕輕的“你好”；但是，我們看到彼此清澈溫暖的目光，都明白各自內心的欣喜和好奇。真誠和默契在相視一笑的那一瞬間便在寢室里悄悄地流淌曼延??于是，大學的宿舍生活就在這樣淡泊的相遇中開始了。與青春年少的舍友們相處，使我在收獲的時節(jié)感觸了人生舞臺上最有活力的一幕，并在其中深深品味著青春的個性、活力、張揚，慢慢領悟處世之道。高中階段的生活是三點一線的機械運轉，整天為了高考而拼命的復習，而進入大學除了學習專業(yè)知識外，大學宿舍是我們生活中的主流部分。宿舍不單單是我們生活的地方，它更使我們夢想啟碇遠航。十年一夢，似水流年，在夢過之后，才猛然想起，是誰說過，青春的花只能開一次。我們從宿舍這個小的起點去追求，我們去尋夢，為自己的理想去尋找出口，我們有刻骨銘心的憂傷，也許在我們從宿舍這個起點中慢慢淡化，我們有轉瞬即逝的歡樂，也許我們在宿舍這個起點中慢慢醞釀?！昂芏嗳耍偸窃诓唤浺獾貦z視和翻閱歲月時，擦愛發(fā)現自己在逝去的昨日離，有過多美麗的時刻?！蔽业乃奚崆閼眩偸窃谖也唤浺獾臅r候才放出自己獨特的光彩。每次回到宿舍，一看到如此干凈、整齊，如此美觀，我們就有一種回家的溫暖感覺。但是別忘了這是我們大家共同努力的結果。我們都把宿舍當作自己的家，只有一個好的“家”才讓我們過得快樂，過得充實。當然在宿舍內，幾個人生活在一塊，難免有些磕磕碰碰。根據調查，多半以上的同學都或多或少和宿舍內的人發(fā)生過口角與爭執(zhí)，但這些事大家都不放在心上。事情過后很快又恢復了原來的友好關系。面對宿舍內一些不滿意的現象，一般都采取忍讓的態(tài)度，畢竟住在同一個宿舍里，抬頭不見，低頭見。關系處理的不好，大家都不好。“忍為貴，讓為高，退一步海闊天空”幾乎成了所有宿舍友好相處的一條基本定律。宿舍本是一間平凡的小屋。因為有了人住，有了裝飾，它才有了家的美麗和溫馨。宿舍裝飾成一種文化，既美化了宿舍，也美化了我們的心靈??大學生創(chuàng)造了具有自身特點和時代特色的宿舍文化。大學宿舍文化具有時代性，先進性，專業(yè)性，動態(tài)性，和多樣性等特點。積極健康的宿舍文化對我們就業(yè)，學習，有重要作用。大學宿舍文化的發(fā)展為我們成才埋下了基礎。世界多極化的產生，以及經濟一體化的發(fā)展，好多的事情不是簡單的靠一個人來完成，而是靠多個人共同合作。這樣不僅提高了效率又節(jié)省了時間。而我們宿舍間也逐步走向了合作制。他們已經習慣多個人來學習。多個人來創(chuàng)作。在那你一言我一語的話語中洋溢出了前進的動力?？傊髮W宿舍也在不斷跟隨著發(fā)展的潮流而變化，他的發(fā)展對我們成才有著絕對的影響。希望當今的大學生保持健康的宿舍文化，努力成為祖國的棟梁。宿舍就是家庭，同學是父母，友情代替親情。我的宿舍我的家，我們的這個“家”需要大家來一起維持才能長久的存在。即使有一天我們各奔東西，我們也為我們曾經共同生活，共同學習過的這個“家”而感到驕傲、自豪。夜空因繁星而美麗，清晨也因旭日而多彩，人生因有了朋友而美麗，朋友因知心而幸福。在一起的日子里，朋友間溫暖的情誼，深切的關懷，讓我們的心靠的更近。周游世界是我們共同的夢想，也是約定。想去裝一袋澳洲的陽光，抓一把馬爾代夫的海風，灌一瓶法國的浪漫，記一篇美國的幽默，錄一碟維也納的音樂放進我們的天使部落里，我們裝載的將是整個世界。我們就在這樣的生活中一起成長，在這樣的環(huán)境中一起成熟。雖然我們沒有冠冕堂皇的裝飾，只有四面的白墻和屋頂；沒有富麗豪華的擺設，只有普通的床鋪和書桌?？删褪窃谶@個地方，我們找到了誠摯的熱情，這份熱情飽含家庭的溫暖；大千世界，你我曾素不相識；人海茫茫，你我曾擦肩而過。無論往日的陌生或一面之緣，但求今日朝夕相處。我們雖然遠離了家鄉(xiāng)和親人，但那份熱情和親情并沒有隨之飄去。命運之神為我們指引方向，讓我們相遇、相知，讓我們共同攜手締造一個快樂溫馨的家!我們就像古琴上的七根琴弦，少了哪一根都不會奏出優(yōu)美的旋律；又像水彩的七色，少了哪一色都不會繪出絕妙的畫面。在我的生活里，因為有這樣溫文爾雅的小屋，我時而飄搖的心靈才得以?？浚灰驗橛羞@樣胸襟寬廣的室友，我時而郁悶的心情才得以慰藉。正是由這樣的小屋和室友組成的宿舍，我感受到無盡的家庭溫暖，并對之產生深深的愛戀。我的宿舍我的家。在這里，我們共同生活、共同進步、共同學習。我們之間融洽的相處，在生活是過程中我們體驗到那種團結的威力，使我們更加了解，使我們的心連得更緊。愿我們在這個“家”的氛圍中使我們的友誼更加深厚。這需要我們彼此的付出，彼此的理解和寬容。讓我們共建一個和諧的第二家庭吧！