20xx人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)二上unit4inthecommunity第1課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 14:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】park和hospital，并嘗試借助圖片和首字母提示整體識(shí)別單詞。所在的地點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)答。進(jìn)行簡(jiǎn)單的談?wù)?，如：Look!及時(shí)用英文提示。教師通過(guò)呈現(xiàn)A項(xiàng)中的圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課生詞。②教師帶領(lǐng)全班學(xué)生聽(tīng)錄音原聲，認(rèn)讀單詞。來(lái)讀單詞，比如同桌讀，分組讀，接龍讀等方式。在單詞詞首的發(fā)音，幫助學(xué)生嘗試拼讀新單詞。①聽(tīng)一聽(tīng)，舉卡片：讓學(xué)生聽(tīng)錄音中的單詞，并出示相應(yīng)的單詞卡片。試說(shuō)出建筑的全稱(chēng)，如：BeijingZoo。③看一看，猜一猜：教師可以遮住圖片的一部分，讓學(xué)生猜一猜是何建筑。行互評(píng)，以增強(qiáng)趣味性)。按照以上活動(dòng)示范，讓學(xué)生兩人一組開(kāi)展活動(dòng)。教師應(yīng)注意巡視課堂，適時(shí)
【正文】 現(xiàn)生活中的真實(shí)人物和場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答，如： Where is the woman? She is in the park. C. Listen and chant again. 1. 聽(tīng)音排序 教師引導(dǎo)學(xué)生邊聽(tīng)歌謠，邊把單詞卡片按照歌謠的先后順序進(jìn)行排序，以便學(xué) 生在說(shuō)唱時(shí)參考。 2. 聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱 (1) 教師播放歌謠若干遍，讓學(xué)生模仿說(shuō)唱，可引導(dǎo)學(xué)生邊說(shuō)唱邊做動(dòng)作。 (2) 全班進(jìn)行男女生分角色說(shuō) 唱。 3. 創(chuàng)編新歌謠 (1) 教師示范把主線(xiàn)人物和建筑設(shè)施重新排序或打亂后說(shuō)唱新的歌謠。 (2) 讓學(xué)生根據(jù)示范自己嘗試創(chuàng)編新的歌謠。 Tips: 1. 當(dāng)學(xué)生在說(shuō)唱歌謠出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師不要急于糾正，可以讓學(xué)生再聽(tīng)一聽(tīng)錄音，然后跟唱。 2. 創(chuàng)編歌謠視學(xué)生的能力而定，可彈性要求，不宜要求所有學(xué)生必須會(huì)創(chuàng)編。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 Unit4 【 教學(xué)反思】
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1