【導讀】能夠聽懂、會說有關(guān)詢問和回答某人要去哪里的功能句:Whereareyougoing?教師遮住卡片的一部分讓學生猜是什么地方,或通過猜謎的。方式讓學生復習單詞。一起,以增加趣味性。教師引導學生觀察單元主情境圖中的人物和場景,并進行簡單交流。教師呈現(xiàn)A項掛圖,可把文字部分蓋住,并露出公園。境,不需要學生一定用英語回答。2遍,感知大意,并反饋Bill要。讓學生聽錄音,手指文字進行跟讀。師生示范,表演A項對話。—I’mgoingtothezoo.然后讓學生兩人。一組操練并表演。S1:I’mgoingto...(凡是手里持有與S1一樣圖片。讓學生4人一組仿照示范做卡片游戲。有的6張卡片,否則就失去了信息差。游戲結(jié)束時,還可以統(tǒng)計一下哪些地點是。同學們都喜歡的。