【導(dǎo)讀】見(jiàn)的發(fā)音,并嘗試借助圖片和首字母提示整體識(shí)別單詞。如教師說(shuō)egg,讓學(xué)生說(shuō)出其他表示食物的詞匯。方法繼續(xù)復(fù)習(xí)表示動(dòng)物和學(xué)習(xí)用具的詞匯。教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察A項(xiàng)的4幅情境圖(遮住對(duì)話部。分),可以提幾個(gè)問(wèn)題,如:Whatplaceisit?再次播放錄音,讓學(xué)生模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),跟讀對(duì)話內(nèi)容。讓學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng),每個(gè)人先各選一張圖片,嘗試仿照錄音范例進(jìn)行問(wèn)答,分段聽(tīng)歌曲,讓學(xué)生嘗試說(shuō)一說(shuō)為什么要去這些地點(diǎn)。讓學(xué)生嘗試獨(dú)立演唱該歌曲。母貼到蘋(píng)果樹(shù)上的相應(yīng)位置。是紅色的,小寫(xiě)字母是綠色的。節(jié)課所要學(xué)習(xí)的m,n,o,p四個(gè)小寫(xiě)字母就會(huì)剩余和凸顯出來(lái)。教師呈現(xiàn)首字母為m,n,o和p的其他單詞,如mother,man,milk;no,nine,并在此基礎(chǔ)上整體認(rèn)讀單詞。生選擇自己喜歡的字母,仿照上述范例編唱兒歌。能跟唱上文第3.的歌謠即可。