20xx人教版新起點英語二上unit4inthecommunitystorytime-資料下載頁
2024-12-09 14:52本頁面
【導(dǎo)讀】師指導(dǎo)下表演故事。說唱本單元的歌謠和補充歌曲，復(fù)習(xí)本單元的詞匯和功能句。讓學(xué)生思考一下，嘗試回答這些問題。②讓學(xué)生帶著上述問題瀏覽故事，感知大意，并驗證剛才的預(yù)測。讓學(xué)生完整地聽故事錄音，整體感知故事。間可以通過表情、動作等幫助學(xué)生初步理解故事。告訴他答案，而是讓他guess.教師邊做動作邊幫孩子理解guess的含義。教師引導(dǎo)學(xué)生進行猜測。逐圖播放故事錄音，請學(xué)生看圖跟讀句子。音語調(diào)，讀出人物的語氣以增加朗讀的趣味性。扮演BabyPanda，其他學(xué)生共同扮演friends.教師鼓勵學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)膭幼?。在以上活動的基礎(chǔ)上，教師請學(xué)生分組表演故事?？梢运娜艘唤M，一名。學(xué)生扮演MotherPanda，一名學(xué)生扮演BabyPanda，其他兩人扮演friends。請幾組學(xué)生到講臺前展示。學(xué)生予以鼓勵性評價，教師也要表揚認(rèn)真觀看的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的推測能力。
【正文】 以四人一組，一名學(xué)生扮演 Mother Panda，一名學(xué)生扮演 Baby Panda， 其他兩人扮演 friends。 (4) 請幾組學(xué)生到講臺前展示。教師要引導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真觀看，并對展示的學(xué)生予以鼓勵性評價，教師也要表揚認(rèn)真觀看的學(xué)生。 備選活動 1. 在第四幅圖之后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生接著猜一猜可能去的其它地點，如：We are going to the zoo. 等等，在表演故事的時候，也可以對地點進行拓展。 2. 在學(xué)習(xí)第五幅圖的時候，可引導(dǎo)學(xué)生猜一猜媽媽為什么不帶小熊貓外出，培養(yǎng)學(xué)生的推測能力。 【板書設(shè)計】 Unit4 【 教學(xué)反思】
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