【導讀】雜食及肉食性的魚等。一片樹林,一塊草地,一個湖泊,,那它們的食物來源是什么?,還需要其他一些東西嗎?它的順序應該是什么樣的呢?我們還要為它們考慮什么呢?不能放養(yǎng)得太多太密。自來水里含有氯,對金魚腮有危害,因此要把自來水放在陽光下曬兩三天,然后再倒入魚缸內(nèi)。魚蟲,可以買干魚蟲喂金魚,沒有魚蟲,可以把小米煮開了花,用冷水漂洗一下,吃剩的餌料容易使水變質(zhì)。餌吸出,然后補進相同水量就可以了。如何去觀察、觀察些什么呢?
【總結(jié)】科學教學案例《做一個生態(tài)瓶》紹興縣柯巖街道新勝小學盛福水新課程下的《科學》課,具有開放性、創(chuàng)生性,同時也具有一定的不確定性。因此它要求教師要根據(jù)課程標準的規(guī)定,創(chuàng)造性地開發(fā)教學資源,開放性地構(gòu)建教學過程,以達到構(gòu)建性實施課程的目標。正因為如此,每一節(jié)科學課就是一個具有嚴密結(jié)構(gòu)的科學探究活動??茖W的教學價值是培養(yǎng)學生的客觀精神,運用數(shù)據(jù)進行解釋,尊重事實
2025-11-11 03:24
【總結(jié)】《做一個生態(tài)瓶》教學設計教學目標:1、科學知識:生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存,會形成一個生物群落。2、過程與方法:根據(jù)設計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行觀察和管理。3、情感態(tài)度與價值觀:認識到相互聽取意見、共同協(xié)作、進行管理和觀察的必要性。教學重點:制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行觀察和管理。難點:堅持長期的
2025-11-21 15:18
【總結(jié)】課題6、做一個生態(tài)瓶課型探究課教學目標【教學目標】科學概念:生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存,會形成一個生態(tài)群落。過程與方法:根據(jù)設計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情感、態(tài)度、價值觀:認識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。重點【教
2025-11-10 22:48
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶【教學目標】科學概念:生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存,會形成一個生態(tài)群落。過程與方法:根據(jù)設計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情感、態(tài)度、價值觀:認識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性?!窘虒W重點】能設計一個生態(tài)瓶建造方案?!窘虒W難點】根據(jù)設計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,
2025-11-23 12:09
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶說課稿一、說教材《做一個生態(tài)瓶》是教科版五年級上冊《科學》教材第一單元“生物與環(huán)境”第6課,它讓學生進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系,認識生物與生物之間是相互依存相互作用和相互制約的,并以做生態(tài)瓶為例子,讓學生通過應用所學的科學知識和科學方法研究,解決實際問題,知道思維活動在前,實踐活動在后,用思維的成果指導實踐活動。本
2025-11-30 07:27
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶計劃課時1教學內(nèi)容分析本課是前一課的繼續(xù),進一步研究生物與環(huán)境之間的關(guān)系,認識生物與生物之間是相互依存,相互作用和相互制約的,特別是認識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件,在這一課中,學生將通過簡單的方案設計來研究生態(tài)群落。教學目標,以此設計生態(tài)瓶的建造方案。
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋中大多數(shù)魚
2025-11-21 01:10
2025-11-21 02:06
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶教者:徐陽學習目標:?了解生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響﹑相互依存,會形成一個生態(tài)群落.?根據(jù)設計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察.?認識到相互聽取意見﹑共同協(xié)作﹑管理和觀察的必要性.水草﹑藻類浮游生物草食性魚類肉食性魚類田螺動
2025-11-21 01:00
【總結(jié)】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教學設計河北省藁城市崗上鎮(zhèn)小豐學校李紅全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教學設計一.教案背景1.面向?qū)W生:小學學科:科學2.課時:23.學生課前準備:大飲料瓶、剪刀、建造生態(tài)瓶需要的材料、活動
2025-11-14 00:59
【總結(jié)】教科版五年級上冊科學做一個生態(tài)瓶看圖回答問題:??????做一個生態(tài)瓶、,形成密不可分的整體,我們可以把它們看成一個。:互相作用互相依存
2025-12-02 13:34
【總結(jié)】7C中小學課件減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物7C中小學課件植物在生態(tài)瓶中起什么作用??給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用??給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。7C中小學課件減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內(nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化?
2025-12-02 05:03
【總結(jié)】、,形成密不可分的整體,我們可以把它們看成一個。:互相作用互相依存生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存的關(guān)系。、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。填一填,念一念?
2025-11-09 02:11
【總結(jié)】第一篇:五年級科學上冊《做一個生態(tài)瓶》教案教科版 做一個生態(tài)瓶 一、【所在班級情況、學生特點分析】 制作一個生態(tài)瓶,對于五年級學生來講來說是一個很有趣的事情。經(jīng)過前幾節(jié)課的學習,學生基本上認識了...
2025-10-20 00:05
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶看圖回答問題:1、池塘里有哪些水生生物?2、水生植物需要哪些生存條件?3、池塘里的植物為動物提供了哪些幫助?4、動物為植物的生長作了哪些貢獻?5、池塘里有哪些非生物?6、非生物對生物有什么作用?做一個生態(tài)瓶1、生物和非生物、
2025-12-04 12:11