20xx-20xx學年滬粵版八年級物理下冊名師導學案：61怎樣認識力-資料下載頁
2024-12-09 15:35本頁面
【導讀】3．知道物體間力的作用是相互的。4．知道力的單位是牛頓，對1N的力形成感知和認識。1．認真閱讀學習目標，用雙色筆將行為動詞畫上記號。2．創(chuàng)設情景，導入新課。物體間有力的作用時，不會脫離物體而存在。習板塊一、二、三，其他同學補充糾錯。一組在全班展示、解釋，師生共同評估，得出結(jié)論。1．今天我學到了什么知識？如圖所示，是我國“長征七號”發(fā)射升空的場景，火箭為什么能離開地球，升上太空，實現(xiàn)我國的飛天夢？時，一定要接觸嗎？4．自主閱讀教材P4，找出：力的單位是__牛頓__，簡稱__牛__，符號__N__。方案完成教材P6活動3。
【正文】 塊三 力的三要素 自主閱讀教材 P6， 思考： 6． 哪些 因素會影響力的作用效果？ 答：力的大小、方向、作用點都會影響力的作用效果 ， 我們稱為力的三要素。[來源 :Z+x x +k .Co m] 知識板塊三中 ， 組內(nèi) 同學共同設計一個探究影響力的作用效果的實驗方案 ， 把方案展示出來。 交流展示 生成新知 方案 完成教材 P6活動 3。 當堂 演練 達成目標 見學生用書 課后反思 查漏補缺
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