瓦崗一中學生作業(yè)批改要求-資料下載頁
2024-11-13 22:02本頁面
【正文】 口的方框，待學生訂正正確后再把方框封好，以表示學生的字訂正正確了。文中的好詞佳句可在下面圈出來。一些地方或者特別好，或者還存在一定問題的可以在邊上寫一下眉批。在學生作文的下面空一行處寫上總評語，要實在，有針對性。切忌用大話，套話。最后在學生作文題目的右上方酌情打上等級或分數(shù)。中心校因班額較大每次習作三分之二的作文詳批，復式班每次習作三分之二的作文詳批,小班額的必須全部詳批，詳批的作文總評語至少要寫上二到三行，略批的作文視具體情況而定。第五篇：作業(yè)批改要求作業(yè)布置與批改要求批改學生作業(yè)是檢查教學效果，發(fā)現(xiàn)教學中存在問題的重要手段。教師通過作業(yè)批改及分析、查找作業(yè)中錯誤的原因，可總結(jié)教學中的不足，采取相應的補救措施。作業(yè)設(shè)置與批改是教師教學工作的一個重要內(nèi)容。為進一步規(guī)范這方面的要求，形成嚴肅有效的管理制度，特制訂以下條例，要求全體任課教師嚴格執(zhí)行，同時也作為教師教學工作考核的一個重要依據(jù)。為了做好學生作業(yè)批改工作，我系特對任課教師提出以下要求：第一條 教師布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學生鞏固和運用所學的知識，有利于提高學生分析問題和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè)。第二條 各科基本作業(yè)量，每一章節(jié)應完成課后習題或思考題，可適當補充配套練習題。按照教學進度按時、按量布置學生作業(yè)，不得隨意拖延或提前。每次批改數(shù)量不得少于班級總數(shù)的1/3。第三條 各任課教師應提高課堂教學效率，確保學生作業(yè)的正確率，一般作業(yè)的正確率要達到80%以上。各任課教師應培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，杜絕拖拉作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象。第四條 院上每學期對作業(yè)要全面認真檢查一次，查看作業(yè)及作業(yè)批改數(shù)量和質(zhì)量，并要將檢查的結(jié)果列表登記歸檔，并向?qū)W院教務處報告檢查情況。迅速及時，講求實效。教師批改作業(yè)要及時、認真。做到思想性、科學性無錯誤，批改字跡要端正、清楚、規(guī)范化，要逐題批改，避免漏批、錯批。第五條 批改學生作業(yè)，不僅要看答案，還要看過程，并做到統(tǒng)一批改符號，提倡針對學生的個別情況，在批改作業(yè)時因人而宜地加強批語評價（表揚鼓勵式、委婉批評式、畫圖輔助式等），給予激勵。學生完成作業(yè)要以各科教材中的習題或思考題為主。第六條 對學生作業(yè)統(tǒng)一訂正要求，要求學生及時訂正，訂正后及時批改，注明批改日期，對作業(yè)中出現(xiàn)的顯性問題，應及時全班講評，對學習困難學生的作業(yè)，盡量當面批改，及時給予指導、幫助。作好培優(yōu)補差工作，做好相應的培優(yōu)補差記錄，特別是要關(guān)注一部分行為、習慣較差的學生。對不合要求的作業(yè)要退回重做，并重新批改。第七條 對于上機、實踐課等實踐環(huán)節(jié)的作業(yè)，任課教師也要及時訂正。要及時將學生的實踐結(jié)果反饋，以掌握其程度，以查漏補缺，及時改進。第八條 教師批改作業(yè)一律用紅筆，批改符號清楚明白，規(guī)范統(tǒng)一（按學校作業(yè)批改符號規(guī)定），批改文字必須工整。提倡教師專備“作業(yè)錯誤摘記本”，將學生作業(yè)中重要錯誤隨時摘記。第九條 教師每次批改作業(yè)，要填寫“作業(yè)情況表”，及時將做作業(yè)的質(zhì)量、數(shù)量及未交作業(yè)人數(shù)反饋到院辦公室，以促及時改進。
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