【正文】 會(huì)幸福。心中有愛，就會(huì)有幸福。每每翻及《彼得．潘》我都會(huì)一次次的深陷在故事中那永恒的靈感和童真之中。情節(jié)曲折，富有喜劇性，語(yǔ)言清麗流暢，機(jī)智幽默的《傲慢與偏見》既反對(duì)為金錢而結(jié)婚，也反對(duì)把婚姻當(dāng)兒戲，比較強(qiáng)調(diào)感情對(duì)于締結(jié)理想婚姻的重要性。瑪里．居里與生俱來(lái)的品質(zhì)是：堅(jiān)定不移的性格，智力方面鍥而不舍的努力只知貢獻(xiàn)一切而不知接受任何利益的自我犧牲精神；尤其是成功不驕傲，災(zāi)禍不能屈的非常純潔的靈魂。讀完《瑪里．居里夫人傳》我從中得到的教益和啟迪是深刻而廣泛的。居里夫人對(duì)困苦和災(zāi)難的忍耐和工作精神都會(huì)激勵(lì)我們奮發(fā)向上，她的處事態(tài)度更可以蕩滌我們每個(gè)人的心靈。讀書造就充實(shí)的人。我的大學(xué)充實(shí)而又豐富，因?yàn)閻酆米x書，所以很多無(wú)聊的時(shí)刻就變成了喜悅的時(shí)刻。讀書是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。工作了，我成為了一名人民教師。在我踏上講臺(tái)的第一天，母親就告訴我：“你要想給學(xué)生一碗水，你自己就必須有一桶水?！蔽业拈喿x有了中心方向，開始讀有關(guān)教育的書籍?！短招兄x》讓我深刻理解了“生活即教育”的含義。人生需要什么，我們就教給學(xué)生什么。讀過(guò)鄭杰老師的《給教師的一百條建議》后，讓我有醍醐灌頂之感覺?！敖處熥鳛橐粋€(gè)完整的人”“教師作為一名稱職的員工”“教師作為一名理性的工作者”作者的那份真誠(chéng)，那份自信與坦然，都深深的打動(dòng)著我的心靈，每讀一句都覺得那么珍貴。所以我的讀書筆記幾乎是全文謄抄的方式來(lái)記錄這本書的。我的閱讀少了幾分隨意性，多了幾分專業(yè)性；少了一份趣味性，多了一份責(zé)任心。閱讀給人以智慧，閱讀拓展心靈空間。我開心的讀著書，快樂的工作著，享受著閱讀的樂趣。因?yàn)槲蚁朐诓粩嗟亻喿x的過(guò)程中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己的智慧，豐滿自己的人生，用知識(shí)滋養(yǎng)孩子的一生！第五篇：讀書伴我成長(zhǎng)青春如歌——讀《青春十八》有感從小就是個(gè)書迷，整天手不離書。在我二十年的青蔥歲月里，我曾如饑似渴地讀著中國(guó)三大名著（之所以說(shuō)是三大，只緣坊間有句話，少不讀紅樓，加上年紀(jì)小，覺得紅樓的卿卿我我實(shí)在是煩人，所以不讀），沉迷于佐藤文的推理漫畫《金田一少年事件薄》和井上雄彥的《灌籃高手》，也曾細(xì)思《第八號(hào)當(dāng)鋪》所反映的人生百態(tài)。只因少年時(shí)，家?guī)熢f(shuō)過(guò)“少年要多讀書，讀雜書”。所以我所涉略的書籍既有人文科學(xué)，也有怪力亂神；既有主題明確積極明朗的，也有主題晦澀難懂的；既有真實(shí)記事的，也有虛構(gòu)抒情的。通過(guò)大量閱讀，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是何種書籍，只要多思考，都能過(guò)悟出一番積極的道理來(lái)。其中，就故事情節(jié)和人物性格最讓我喜歡并且讓我?guī)?lái)許多啟發(fā)的是《青春十八》。《青春十八》里面的故事主人翁有一小伙子叫喬可。隨著小說(shuō)情節(jié)的高低起伏，我好像跟著喬可一步一步有幼稚與激情走向了成熟與理性！通過(guò)這本書，我學(xué)會(huì)了許多！好善樂施是青春的音符！對(duì)有需要的人要勇于施以援手！喬可有兩個(gè)比較好的哥們，其中一個(gè)性格暴躁愛惹事生非，兄弟之間也有不愉快的時(shí)候。但是當(dāng)這位兄弟在生活上出現(xiàn)困難時(shí)，喬可是毫不猶豫地幫忙的。要知道，喬可是一位高中生，在忙于學(xué)業(yè)的時(shí)候還能分身關(guān)心好友并主動(dòng)幫忙，這不是任何人都能做到的。更何況是這樣一位跟自己有著天淵之別的好友！在現(xiàn)實(shí)中，施以援手是自己無(wú)憂無(wú)慮時(shí)才想到的事。要是有風(fēng)吹草動(dòng)，可能殃及自己時(shí)，相信許多人都是秉持“祖訓(xùn)”：識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。兩千多年前，蕭何為保住自己幫助呂后引韓信入宮誅殺就是個(gè)好例子。面對(duì)這種悲況，韓信只能長(zhǎng)唉嘆道：“成也蕭何敗蕭何?！比纛櫮钌浪坪跚橛锌稍?，那么回顧現(xiàn)在已發(fā)生的種種。在當(dāng)今社會(huì)，有了金錢利益的牽絆，友誼就變得不再純真了。在路上，遇到中暑暈倒的老人，因?yàn)楹ε卤豢雍Γ词箶v扶都變得畏畏縮縮了。即使當(dāng)今社會(huì)處處充滿了陷阱，但是互相幫助這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們還是應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)的吧！不論此人是否與我熟識(shí)，是否與我有利益關(guān)系，在他有需要的時(shí)候，能幫一把，這也不是很好的嗎？勇敢堅(jiān)強(qiáng)是青春的旋律！對(duì)于困難不要有畏懼心理，要學(xué)會(huì)將大困難化為小困難，逐一克服！上高一的時(shí)候，喬可的一位女同桌十分害怕數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)也不理想。熱心的喬可就幫他的這位同桌補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。方法很簡(jiǎn)單，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)解決。后來(lái)這位女同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)確有起色。我也如法炮制了一番，數(shù)學(xué)的確是小有進(jìn)步。面對(duì)困難，許多人選擇的是逃避。等到困難像滾雪球那樣越滾越大的時(shí)候，只好蓋上被子把自己緊緊裹在被窩里——眼不見為凈！看不見了，問(wèn)題卻依然存在著。有腦子的人都知道，這可使不得。當(dāng)年，共產(chǎn)黨第五次反圍剿失敗，為了保存力量，踏上了長(zhǎng)征的路途。冰冷的雪山，沼澤遍布的草地，洶涌的大江……哪一樣不是駭人之極的困難。但是在勇敢與智慧下，革命的火種不是被保留下來(lái)了嗎？對(duì)于困難，我們不要畏懼，要敢于克服，不要做無(wú)頭蒼蠅，要有勇有謀！理智是青春的節(jié)拍！要清楚自己扮演的主要角色。喬可的女同桌向他告白了，雖然不是草木，但他還是婉拒了她，因?yàn)樗浪F(xiàn)在是一名學(xué)生，一名需要在考場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)以考取理想大學(xué)的學(xué)生。這是我最欣賞喬可的地方，因?yàn)樗宄靼鬃约旱慕巧?。一個(gè)人一生中扮演者許許多多的角色，這是必須經(jīng)歷的，可是角色的挑選確有時(shí)間的差異性。這個(gè)差異性不在于別人，不在于社會(huì)的眼光，不在于綱紀(jì)倫常的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而在于自己。只有自己才是自己命運(yùn)的主人。只有自己才清楚明白自己在什么時(shí)候該扮演好什么角色。只是許多人在大勢(shì)所趨之下，卻拋棄了自己而順從了別人。不是嗎？有些中學(xué)生早早開始了愛情之路，不為兩情相悅，只因?yàn)槿擞形矣胁挪伙@老土。我并不是反對(duì)學(xué)生戀愛，只是覺得應(yīng)該要慎重！扮演好自己的角色，聽上去十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻是有相當(dāng)大難度的。希望我們的心靈能夠時(shí)時(shí)保持清澈。甜蜜中混合著苦澀，纖柔中混合著暴躁，起起落落，這都是青春的一部分，是我們生命的痕跡。我們所能做的就是順其自然，卻又時(shí)刻保持清醒和一顆敬畏的心！希望我們能夠奏響我們的青春之歌！