教務(wù)工作流程及崗位職責-資料下載頁
2025-11-04 18:01本頁面
【正文】 工作。協(xié)助年級主任召開教師、學生的各種座談會；承辦學生對教師、教師對學生的問卷調(diào)查；做好各種數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計與管理；了解教學情況，關(guān)注教學動態(tài)。協(xié)助相關(guān)部門組織學生教學方面的各種競賽活動。承辦學生的各種獎勵：獲獎學生名單的統(tǒng)計、獎品的準備、光榮榜的制作、獎勵大會的準備工作等。協(xié)助相關(guān)部門組織學生的各種課外教學活動與實踐，并進行檢查與考核。完成年級主任交辦的其他工作。第五篇：教務(wù)崗位職責教務(wù)主任崗位職責教務(wù)主任是分管校長領(lǐng)導教學工作的主要助手。教務(wù)主任在校長領(lǐng)導下，協(xié)助校長全面貫徹學校的教育方針，組織全校教學工作。一、制定、組織和實施學校教育教學工作計劃，制定和完善各項教學常規(guī)，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的順利實施。二、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行學校的教育方針，按照教育教學計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學校的教育教學工作，做好教育教學管理工作，努力提高教育教學質(zhì)量。三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況，提出新階段教師安排初步意見，經(jīng)校長批準后執(zhí)行。四、選配各科組長，安排教師任課，審查教學部教育教學計劃和教師的學科教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導，有計劃、有目的地參與學科活動。五、分析全校教育教學質(zhì)量狀況。每學期至少集中分析全校教育教學現(xiàn)狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與學科組長和教學主管一起研究改進的措施和辦法。六、經(jīng)常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于16課時，研究課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)教學經(jīng)驗。七、組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論，在教學質(zhì)量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與調(diào)控。八、定期召開學科組長、教學主管會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業(yè)等方式，了解各學科的量和質(zhì)，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。九、定期組織教師舉辦試聽課和示范課，積極組織參加部門開展的各項活動，開展改進課堂教學的研究，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人，充分發(fā)揮教學新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導，使他們早日脫穎而出，成為教育教學的中堅力量。十、管理學生資料，負責組織招生、新生入學的編班、教材（教輔）的征訂、學生的轉(zhuǎn)課、插班等工作，做好學生的考勤、考績、獎懲和資料管理工作。十一、做好教學質(zhì)量檢測組織工作，組織開展教學檢查，安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學生的學科優(yōu)秀建設(shè)。十二、負責做好教務(wù)行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，合理科學地安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學科活動，促進學生身心健康發(fā)展。十三、管理學校教室等工作，定期檢查分管各科教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學設(shè)備的添置、管理和使用。十五、主持教務(wù)工作會議，總結(jié)交流教務(wù)部門工作，解決存在問題。培訓中心 2017年7月
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