【導(dǎo)讀】1.了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2.能運(yùn)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋生活中有關(guān)的現(xiàn)象。1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色記號(hào)筆將行為動(dòng)詞畫上記號(hào)。2.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。分析物體獲得升力的過程,關(guān)鍵是正確判斷出物體哪一部分流速大,哪一部分流速小。飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)和靜止在跑道上時(shí)是否受浮力?為什么沒有升空?而滑行一段距離后才。這使飛機(jī)上升的力究竟是怎樣產(chǎn)生的呢?要想知道答案,下面我們就來學(xué)習(xí)第4. 節(jié)——神奇的升力。2.選取活動(dòng)1中任意一個(gè)實(shí)驗(yàn),操作后將觀察到的現(xiàn)象記錄下來。氣流被機(jī)翼分成上下兩部分,由于機(jī)翼橫截面積形狀上下不對(duì)稱,在相同時(shí)間。方氣流通過的路程較__短__,因而速度較__小__,它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較__大__。翼的上下表面存在__壓強(qiáng)差__,這就產(chǎn)生了向__上__的升力。知識(shí)板塊一中,各組完成“自主探究”過程中剩余的活動(dòng)。